Tuần 15. Nhà rông ở Tây Nguyên
Chia sẻ bởi Lê Nguyên Vũ |
Ngày 04/05/2019 |
53
Chia sẻ tài liệu: Tuần 15. Nhà rông ở Tây Nguyên thuộc Tập đọc 3
Nội dung tài liệu:
Nhiệt liệt chào mừng các thầy giáo, cô giáo đến dự giờ, thăm lớp !
Tập đọc
Em hãy cho biết bức tranh dưới đây vẽ gì?
nhà rông ở tây nguyên
(Nguyễn Văn Huy)
Tập đọc
nhà rông ở tây nguyên
(Nguyễn Văn Huy)
*/ Luyện đọc
- Múa rông chiêng, chiêng trống.
Ngọn giáo, vướng mái, buôn làng, lập làng.
+ Đoạn 1: Nhà rông rất chắc và cao.
+ Đoạn 2: Gian đầu của nhà rông.
+ Đoạn 3: Gian giữa với bếp lửa.
+ Đoạn 4: Công dụng của gian thứ ba.
Nhấn giọng: Bền chắc, không đụng sàn, không vướng mái
Nhấn giọng: thờ thần làng.
Nhấn giọng: tiếp khách.
Nhấn giọng: ngủ tập trung.
*/ Tìm hiểu bài
Múa rông chiêng.
Nông cụ.
Đọc toàn bài: Đọc với giọng tả, chậm rãi.
*/Nội dung: Hiểu đặc điểm của nhà rông Tây Nguyên và những sinh hoạt cộng đồng của người Tây Nguyên gắn với nhà rông.
Tập đọc
nhà rông ở tây nguyên
(Nguyễn Văn Huy)
Xin chân thành cảm ơn
các thầy giáo, cô giáo đã đến dự giờ!
Cảm ơn các em học sinh lớp 3A!
Học sinh
Tập đọc
Em hãy cho biết bức tranh dưới đây vẽ gì?
nhà rông ở tây nguyên
(Nguyễn Văn Huy)
Tập đọc
nhà rông ở tây nguyên
(Nguyễn Văn Huy)
*/ Luyện đọc
- Múa rông chiêng, chiêng trống.
Ngọn giáo, vướng mái, buôn làng, lập làng.
+ Đoạn 1: Nhà rông rất chắc và cao.
+ Đoạn 2: Gian đầu của nhà rông.
+ Đoạn 3: Gian giữa với bếp lửa.
+ Đoạn 4: Công dụng của gian thứ ba.
Nhấn giọng: Bền chắc, không đụng sàn, không vướng mái
Nhấn giọng: thờ thần làng.
Nhấn giọng: tiếp khách.
Nhấn giọng: ngủ tập trung.
*/ Tìm hiểu bài
Múa rông chiêng.
Nông cụ.
Đọc toàn bài: Đọc với giọng tả, chậm rãi.
*/Nội dung: Hiểu đặc điểm của nhà rông Tây Nguyên và những sinh hoạt cộng đồng của người Tây Nguyên gắn với nhà rông.
Tập đọc
nhà rông ở tây nguyên
(Nguyễn Văn Huy)
Xin chân thành cảm ơn
các thầy giáo, cô giáo đã đến dự giờ!
Cảm ơn các em học sinh lớp 3A!
Học sinh
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Lê Nguyên Vũ
Dung lượng: |
Lượt tài: 2
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)