Tuần 15-16. Tổng kết vốn từ

Trường Tiểu học Thịnh Lộc
Nhiệt liệt chào mừng quý thầy giáo, cô giáo !
Người thực hiện: Phạm Hồng Anh
LỚP 5B
Thứ Tư, ngày 26 tháng 12 năm 2012
Luyện từ và câu
Kiểm tra bài cũ:
Nghĩa của từ “cũng”
Cô giáo phàn nàn với mẹ của một học sinh:
- Cháu nhà chị hôm nay cóp bài kiểm tra của bạn.
- Thế thì đáng buồn quá! Nhưng vì sao cô biết cháu đã cóp bài của bạn ạ?
- Thưa chị, bài của cháu và bạn ngồi cạnh cháu có những lỗi giống hệt nhau.
Bà mẹ thắc mắc:
- Nhưng cũng có thể là bạn cháu cóp bài của cháu ?
- Không đâu ! Đề bài có câu hỏi như thế này : “Em hãy cho biết đại từ là gì ?” Bạn cháu trả lời: “Em không biết.” Còn cháu thì viết : “Em cũng không biết”.
Trần Mạnh Thường sưu tầm.
Thứ Tư, ngày 26 tháng 12 năm 2012
Luyện từ và câu
Tổng kết vốn từ
Bài 1.
Thứ Tư, ngày 26 tháng 12 năm 2012
Luyện từ và câu
Tổng kết vốn từ
- Nhưng vì sao cô biết cháu cóp bài của bạn ?
- Nhưng cũng có thể là bạn cháu cóp bài của cháu ?
- Câu dùng để hỏi điều chưa biết.
Cuối câu có dấu chấm hỏi (?)
Bài 1.
Câu hỏi
Bài 1.
Cô giáo phàn nàn với mẹ của một học sinh :
Cháu nhà chị hôm nay cóp bài kiểm tra của bạn.
Thưa chị, bài của cháu và bạn ngồi cạnh cháu có những lỗi giống hệt nhau.
Bà mẹ thắc mắc:
Bạn cháu trả lời :
Em không biết.
Còn cháu thì viết :
Em cũng không biết.
- Câu dùng để
kể sự việc.
Cuối câu có
dấu chấm hoặc dấu hai chấm.
cũng
Thứ Tư, ngày 26 tháng 12 năm 2012
Luyện từ và câu
Tổng kết vốn từ
Câu cảm
Câu khiến
- Thế thì đáng buồn quá !
Không đâu !
- Câu bộc lộ cảm xúc.
Trong câu có các từ quá, đâu.
Cuối câu có dấu chấm than (!).
- Em hãy cho biết đại từ là gì?
Câu nêu yêu cầu, đề nghị.
Trong câu có từ hãy.
Bài 1.
Thứ Tư, ngày 26 tháng 12 năm 2012
Luyện từ và câu
Tổng kết vốn từ
Thứ Tư, ngày 26 tháng 12 năm 2012
Tổng kết vốn từ
CÁC KIỂU CÂU
- Dùng để hỏi về điều chưa biết.
- Dấu chấm hỏi (?)
- ai, gì, nào, sao, không,...
- Dùng để kể, tả, giới thiệu hoặc bày tỏ ý kiến, tâm tư, tình cảm.
- Dấu chấm (.) hoặc dấu hai chấm (:)
- Dùng để nêu yêu cầu,đề nghị, mong muốn.
- Dấu chấm than (!), dấu chấm (.)
- hãy, chớ, đừng, mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị...
- Dùng để bộc lộ cảm xúc.
- Dấu chấm than (!).
- ôi, a, ôi chao, trời, trời ơi,...
Luyện từ và câu
Thứ Tư, ngày 26 tháng 12 năm 2012
Luyện từ và câu
Tổng kết vốn từ

Ai làm gì?

Ai thế nào?

Ai là gì?
Trả lời câu hỏi Làm gì?
Trả lời câu hỏi Ai (cái gì,con gì)?
Trả lời câu hỏi Thế nào?
Trả lời câu hỏi Ai (cái gì,con gì)?
Trả lời câu hỏi Là gì?
Trả lời câu hỏi Ai (cái gì, con gì)?
CÁC KIỂU CÂU KỂ
Thứ Tư, ngày 26 tháng 12 năm 2012
Luyện từ và câu
Tổng kết vốn từ
Bài 2.
Phân loại các kiểu câu kể trong mẩu chuyện sau. Xác định
thành phần của từng câu (chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ).
Quyết định độc đáo
Cách đây không lâu, lãnh đạo Hội đồng thành phố Nót-tinh-ghêm ở
nước Anh đã quyết định phạt tiền các công chức nói hoặc viết tiếng Anh
không đúng chuẩn. Theo quyết định này, mỗi lần mắc lỗi, công chức bị
phạt 1 bảng. Ông chủ tịch Hội đồng thành phố tuyên bố sẽ không kí bất
cứ văn bản nào có lỗi ngữ pháp và chính tả. Đây là một biện pháp mạnh
nhằm giữ gìn sự trong sáng của tiếng Anh.
Thứ Tư, ngày 26 tháng 12 năm 2012
Luyện từ và câu
Tổng kết vốn từ
Kiểu câu
Thành phần trong câu
Ai làm gì?
- Cách đây không lâu, lãnh đạo Hội đồng thành phố
Nót-tinh-ghêm ở nước Anh đã quyết định phạt tiền các công chức nói hoặc viết tiếng Anh không đúng chuẩn.
TN
CN
- Ông chủ tịch Hội đồng thành phố tuyên bố sẽ không kí bất cứ văn bản nào có lỗi ngữ pháp và chính tả.
VN
CN
VN
Bài 2.
Phân loại các kiểu câu kể trong mẩu chuyện sau. Xác định
thành phần của từng câu (chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ).
Thứ Tư, ngày 26 tháng 12 năm 2012
Luyện từ và câu
Tổng kết vốn từ
Kiểu câu
Thành phần trong câu
Ai thế nào?
Theo quyết định này, mỗi lần mắc lỗi, công chức
bị phạt 1 bảng.
Bài 2.
Phân loại các kiểu câu kể trong mẩu chuyện sau. Xác định
thành phần của từng câu (chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ).
TN
VN
CN
Ai là gì?
Đây là một biện pháp mạnh nhằm giữ gìn sự trong
sáng của tiếng Anh.
CN
VN
KÍNH CHÚC QUÝ THẦY GIÁO, CÔ GIÁO MẠNH KHOẺ HẠNH PHÚC
CHÚC CÁC EM CHĂM NGOAN HỌC GIỎI
Học
Tốt
Dạy
tốt