Tuần 16. Câu kể

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ
ĐẾN DỰ GIỜ THĂM LỚP
GV: NGUYỄN CAO TRÍ
TRƯỜNG TH&THCS VÓNH THUAÄN
CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ ĐẾN DỰ GIỜ THĂM LỚP!
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
KIỂM TRA BÀI CŨ
Thứ saùu ngày 18 tháng 12 năm 2009
Bài tập 1 X?p c�c trị choi sau v�o ơ thích h?p trong b?ng:
vật
xếp hình
đá cầu
,
,
.
Luyện từ và câu
Bài tập 2: Chọn thành ngữ, tục ngữ ở cột A ứng với nghĩa ở cột B
KIỂM TRA BÀI CŨ
Thứ saùu ngày 18 tháng 12 năm 2009
Luyện từ và câu
I - Nhận xét
1. Caâu in ñaäm trong ñoaïn vaên sau ñaây ñöôïc duøng laøm gì ? Cuoái caâu aáy coù daáu gì ?
Bu-ra-ti-noâ laø moät chuù beù baèng goã. Chuù coù caùi muõi raát daøi. Chuù ngöôøi goã ñöôïc baùc ruøa toát buïng Tooùc-ti-la taëng cho chieác chìa khoaù vaøng ñeå môû moät kho baùo. Nhöng kho baùo aáy ôû ñaâu ?
Thứ saùu ngày 18 tháng 12 năm 2009
Luyện từ và câu
CÂU KỂ
- Câu được in đậm trong đoạn văn đã cho là câu hỏi về một điều chưa biết.
- Cuối câu có dấu chấm hỏi.
Bu-ra-ti-noâ laø moät chuù beù baèng goã. Chuù coù caùi muõi raát daøi. Chuù ngöôøi goã ñöôïc baùc ruøa toát buïng Tooùc-ti-la taëng cho chieác chìa khoaù vaøng ñeå môû moät kho baùo.
2. Những câu còn lại trong đoạn văn trên câu nào dùng để giới thiệu, miêu tả, kể lại sự việc liên quan đến Bu-ra-ti-nô ?
Cuối mỗi câu có dấu gì ?
Thảo luận nhóm đôi (2 phút)
Bu-ra-ti-noâ laø moät chuù beù baèng goã. Chuù coù caùi muõi raát daøi. Chuù ngöôøi goã ñöôïc baùc ruøa toát buïng Tooùc-ti-la taëng cho chieác chìa khoaù vaøng ñeå môû moät kho baùo.
Bu-ra-ti-nô là một chú bé bằng gỗ.
Chú có cái mũi rất dài.
Chú người gỗ được bác rùa tốt bụng Toóc-ti-la tặng cho chiếc chìa khoá vàng để mở một kho báo.
Cuối mỗi câu có dấu gì ?
(Dấu chấm)
Ba-ra-ba uoáng röôïu ñaõ say. Vöøa hô boä raâu, laõo vöøa noùi:
- Baét ñöôïc thaèng ngöôøi goã, ta seõ toáng noù vaøo caùi loø söôûi naøy
3. Ba câu sau đây cũng là câu kể. Theo em, chúng được dùng làm gì ?
Thứ saùu ngày 18 tháng 12 năm 2009
Luyện từ và câu
CÂU KỂ
Kể về Ba-ra-na
Kể về Ba-ra-na
Nêu suy nghĩ của Ba-ra-na
Thảo luận nhóm đôi (1 phút)
3. Ba câu kểđược dùng làm gì ?
Chọn ý trả lời đúng nhất
1/ Câu kể dùng để làm gì ?
a. Kể, tả hoặc giới thiệu về sự vật, sự việc.
b. Nêu lên ý kiến hoặc tâm tư, tình cảm của mỗi người.
c. Cả hai ý a và b.
2/ Cuối câu kể có dấu gì ?
a. Dấu hỏi.
b. Dấu chấm.
c. Dấu chấm than.
Thứ saùu ngày 18 tháng 12 năm 2009
Luyện từ và câu
CÂU KỂ
1. Câu kể (còn gọi là câu trần thuật) là những câu dùng để :
- Kể, tả hoặc giới thiệu về sự vật, sự việc.
- Nêu lên ý kiến hoặc tâm tư, tình cảm của mỗi người.
2. Cuối câu kể có dấu chấm.
II - Ghi nhớ
III - Luyện tập
Bài tập 1 : Tìm c�u k? trong do?n van sau d�y. Cho bi?t m?i c�u d�ng d? l�m gì?
Chi?u chi?u, tr�n b�i th?, d�m tr? m?c d?ng ch�ng tơi hị h�t nhau th? di?u thi. C�nh di?u m?m m?i nhu c�nh bu?m. Ch�ng tơi vui su?ng d?n ph�t d?i nhìn l�n tr?i. Ti?ng s�o di?u vi vu tr?m b?ng. S�o don, r?i s�o k�p, s�o b�,.nhu g?i th?p xu?ng nh?ng vì sao s?m.
* Tìm câu kể trong đoạn văn sau đây.
Chiều chiều, trên bãi thả, đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét nhau thả diều thi. Cánh diều mềm mại như cánh bướm. Chúng tôi vui sướng đến phát dại nhìn lên trời. Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng. Sáo đơn, rồi sáo kép, sáo bè,…như gọi thấp xuống những vì sao sớm.
Mỗi câu kể dưới đây dùng để làm gì ? Hãy nối cột A với cột B cho phù hợp
Cột A
Mỗi câu kể dưới đây dùng để làm gì ? Hãy nối cột A với cột B cho phù hợp
Cột A
Bài tập 2 . Đặt một vài câu kể để :
a) Kể các việc em làm hằng ngày sau khi đi học về.
b) Tả chiếc bút em đang dùng.
c) Trình bày ý kiến của em về tình bạn.
d) Nói lên niềm vui của em khi nhận điểm tốt.
Bài tập 2 . Đặt một vài câu kể để :
a) Kể các việc em làm hằng ngày sau khi đi học về.
b) Tả chiếc bút em đang dùng.
c) Trình bày ý kiến của em về tình bạn.
d) Nói lên niềm vui của em khi nhận điểm tốt.
a) Kể các việc em làm hằng ngày sau khi đi học về.
b) Tả chiếc bút em đang dùng.
c) Trình bày ý kiến của em về tình bạn.
d) Nói lên niềm vui của em khi nhận điểm tốt.
Củng cố,
dặn dò
Chúc các thầy cô và các em mạnh khỏe.
Tiết học đến đây là kết thúc
Xin cảm ơn các thầy cô giáo !