Tuần 15. Nhà rông ở Tây Nguyên

Giáo viên thực hiện
Phan Thị B Thuỷ
I.Bài cũ:

Bài: Hũ bạc của người cha

Học sinh đọc đoạn 1,2:
- Ông lão muốn con trai trở thành người như thế nào?
(Ông muốn con trai trở thành người siêng năng, chăm chỉ, tự mình kiếm nổi bát cơm.)

I. Bài cũ:

Bài: Hũ bạc của người cha
Học sinh đọc đoạn 3,4
- Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa, người con đã làm gì?
( Người con đã vội thọc tay vào lửa để lấy tiền ra, mà không hề sợ bỏng.)



Giáo viên đọc mẫu lần 1
- Học sinh đọc nối tiếp câu



- Băi du?c chia thănh 4 do?n)
- Do?n 1:(5 d�ng d?u) nhă r�ng r?n ch?c vă cao
- Do?n 2:(7 d�ng ti?p) gian d?u c?a nhă r�ng.
- Do?n 3:(3 d�ng ti?p) gian gi?a v?i gian b?p.
- Do?n 4:(3 d�ng cu?i) c�ng d?ng c?a gian th? ba.

Bài được chia thành mấy đoạn?




H?c sinh d?c n?i ti?p t?ng do?n
Chú ý ngắt giọng đúng ỏ các câu sau
Nó phải cao / đề voi đi qua mà không đụng sàn / và khi múa rông chiêng trên sàn, / ngọn giáo không vướng mái.//
Theo tập quán của nhiều dân tộc, / trai làng từ 16 tưổi trở lên / chưa lập gia đình / đều ngủ tập trung ở nhà rông để bảo vệ buôn làng.//
Từ ngữ: - Rông chiêng: một điệu múa của đồng bào Tây Nguyên
Từ ngữ: - Nông cụ: đồ dùng để làm ruộng (cuốc, cày, bừa, liềm, hái)
Đọc từng đoạn trong nhóm

Cả lớp đọc đồng thanh

Đọc đoạn 1
Vì sao nhà rông phải chắc và cao?
( Nhà rông phải chắc để dùng lâu dài, chịu được gió bão; chứa được nhiều người hội họp, tụ tập nhảy múa. Sàn cao để voi đi qua không đụng sàn. Mài cao để khi múa, ngọn
giáo không vướng mái.)
D?c do?n 2
Gian d?u nhă r�ng du?c trang tr� nhu th? năo?
(Gian d?u lă noi th? th?n lăng nín băi tr� r?t nghiím trang: gi? mđy d?ng h�n dâ th?n treo trín vâch. Xung quanh h�n dâ th?n treo nh?ng cânh hoa dan b?ng tre, vu kh�, n�ng c?, chiíng tr?ng d�ng khi c�ng t?.)
Đọc đoạn 3 và 4
Vì sao nói nhà gian giữa là trung tâm của nhà rông ?
(Vì gian giữa là nơi có bếp lửa, nơi già làng thường tụ họp để bàn việc lớn, nơi tiếp khách của cả làng.)
Gian thứ ba của nhà rông được dùng làm gì?

( Là nơi ngủ tập trung của trai làng từ 16 tuổi chưa lập gia đình để bảo vệ buôn làng. )
Em nghĩ gì về nhà rông Tây Nguyên sau khi xem tranh, và đọc bài giới thiều về nhà rông?
1 học sinh đọc diễn cảm toàn bài.
4 học sinh thi đọc nối tiếp 4 đoạn của bài.
Học sinh thi đọc cả bài.
Bình chọn bạn đọc hay thể hiện đúng nội dung của bài.
Sau khi học bài này, em có cảm nghĩ gì về vùng đất Tây Nguyên của Tổ quốc?
Muốn có những vùng đất đẹp thì chúng ta phải làm gì?
Về nhà các em đọc lại bài và chuẩn bị trước cho cô bài: