Tuần 13. Câu hỏi và dấu chấm hỏi

Trường Tiểu học Nguyễn Trọng Tuyển

Luyện từ và câu
Lớp 4
Giáo viên : Nguyễn Thị Mỹ Dung
Hôm nay các em có chuẩn bị bài không ?
Câu văn viết ra nhằm mục đích gì ?
Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2009
Luyện từ và câu
Câu hỏi và dấu chấm hỏi
I.Nhận xét
1.Ghi lại các câu hỏi trong bài tập đọc : Người tìm đường lên các vì sao
2.Các câu hỏi ấy là của ai và để hỏi ai?
3.Những dấu hiệu nào giúp em nhận ra đó là câu hỏi ?
1.Ghi lại các câu hỏi trong bài tập đọc : Người tìm đường lên các vì sao
2.Các câu hỏi ấy là của ai và để hỏi ai?
3.Những dấu hiệu nào giúp em nhận ra đó là câu hỏi ?
1.Ghi lại các câu hỏi trong bài tập đọc : Người tìm đường lên các vì sao
2.Các câu hỏi ấy là của ai và để hỏi ai?
3.Những dấu hiệu nào giúp em nhận ra đó là câu hỏi ?
1.Ghi lại các câu hỏi trong bài tập đọc : Người tìm đường lên các vì sao
2.Các câu hỏi ấy là của ai và để hỏi ai?
3.Những dấu hiệu nào giúp em nhận ra đó là câu hỏi ?
Xi-ôn-côp-xki
Một người bạn
Tự hỏi mình
Xi-ôn-côp-xki
-Từ: Vì sao
- Dấu chấm hỏi
- Từ: Thế nào
- Dấu chấm hỏi
II. Ghi nhớ:
1. Câu hỏi (còn được gọi là câu nghi vấn) dùng để hỏi những điều chưa biết.
2. Phần lớn các câu hỏi là để hỏi người khác nhưng cũng có câu để tự hỏi mình.
3. Câu hỏi thường có các từ nghi vấn
(ai, gì, nào, sao, không...) khi viết cuối câu có dấu chấm hỏi (?).














III. Luyện tập :

1. Tìm câu hỏi trong bài Hai bàn tay ( trang 114) và ghi vào bảng có mẫu như sau :
III. Luy?n t?p :

2.Chọn 1 câu trong bài Văn hay chữ tốt (trang 129) . Đặt câu hỏi để trao đổi với bạn về các nội dung liên quan đến từng câu.
M. Thuở đi học , Cao Bá Quát viết chữ rất xấu nên nhiều bài văn dù hay vẫn bị thầy cho điểm kém.
Câu hỏi :- Thuở đi học, chữ Cao Bá Quát thế nào?
- Chữ ai xấu?
- Vì sao Cao Bá Quát thường bị điểm kém?
- Vì sao nhiều bài văn của Cao Bá Quát dù hay vẫn bị điểm kém

3. Em hãy đặt một câu hỏi để tự hỏi mình.
M: Mình đã đọc truyện này ở đâu rồi ấy nhỉ?
III. Luy?n t?p :
Trong các câu sau đây câu nào là câu hỏi ?
Tưởng việc gì khó, chứ việc ấy cháu xin sẵn lòng .
2. Xi –ôn-cốp-xki mơ ước điều gì ?
3. Các em học giỏi lắm !
Giỏi quá!