Tuần 16. Câu kể

Kiểm tra bài cũ:
Câu 1: Kể tên các trò chơi rèn luyện trí tuệ?
Câu 2: Hãy nêu câu thành ngữ, tục ngữ ứng với nghĩa : “Liều lĩnh ắt gặp tai hoạ”
Thứ năm ngày 12 tháng 12 năm 2013
CÂU KỂ
I - Nhận xét:
1. Câu in đậm trong đoạn văn sau được dùng làm gì? Cuối câu ấy có dấu gì?
Bu-ra-ti-nô là một chú bé bằng gỗ. Chú có cái mũi rất dài. Chú người gỗ được bác rùa tốt bụng Toóc-ti-la tặng cho chiếc chìa khoá vàng để mở một kho báu.
Câu in đậm trong đoạn văn trên là câu hỏi về một điều chưa biết. Cuối câu có dấu chấm hỏi.
Luyện từ và câu
Nhưng kho báu ấy ở đâu
?
Bu-ra-ti-nô là một chú bé bằng gỗ. Chú có cái mũi rất dài. Chú người gỗ được bác rùa tốt bụng Toóc-ti-la tặng cho chiếc chìa khoá vàng để mở một kho báu. Nhưng kho báu ấy ở đâu?
I - Nhận xét:
1. Câu in đậm trong đoạn văn sau được dùng làm gì? Cuối câu ấy có dấu gì? (dùng để hỏi, cuối câu có dấu chấm hỏi)
2. Những câu còn lại trong đoạn văn được dùng làm gì? Cuối mỗi câu có dấu gì?
2. Những câu còn lại trong đoạn văn được dùng làm gì? Cuối mỗi câu có dấu gì?
Bu-ra-ti-nô là một chú bé bằng gỗ. Chú có cái mũi rất dài. Chú người gỗ được bác rùa tốt bụng Toóc-ti-la tặng cho chiếc chìa khoá vàng để mở một kho báu. Nhưng kho báu ấy ở đâu?
Chú người gỗ được bác rùa tốt bụng Toóc-ti-la tặng cho chiếc chìa khoá vàng để mở một kho báu.
 dùng để giới thiệu
 dùng để miêu tả
dùng để kể về một sự việc
Cuối mỗi câu có dấu chấm => Đây là các câu kể
Bu-ra-ti-nô là một chú bé bằng gỗ.
Chú có cái mũi rất dài.
3. Ba câu sau đây cũng là câu kể. Theo em, chúng được dùng làm gì?
+ Ba-ra-ba uống rượu đã say.
+ Vừa hơ bộ râu, lão vừa nói:
+ Bắt được thằng người gỗ, ta sẽ tống nó vào cái lò sưởi này.
 Kể về Ba-ra-ba
 Kể về Ba-ra-ba
 Nêu suy nghĩ của Ba-ra-ba
Ba-ra-ba uống rượu đã say. Vừa hơ bộ râu, lão vừa nói:
- Bắt được thằng người gỗ, ta sẽ tống nó vào cái lò sưởi này.
I - Nhận xét:
I - Nhận xét:
+ Ba-ra-ba uống rượu đã say .
+ Vừa hơ bộ râu, lão vừa nói
+ Bắt được thằng người gỗ, ta sẽ tống nó vào cái lò sưởi này .
 Kể về Ba-ra-ba
 Kể về Ba-ra-ba
 Nêu suy nghĩ của Ba-ra-ba
Bu-ra-ti-nô là một chú bé bằng gỗ .
Chú có cái mũi rất dài .
Chú người gỗ được bác rùa tốt bụng Toóc-ti-la tặng cho chiếc chìa khoá vàng để mở một kho báu .
 dùng để giới thiệu
 dùng để miêu tả
dùng để kể về một sự việc
.
:
.
.
.
.
II – Ghi nhớ:
1. Câu kể (còn gọi là câu trần thuật) là những câu dùng để:
- Kể, tả hoặc giới thiệu về sự vật, sự việc.
- Nói lên ý kiến hoặc tâm tư, tình cảm của mỗi người.

2. Cuối câu kể có dấu chấm.
1. Tìm câu kể trong đoạn văn sau đây. Cho biết mỗi câu dùng để làm gì?
Chiều chiều, trên bãi thả, đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét nhau thả diều thi. Cánh diều mềm mại như cánh bướm. Chúng tôi vui sướng đến phát dại nhìn lên trời. Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng. Sáo đơn, rồi sáo kép, sáo bè,… như gọi thấp xuống những vì sao sớm.
Theo Tạ Duy Anh
III – Luyện tập:
1. Tìm câu kể trong đoạn văn sau đây. Cho biết mỗi câu dùng để làm gì?
Chiều chiều, trên bãi thả, đám trẻ mục đồng
chúng tôi hò hét nhau thả diều thi. Cánh diều
mềm mại như cánh bướm. Chúng tôi vui sướng
đến phát dại nhìn lên trời. Tiếng sáo diều vi vu
trầm bổng. Sáo đơn, rồi sáo kép, sáo bè,… như
gọi thấp xuống những vì sao sớm.
1
2
3
4
5
Câu 1: Chiều chiều, trên bãi thả, đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét nhau thả diều thi.
Câu 2: Cánh diều mềm mại như cánh bướm.
Câu 3: Chúng tôi vui sướng đến phát dại nhìn lên trời.
Câu 4: Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng.
Câu 5: Sáo đơn, rồi sáo kép, sáo bè,… như gọi thấp xuống những vì sao sớm.
=>Kể sự việc
=> Tả cánh diều
=>Kể sự việc và nói lên tình cảm
=> Tả tiếng sáo diều
=> Nêu ý kiến, nhận định
III – Luyện tập:
1. Tìm câu kể trong đoạn văn sau đây. Cho biết mỗi câu dùng để làm gì?
2. Đặt một vài câu kể để:
a/ Kể các việc em làm hằng ngày sau khi đi học về.
b/ Tả chiếc bút em đang dùng.
c/ Trình bày ý kiến của em về tình bạn.
d/ Nói lên niềm vui của em khi nhận điểm tốt.
VD: a/ Hằng ngày, sau khi đi học về, em giúp mẹ dọn cơm. Cả nhà ăn cơm trưa xong, em cùng mẹ rửa bát đĩa. Sau đó em ngủ trưa.
III – Luyện tập:
b/ Tả chiếc bút em đang dùng.
Em có một chiếc bút bi rất đẹp. Chiếc bút dài, màu xanh biếc…
c/ Trình bày ý kiến của em về tình bạn.
Em nghĩ rằng tình bạn rất cần thiết với mỗi người. Nhờ có bạn, em thấy cuộc sống vui hơn. Bạn cùng em vui chơi, học hành. Bạn giúp đỡ khi em gặp khó khăn…
d/ Nói lên niềm vui của em khi nhận điểm tốt.
Hôm nay là ngày rất vui của em vì lần đầu tiên em được điểm 10 môn Tập làm văn. Về nhà em khoe ngay điểm 10 này với bố mẹ…
III – Luyện tập:
1. Tìm câu kể trong đoạn văn sau đây. Cho biết mỗi câu dùng để làm gì?
2. Đặt một vài câu kể để: