Tuần 14. Dùng câu hỏi vào mục đích khác

Kiểm tra bài cũ
Tuần 4: Nghe- kể: Dại gì mà đổi
Tuần 7: Nghe- kể: Không nỡ nhìn.
Nhận xét
Bài 1

§äc l¹i ®o¹n ®èi tho¹i gi÷a «ng Hßn RÊm víi chó bÐ §Êt trong truyÖn Chó §Êt Nung:
¤ng Hßn RÊm c­êi b¶o:
- Sao chó mµy nh¸t thÕ? §Êt cã thÓ nung trong löa kia mµ!
Chó bÐ §Êt ng¹c nhiªn hái l¹i:
- Nung Êy ¹?
- Chø sao? §· lµ ng­êi th× ph¶i d¸m x«ng pha, lµm ®­îc nhiÒu viÖc cã Ých.
Bài 2
Theo em c¸c c©u hái cña «ng Hßn RÊm cã dïng ®Ó hái vÒ ®iÒu ch­a biÕt kh«ng? NÕu kh«ng, chóng ®­îc dïng lµm g×?
Bài 3
Trong Nhà văn hoá, em và bạn say sưa trao đổi với nhau về bộ phim đang xem. Bỗng có người bên cạnh bảo: "Các cháu có thể nói nhỏ hơn không?". Em hiểu câu hỏi ấy có ý nghĩa gì?
Ghi nhớ
Nhiều khi, ta có thể dùng câu hỏi để thể hiện:
1. Thái độ khen, chê.
2. Sự khẳng định, phủ định.
3. Yêu cầu, mong muốn .
Tình huống
Trời rất lạnh, cửa sổ mở. Em hãy dùng một câu hỏi để yêu cầu bạn đóng cửa lại.
-Cậu có thể đóng giúp mình cái cửa sổ được không?

-Cậu hãy đóng cửa lại!
Trong một số trường hợp sử dụng câu hỏi để thể hiện yêu cầu sẽ làm cho cách nói trở nên tế nhị, dễ nghe hơn.
Em hãy đặt câu hỏi để thể hiện những mục đích khác nhau!
Lời cám ơn!
Tôi xin chân thành cám ơn BGH
nhà trường, các bạn đồng nghiệp
và các em học sinh đã tham dự
buổi học này.