Tuần 14. Dùng câu hỏi vào mục đích khác

Thứ ba, ng�y tháng năm 201
Luyện từ và câu
Dùng câu hỏi vào mục đích khác
Thứ ba , ngày tháng năm 201
Luyện từ và câu:
Kiểm tra bài cũ
*Câu hỏi dùng để làm gì?
*Đặt 1 câu hỏi có dùng từ nghi vấn nhưng không phải là câu hỏi.
Luyện từ và câu:
Dùng câu hỏi vào mục đích khác
Thứ ba , ngày tháng năm 201
I. NHẬN XÉT
1. Đọc lại đoạn đối thoại giữa ông Hòn Rấmvới chú bé Đất trong truyện Chú Đất Nung: Tìm câu hỏi trong đoạn văn.
I. NHẬN XÉT
Ông Hòn Rấm cười bảo:
Sao chú mày nhát thế? Đất có thể nung trong lửa kia mà!
Chú bé Đất ngạc nhiên hỏi lại:
-Nung ấy ạ?
-Chứ sao? Đã là người thì phải dám xông pha, làm được nhiều việc có ích.
I. NHẬN XÉT
Sao chú mày nhát thế?
Nung ấy ạ?
Chứ sao?
I. NHẬN XÉT
2. Theo em, các câu hỏi của ông Hòn Rấm có dùng để hỏi về điều chưa biết không? Nếu không, chúng được dùng làm gì?
Cả hai câu hỏi đều không phải để hỏi điều chưa biết. Chúng dùng để nói ý chê Cu Đất.
Kết luận: Có những câu hỏi không dùng để hỏi về điều mình chưa biết mà còn dùng để thể hiện thái độ chê, khen hay khẳng định, phủ định một điều gì đó.
3. Trong nhà văn hoa,� em và bạn say sưa trao đổi với nhau về bộ phim đang xem. Bỗng có người bên cạnh bảo: "Các cháu có thể nói nhỏ hơn không?" Em hiểu câu hỏi ấy có nghĩa là gì ?
Câu hỏi ấy không dùng để hỏi mà để yêu cầu các cháu hãy nói nhỏ hơn.
* Ngoài tác dụng để hỏi những điều chưa biết. Câu hỏi còn dùng để làm gì?
Ngoài tác dụng dùng để hỏi, câu hỏi còn dùng để thể hiện thái độkhen,chê,khẳng định, phủ định hay yêu cầu, đề nghị một điều gì đó.
Ghi nhớ
Nhiều khi, ta có thể dùng câu hỏi
để thể hiện:
1. Thái độ khen, chê.
2. Sự khẳng định, phủ định.
3. Yêu cầu mong muốn.
II. Luyện tập
1. Các câu hỏi sau được dùng làm gì?
a) Dỗ mãi mà em bé vẫn khóc mẹ bảo: "có nín đi không? Các chị ấy cười cho đây này,"
a) Câu hỏi của người mẹđược dùng để yêu cầu con nín khóc.
II. Luyện tập
1. Các câu hỏi sau được dùng làm gì?
b) Ánh mắt các bạn nhìn tôi như trách móc: "Vì sao cậu làm phiền lòng cô như vậy?"
b) Câu hỏi được bạn dùng để thể hiện ý chê trách.
II. Luyện tập
1. Các câu hỏi sau được dùng làm gì?
c) Chị tôi cười : "Em vẽ thế này mà bảo là con ngựa à?"
c) Câu hỏi của người chị được dùng để thể hiện ý chê em vẽ ngựa không giống.
II. Luyện tập
1. Các câu hỏi sau được dùng làm gì?
d) Bà cụ hỏi một người đang đứng vơ vẩn trước bến xe: "Chú có thể xem giúp tôi mấy giờ có xe đi miền Đông không?"
c) Câu hỏi của bà cụ dùng để thể hiện ý yêu cầu, nhờ cậy giúp đở.
II. Luyện tập
2. Đặt câu phù hợp vơí các tình huống cho sau đây:
a) Trong giờ sinh hoạt đầu tuần của toàn trường, em đang chăm chú nghe cô hiệu trưởng nói thì một bạn ngồi cạnh hỏi chuyện em. Em hãy dùng hình thức câu hỏi để nói với bạn: chờ xong giờ sinh hoạt sẽ nói chuyện.
II. Luyện tập
2. Đặt câu phù hợp vơí các tình huống cho sau đây:
b) Đến nhà một bạn cùng lớp, em thấy nhà rất sạch sẽ,đồ đạt sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp. Hãy dùng hình thứ câu hỏi để khen bạn.
c) Trong giờ kiểm tra, em làm sai một bài tập, mãi đến khi về nhà em mới nghĩ ra. Em có thể tự trách mình bằng câu hỏi như thế nào?
II. Luyện tập
2. Đặt câu phù hợp vơí các tình huống cho sau đây:
d) Em và các bạn trao đổi về các trò chơi. Bạn Linh bảo: "Đá cầu là thích nhất." Bạn Nam lại nói: " Chơi bi thích hơn." Em hãy dùng hình thức câu hỏi để nêu ý kiến của mình: chơi diều cũng thú vị .
a) Bạn có thể chờ hết giờ sinh hoạt, chúng mình cùng nói chuyện được không?
b) Sao nhà bạn sạch sẽ, ngăn nắp thế?
c) Bài toán không khó nhưng mình làm phép nhân sai. Sao mà mình lú lẫn thế nhỉ ?
d) Chơi diều cũng thích chứ?
II. Luyện tập
3. Hãy nêu một vài tình huống có thể dùng câu hỏi để:
Tỏ thái độ khen, chê.
b) Khẳng định, phủ định.
c) Thể hiện yêu cầu mong muốn.