Tuần 15. Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi

Thứ , ng�y tháng năm 201
Luyện từ và câu
Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi
Thứ , ngày tháng năm 201
Luyện từ và câu:
Kiểm tra bài cũ.
Thứ , ngày tháng năm 201
Luyện từ và câu:
Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi
I. Nhận xét
1. Tìm câu hỏi trong khổ thơ dưới đây. Những từ ngữ nào trong câu hỏi thể hiện thái độ lễ phép của người con?
-Mẹ ơi, con tuổi gì?
-Tuổi con là tuổi ngựa
Ngựa không yên một chỗ
Tuổi con là tuổi đi.
Xuân Quỳnh
2.Em muốn biết sở thích của mọi người trong ăn mặc, vui chơi, giải trí. Hãy đặt câu hỏi thích hợp:
a)Với cô giáo hoặc thầy giáo em
b) Với bạn em
a)Với cô giáo hoặc thầy giáo em:
- Thưa cô, cô có thích mặc áo dài không ạ?
- Thưa cô, cô thích mặc áo màu gì nhất ạ?
b)Với bạn em:
Bạn có thích mặc quần áo đồng phục không?
Bạn có thích thả diều không?
3. Theo em, để giữ lịch sự, cần tránh những câu hỏi có nội dung như thế nào?
Cần tránh những câu hỏi làm phiền lòng người khác, gây cho người khác sự buồn chán.
*Lấy ví dụ về những câu mà chúng ta không nên hỏi?
*Để giữ phép lịch sự khi hỏi chuyện người khác thì cần chú ý những gì?
c) Những đồ chơi, trò chơi nào có hại, chúng có hại như thế nào?
2. Theo em, các câu hỏi của ông Hòn Rấm có dùng để hỏi về điều chưa biết không? Nếu không, chúng được dùng làm gì?
3. Trong nhà văn hoa,� em và bạn say sưa trao đổi với nhau về bộ phim đang xem. Bỗng có người bên cạnh bảo: "Các cháu có thể nói nhỏ hơn không?" Em hiểu câu hỏi ấy có nghĩa là gì ?
Câu hỏi ấy không dùng để hỏi mà để yêu cầu các cháu hãynói nhỏ hơn.
Ghi nhớ
Khi hỏi chuyện người khác, cần
giữ phép lịch sự. Cụ thể là:
1. Cần thưa gửi, xưng hô cho phù
hợp với quan hệ giữa mình và
người được hỏi.
2. Cần tránh những câu hỏi làm
phiền lòng người khác.
II. Luyện tập
1. Cách hỏi và đáp trong mỗi đoạn đối thoại dưới đây thể hiện quan hệ giữa các nhân vật và tính cách của mỗi nhân vậtnhư thế nào?
Bố dắt con đến gặp thầy giáo để xin học. Thầy Rơ- nê đã già, mái tóc ngả màu xám, da nhăn nheo, nhưng đi lại vẫn nhanh nhẹn . Thầy hỏi:
- Con tên là gì?
Ông Giô-dép liếc mắt nhìn Lu-I, có ý bảo con trả lời.
- Thưa thầy, con là Lu-I Pa-xtơ ạ.
-Con đã muốn đi học chưa hay còn thích đi chơi?
- Thưa thầy, con muốn đi học ạ?
b) Một lần, i-u-ra chạm trán tên sĩ quan phát xít. Tên sĩ quan hỏi:
- Thằng nhóc tên gì ?
I-u-ra
Mày là đội viên hả?
Phải.
Sao mày không đeo khăn quàng?
- Vì không thể quàng khăn trước mặt bọn phát xít.
. Cuối cùng, Ký đã vượt qua mọi khó khăn. Tốt nghiệp một trường đại học danh tiếng, Nguyễn Ngọc Ký đạt nguyện vọng. trở thành thầy giáo và được tặng danh hiệu cao quý Nhà giáo Ưu tú.
2. So sánh các câu hỏi trong đoạn văn sau. Em thấy các bạn nhỏ hỏi cụ già có thích hợp hơn những câu hỏi khác không? Vì sao?
Sau một cuộc dạo chơi, đám trẻ ra về
.Tiếng nói cười ríu rít. Bỗng các em dừng
lại khi thấy một cụ già đang ngồi ở vệ cỏ
ven đường. Trông cụ thật mệt mỏi, cặp
mắt lộ rõ vẻ u sầu.
-Chuyện gì đã xảy ra với ông cụ thế nhỉ? - một em trai hỏi.
Đám trẻ tiếp lời, bàn tán sôi nổi:
Chắc là cụ ốm ?
Hay cụ đánh mất cái gì ?
-Chúng mình thử hỏi xem đi!
Các em tới chỗ ông cu,� lễ phép hỏi.
- Thưa cụ, chúng cháu có thể giúp gì cụ không ạ?