Tuần 15. Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi

Chia sẻ bởi Trần Kim Sơn | Ngày 14/10/2018 | 25

Chia sẻ tài liệu: Tuần 15. Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi thuộc Luyện từ và câu 4

Nội dung tài liệu:

Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự
TRU?NG Ti?U H?C D?I L�NH 2
LUYỆN TỪ VÀ CÂU

NGUYỄN THỊ MỸ HẠNH
Luyện từ và câu
Kiểm tra bài cũ
Thứ nam ngày 13 tháng 12 năm 2012
1/ Em hãy nêu tên một số trò chơi em yêu thích và giải thích vì sao em thích nó.
2/Đặt câu với từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con người khi tham gia trò chơi.
Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi
- Mẹ ơi, con tuổi gì?
- Tuổi con là tuổi Ngựa
Ngựa không yên một chỗ
Tuổi con là tuổi đi.
Xuân Quỳnh
Luyện từ và câu
Thứ nam ngày 13 tháng 12 năm 2012

Mẹ ơi, con tuổi gì?
I/ nhận xét
1. Tìm câu hỏi trong khổ thơ dưới đây. Những từ ngữ nào trong câu hỏi thể hiện thái độ lễ phép của người con?
Mẹ ơi
Từ ngữ thể hiện thái độ lễ phép
Lời gọi:
Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi
Luyện từ và câu
Thứ nam ngày 13 tháng 12 năm 2012
I/ nhận xét
1. Câu hỏi: Mẹ ơi, con tuổi gì?
Những từ ngữ thể hiện thái độ lễ phép của người con: Mẹ ơi
2. Em muốn biết sở thích của mọi người trong ăn mặc, vui chơi, giải trí . Hãy đặt câu hỏi thích hợp:

a) Với cô giáo hoặc thầy giáo em
b) Với bạn em
Thưa cô, cô có thích mặc áo dài không ạ?
Thưa thầy, thầy thích chơi môn thể thao nào nhất ạ?
Thưa thầy, lúc rỗi, thầy thích xem phim, đọc báo hay nghe nhạc ạ?
Bạn thích xem phim hay xem ca nhạc hơn?
Bạn có thích mặc quần áo đồng phục không?
Bạn có thích thả diều không?
Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi
Luyện từ và câu
Thứ nam ngày 13 tháng 12 năm 2012
I/ nhận xét
1. Câu hỏi: Mẹ ơi, con tuổi gì?
Những từ ngữ thể hiện thái độ lễ phép của người con: Mẹ ơi
2. Câu hỏi thích hợp:
a) Với cô giáo hoặc thầy giáo em
b) Với bạn em
Thưa thầy, lúc rỗi, thầy thích xem phim, đọc báo hay nghe nhạc ạ?
Bạn thích xem phim hay xem ca nhạc hơn?
3. Theo em, để giữ lịch sự, cần tránh những câu hỏi có nội dung như thế nào?

