Tuần 14. Câu chuyện bó đũa

Thứ Ba, ngày 06 tháng 12 năm 2016.

Bài cũ:
Câu 1: Em hãy kể lại câu chuyện: “ Bông hoa Niềm Vui?”
Câu 2: Nêu ý nghĩa của câu chuyện trên?
Thứ Ba, ngày 06 tháng 12 năm 2016.
Kể chuyện
Câu chuyện bó đũa
- HS trả lời- HS nhận xét.
- GV cùng HS nhận xét đánh giá tuyên dương HS kể hay, tốt.
- GV chuyển ý sau đó cho HS quan sát tranh để giới thiệu bài.


Thứ Ba, ngày 06 tháng 12 năm 2016.
Kể chuyện
Câu chuyện bó đũa
- Bức tranh vẽ gì? ( Một người cha đang cầm một bó đũa và một túi tiền đang đặt lên bàn và 4 người con) giáo viên dẫn dắt ghi mục bài lên bảng: Câu chuyện bó đũa.

Thứ Ba, ngày 06 tháng 12 năm 2016.
Kể chuyện:

Câu chuyện bó đũa.

Hướng dẫn kể chuyện.
1.1 Kể từng đoạn theo tranh:
- Dựa theo tranh kể lại từng đoạn câu chuyện “ Bó đũa” . 2HS đọc yêu cầu của bài.
- Quan sát tranh và nêu nội dung từng tranh.
- GV nhắc HS không phải mỗi tranh minh họa 1 đoạn truyện (VD đoạn 2 được minh họa bằng tranh 2 và 3).
Thứ Ba, ngày 06 tháng 12 năm 2016.
Kể chuyện
Câu chuyện bó đũa
Em hãy cho biết bức tranh 1 nói gì? ( Nói lên cảnh vợ chồng người anh và vợ chồng người em cãi nhau. Ông cụ thấy cảnh ấy rất đau buồn.).Bức tranh 2 nói lên điều gì? ( Ông cụ gọi các con lại và lấy câu chuyện bẻ bó đũa dạy các con.).Bức tranh 3 nói lên gì? ( Hai anh em ra sức bẻ bó đũa mà không nổi.). Bức tranh 4 nói lên gì? ( Ông cụ bẻ gãý từng chiếc một rất dễ dàng). Bức tranh 5 nói lên gì? ( Những người con đã hiểu ra lời khuyên của cha.)
- HS trả lời- HS nhận xét . GV nhận xét và trình chiếu ở máy chiếu)

Tranh 1: Các con cãi nhau khiến người cha rất buồn và đau đầu.
Tranh 2 : Người cha gọi các con đến và đố các con, ai bẻ được bó đũa sẽ được thưởng.
Tranh 3 : Từng người cố gắng hết sức để bẻ bó đũa mà không bẻ được.
Tranh 4 : Người cha tháo bó đũa và bẻ từng cái một cách dễ dàng.
Tranh 5 : Những người con hiểu ra lời khuyên của cha.
HS nhận xét bạn kể. GV nhận xét, đánh giá về cách kể theo lời của mình.
VD: Tranh 1: Ngày xưa, có một ông cụ có hai người con, một trai, một gái. Lúc nhỏ anh em rất yêu thương nhau. Nhưng khi lớn lên, anh có vợ, em có chồng, họ thường cãi nhau. Thấy các con không hòa thuận, người cha rất đau lòng.
GV: Các em đã biết kể từng đoạn theo tranh ( cá nhân) bây giờ cô mới các em kể chuyện trong nhóm nhé.
1.2. Kể trong nhóm
Các bạn trong nhóm kể, theo dõi và bổ sung cho nhau
Thứ Ba, ngày 06 tháng 12 năm 2016.
Kể chuyện
Câu chuyện bó đũa
- HS quan sát từng tranh, đọc thầm từ ngữ gợi ý dưới tranh, nối tiếp nhau kể từng đoạn chuyện trước nhóm. Hết một lượt, lại quay lại từ đoạn 1,nhưng thay người khác kể.
- Sau mỗi lần HS kể HS khác nhận xét. GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương.


1.3.Kể trước lớp
Đại diện các nhóm kể chuyện theo tranh. Mỗi em chỉ kể nội dung của 1 tranh.
- Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá.
+ 1 bạn đóng vai người cha.
+ 2 bạn đóng vai con trai.
+ 2 bạn đóng vai con gái.
+ 1 bạn làm người dẫn chuyện.
2. Phân vai, dựng lại câu chuyện.
Hiền từ nhân hậu
Ngạc nhiên
Người dẫn chuyện: Thong thả, chậm rãi
Người cha
Các con
Thứ ba, ngày 06 tháng 12 năm 2016.
Kể chuyện
Câu chuyện bó đũa
Lời thoại nhân vật
Tiêu chí đánh giá:
* Kể nội dung câu chuyện đúng và đủ chưa?
* Giọng kể rõ ràng phù hợp với nội dung không? kể có tự nhiên không?
* Biết kết hợp cử chỉ, điệu bộ nét mặt có phù hợp với tâm trạng của từng nhân vật không?



Câu chuyện trên khuyên chúng ta điều gì?
Phải biết yêu thương, sống hòa thuận với anh, chị em.
Kể chuyện
Câu chuyện bó đũa



Thứ Ba, ngày 06 tháng 12 năm 2016

Củng cố dặn dò:
GV nhận xét tiết học.
Ghi nhớ lời khuyên của câu chuyện.
Về nhà các em kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
Chúc các em chăm ngoan,học giỏi