Tuần 15. Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi

`
C:Documents and SettingsAdministratorMy DocumentsMy Pictures an hoa.JPG
luyện từ và câu lớp 4
GV :Nguy?n Th? Kim Anh
Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi.
CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO !
Đặt câu hỏi cho các tình huống
Kiểm tra bài cũ
Thứ năm ngày 28 tháng 11 năm 2013
Luyện từ và câu
2- Có một bài toán em chưa hiểu, em muốn nhờ bạn giảng lại.
1- Trong cửa hàng bán đồ chơi, em muốn cô bán hàng cho xem một con gấu bông.
Thứ năm ngày 28 tháng 11 năm 2013
Luyện từ và câu
Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi
Tìm câu hỏi trong khổ thơ dưới đây. Những từ ngữ nào trong câu hỏi thể hiện thái độ lễ phép của người con?
- Mẹ ơi, con tuổi gì?
- Tuổi con là tuổi Ngựa
Ngựa không yên một chỗ
Tuổi con là tuổi đi…
XUÂN QUỲNH
I. Nhận xét
- Mẹ ơi, con tuổi gì?
Mẹ ơi
Em muốn biết sở thích của mọi người trong ăn mặc, vui chơi, giải trí. Hãy đặt câu hỏi thích hợp:


a) Với cô giáo hoặc thầy giáo em
Thưa cô, cô có thích mặc áo dài không ạ?
b) Với bạn em
Bạn thích trò chơi gì?
Thứ năm ngày 28 tháng 11 năm 2013
Luyện từ và câu
Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi
I. Nhận xét
Theo em, để giữ lịch sự, cần tránh hỏi những câu hỏi có nội dung như thế nào?
Thưa cô, sao lúc nào cô cũng mặc chiếc áo xanh này thế ạ?
Cả tháng nay tớ chưa thấy cậu mặc cái áo mới nào vậy?
Thứ năm ngày 28 tháng 11 năm 2013
Luyện từ và câu
Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi
I. Nhận xét
Thứ năm ngày 28 tháng 11 năm 2013
Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi
Luyện từ và câu
II. Ghi nhớ
Khi hỏi chuyện người khác, cần giữ phép lịch sự. Cụ thể là:
1. Cần thưa gửi, xưng hô cho phù hợp với quan hệ giữa mình và người được hỏi.
2. Cần tránh những câu hỏi làm phiền lòng người khác.
Thứ năm ngày 28 tháng 11 năm 2013
Luyện từ và câu:
Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi
III. Luyện tập
a) Ông bố dắt con đến gặp thầy giáo để xin học. Thầy Rơ-nê đã già, mái tóc ngả màu xám, da nhăn nheo, nhưng đi lại vẫn nhanh nhẹn… Thầy hỏi:
– Con tên là gì?
Ông Giô-dép liếc mắt nhìn Lu-i, có ý bảo con trả lời.
– Thưa thầy, con là Lu-i Pa-xtơ ạ.
– Con đã muốn đi học chưa hay còn thích chơi?
– Thưa thầy con muốn đi học ạ.
Cách hỏi và đáp trong mỗi đoạn đối thoại dưới đây thể hiện quan hệ giữa các nhân vật và tính cách của mỗi nhân vật như thế nào?
b) Một lần I-u-ra chạm trán tên sĩ quan phát xít. Tên sĩ quan hỏi:
– Thằng nhóc tên gì?
– I-u-ra.
– Mày là đội viên hả?
– Phải.
– Sao mày không đeo khăn quàng?
– Vì không thể quàng khăn trước mặt bọn phát xít.
- Quan hệ giữa hai nhân vật là: ……
- Tính cách nhân vật:
Thầy Rơ - nê: ………
....................................
Lu-I Pa-xtơ: ………
....................................
- Quan hệ giữa hai nhân vật là: ……
- Tính cách nhân vật:
Tên sĩ quan phát xít:
....................................
Cậu bé: ……………..
....................................
Thầy - trò
Thù địch
rất yêu học trò
là học trò
ngoan, kính trọng thầy
yêu nước,
hách dịch, xấc xược
khinh bỉ tên xâm lược
Thứ năm ngày 28 tháng 11 năm 2013
Luyện từ và câu
Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi
So sánh các câu hỏi trong đoạn văn sau. Em thấy câu các bạn nhỏ hỏi cụ già có thích hợp hơn những câu hỏi khác không? Vì sao?
Sau một cuộc dạo chơi, đám trẻ ra về. Tiếng nói cười ríu rít. Bỗng các em dừng lại khi thấy một cụ già đang ngồi ở vệ cỏ ven đường. Trông cụ thật mệt mỏi, cặp mắt lộ rõ vẻ u sầu.
– Chuyện gì xảy ra với ông cụ thế nhỉ ? - Một em trai hỏi.
Đám trẻ tiếp lời, bàn tán sôi nổi:
– Chắc là cụ bị ốm ?
– Hay cụ đánh mất cái gì ?
– Chúng mình thử hỏi xem đi !
Các em tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi :
– Thưa cụ, chúng cháu có thể giúp gì cụ không ạ ?
Câu hỏi các bạn hỏi cụ già:
- Thưa cụ, chúng cháu có thể giúp gì cụ không ạ?
Câu hỏi này …………………
……………………………………
……………………………………
Câu hỏi các bạn tự hỏi nhau:
- Chuyện gì đã xảy ra với ông cụ thế nhỉ?
- Chắc là cụ bị ốm?
- Hay cụ đánh mất cái gì không?
Một trong ba câu hỏi này …….
…………………………………….
thích hợp thể hiện
thái độ tế nhị, thông cảm, sẵn lòng giúp đỡ cụ già của các bạn.
hoặc hơi tò mò hoặc chưa tế nhị.
Trò chơi:
Rung chuông vàng
Bạn ăn cơm chưa?
b. Hình như mình đã gặp bạn ấy ở đâu rồi nhỉ?
c. Mình làm bài tập chưa nhỉ?
Câu 1. Câu hỏi nào sau đây để hỏi người khác?
Hết giờ
2
3
5
1
4
Trò chơi:
Rung chuông vàng
Tỏ thái độ khen, chê.
b. Nêu sự khẳng định phủ định.
c. Nêu yêu cầu, mong muốn …
Câu 2. Câu hỏi còn có thể dùng để làm gì?
Hết giờ
2
3
5
1
4
d. Cả 3 đáp án trên.
Trò chơi:
Rung chuông vàng
Cần thưa gửi, xưng hô cho phù hợp với quan hệ giữa mình và người được hỏi.
b. Cần tránh những câu hỏi làm phiền lòng người khác.
Câu 3. Khi hỏi chuyện người khác, cần hỏi như thế nào để giữ phép lịch sự?
Hết giờ
2
3
5
1
4
c. Cả 2 đáp án trên.

Một số câu ca dao tục ngữ:
- Người khôn không nỡ ra đòn
Một lời nói nhẹ hãy còn đắng cay.

Chim khôn kêu tiếng rảnh rang
Người khôn tiếng nói dịu dàng dễ nghe.

- Lời nói chẳng mất tiền mua
Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau.
Chúc các thầy, cô giáo mạnh khoẻ.
Chúc các em học sinh chăm ngoan, học giỏi!