Thảo luận nhóm bàn
(1phút)
Để giữ lịch sự, cần dựng t? ng? xung hụ phự h?p, tránh những câu hỏi tò mò hoặc làm phiền người khác.
Ví dụ: Thưa cô, sao lúc nào cô cũng mặc chiếc áo xanh này ạ?
Sao bạn cứ đeo mãi chiếc cặp cũ này vậy?
Em có nhận xét gì về 2 câu hỏi trên ?
Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi
Luyện từ và câu
Thứ nam ngày 13 tháng 12 năm 2012
I/ nhận xét
Khi hỏi chuyện người khác, cần giữ phép lịch sự. Cụ thể là: 1. Cần thưa gửi, xưng hô cho phù hợp với quan hệ giữa mình và người được hỏi. 2. Để giữ lịch sự, cần tránh những câu hỏi tò mò hoặc làm phiền người khác.
II/ Ghi nhớ
III/ luyện tập
1. Cách hỏi đáp trong mỗi đoạn đối thoại dưới đây thể hiện quan hệ giữa các nhân vật và tính cách của mỗi nhân vật như thế nào?
- Con tên là gì?
- Thưa thầy, con tên là Lu-i Pa-xtơ ạ.
- Con đã muốn đi học chưa hay còn thích chơi?
- Thưa thầy, con thích đi học ạ.
- Thằng nhóc tên gì?
- I-u-ra.
- Mày là đội viên hả?
- Phải.
a)
b)
- Sao mày không đeo khăn quàng.
- Vì không thể quàng khăn trước mặt bọn phát xít.
- Quan hệ thầy - trò.
- Tính cách:ThÇy R¬-nª rÊt ©n cÇn tr×u mÕn, chøng tá thÇy rÊt yªu häc trß.
-Tớnh cỏch: Lu-i Pa-xtơ trả Lời lễ phép cho thấy cậu là đứa trẻ ngoan, biết kính trọng thầy giáo.
- Quan hệ thù địch (tên sĩ quan phát xít cướp nước và cậu bé yêu nước bị bắt)
- Tớnh cỏch:Tên sĩ quan phát xít hỏi rất hách dịch, xấc xược. Hắn gọi cậu bé là thằng nhóc, mày.
- Tớnh cỏch:Cậu bé trả lời trống không vì cậu yêu nước, cậu căm ghét, khinh bỉ tên xâm lược.
III. Luy?n t?p
2. So sánh các câu hỏi trong đoạn văn sau. Em thấy câu các bạn nhỏ hỏi cụ già có thích hợp hơn những câu hỏi khác không? Vì sao?
Sau một cuộc dạo chơi, đám trẻ ra về. Tiếng nói cười ríu rít. Bỗng các em dừng lại khi thấy một cụ già đang ngồi ở vệ cỏ ven đường. Trông cụ thật mệt mỏi, cặp mắt lộ rõ vẻ u sầu.
– Chuyện gì xảy ra với ông cụ thế nhỉ ? - Một em trai hỏi.
Đám trẻ tiếp lời, bàn tán sôi nổi:
– Chắc là cụ bị ốm ?
– Hay cụ đánh mất cái gì ?
– Chúng mình thử hỏi xem đi !
Các em tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi :
– Thưa cụ, chúng cháu có thể giúp gì cụ không ạ ?
Theo XU-KHÔM-LIN-XKI
Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi
Luyện từ và câu
Thứ nam ngày 13 tháng 12 năm 2012
I/ nhận xét
Khi hỏi chuyện người khác, cần giữ phép lịch sự. Cụ thể là: 1. Cần thưa gửi, xưng hô cho phù hợp với quan hệ giữa mình và người được hỏi. 2. Để giữ lịch sự, cần tránh những câu hỏi tò mò hoặc làm phiền người khác.
II/ Ghi nhớ
III/ luyện tập
3 câu hỏi các bạn tự đặt ra cho nhau:
Chuyện gì sảy ra với ông cụ thế nhỉ?
Chắc là cụ bị ốm?
Hay cụ đánh mất cái gì?
Câu hỏi các bạn nhỏ hỏi cụ già:
Thưa cụ, chúng cháu có thể giúp gì cụ không ạ?
Thưa cụ, chuyện gì sảy ra với cụ thế ạ?
Thưa cụ, chắc là cụ bị ốm ạ?
Thưa cụ, có phải cụ bị đánh mất cái gì không ạ?
B�i 2:
Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi
Luyện từ và câu
Thứ nam ngày 13 tháng 12 năm 2012
I/ nhận xét
Khi hỏi chuyện người khác, cần giữ phép lịch sự. Cụ thể là: 1. Cần thưa gửi, xưng hô cho phù hợp với quan hệ giữa mình và người được hỏi. 2. Để giữ lịch sự, cần tránh những câu hỏi tò mò hoặc làm phiền người khác.
II/ Ghi nhớ
III/ luyện tập
Câu hỏi các bạn nhỏ hỏi cụ già:
- Thưa cụ, chúng cháu có thể giúp gì cụ không ạ?
- Thưa cụ, chuyện gì sảy ra với cụ thế ạ?
- Thưa cụ, chắc là cụ bị ốm ạ?
- Thưa cụ, có phải cụ bị đánh mất cái gì không ạ?
là câu hỏi thích hợp thể hiện thái độ tế nhị, thông cảm, sẵn lòng giúp đỡ cụ già của các bạn nhỏ
thì câu hỏi hoặc hơi tò mò hoặc chưa thật tế nhị.
Nếu hỏi cụ già bằng một trong 3 câu hỏi các bạn tự hỏi nhau:
Trò chơi:
Ai thông minh hơn

Đặt câu hỏi phù hợp cho tình huống sau
Có một bài toán em chưa hiểu, em muốn nhờ bạn giảng lại.
Trong cửa hàng bán đồ chơi, em muốn
cô bán hàng cho xem một con gấu bông.
Em muốn xin phép mẹ đi học thêm môn năng khiếu
Hãy nêu một câu ca dao, tục ngữ nói về ý nghĩa của lời nói
Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi
Luyện từ và câu
Thứ nam ngày 13 tháng 12 năm 2012
Khi hỏi chuyện người khác, cần giữ phép lịch sự. Cụ thể là: 1. Cần thưa gửi, xưng hô cho phù hợp với quan hệ giữa mình và người được hỏi. 2. Để giữ lịch sự, cần tránh những câu hỏi tò mò hoặc làm phiền người khác.
Ghi nhớ:
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Trần Kim Sơn
Dung lượng: 1,38MB| Lượt tài: 0
Loại file: ppt
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)