Tuần 13. Câu hỏi và dấu chấm hỏi

LUYỆN TỪ VÀ CÂU
LỚP 4
CÂU HỎI VÀ DẤU CHẤM HỎI
GV: NGUYỄN THỊ HỒNG VÂN
I. NHẬN XÉT

- Vì sao quả bóng không có cánh mà vẫn bay được ?
Người tìm đường lên các vì sao.

Ghi lại các câu hỏi trong bài tập đọc
- Cậu làm thế nào mà mua được nhiều sách và dụng cụ thí nghiệm như thế ?
2. Các câu hỏi ấy là của ai và để hỏi ai ?
Vì sao quả bóng không có cánh mà vẫn bay được ?

Cậu làm thế nào mà mua được nhiều sách và dụng cụ thí nghiệm thế ?
(của Xi-ôn-cốp-xki)
( của người bạn Xi-ôn-cốp-xki)
3. Những dấu hiệu nào giúp em nhận ra đó là câu hỏi ?
Dùng để hỏi những điều chưa biết
Trong câu hỏi có các từ nghi vấn (vì sao, làm thế nào)
• Cuối câu có dấu chấm hỏi
4. Các câu hỏi ấy dùng để hỏi ai ?
- Vì sao quả bóng không có cánh mà vẫn bay được ?


(hỏi chính mình )
- Cậu làm thế nào mà mua được nhiều sách và dụng cụ thí nghiệm như thế ?
(hỏi người khác )
II. Ghi nhớ
Câu hỏi( còn gọi là câu nghi vấn) dùng để hỏi về những điều chưa biết.

2. Phần lớn câu hỏi là để hỏi người khác, nhưng cũng có những câu để tự hỏi mình.

3. Câu hỏi thường có các từ nghi vấn (ai, gì, nào, sao, không,...). Khi viết, cuối câu hỏi có dấu chấm hỏi (?).
III. LUYỆN TẬP
Tìm câu hỏi trong các bài,
Thưa chuyện với mẹ
Hai bàn tay
và ghi vào bảng có mẫu như sau :
THƯA CHUYỆN VỚI MẸ
HAI BÀN TAY
2. Chọn khoảng ba câu trong bài

- Vì sao nhiều bài văn của Cao Bá Quát dù hay vẫn bị điểm kém ?
M: Thuở đi học, Cao Bá Quát viết chữ rất xấu nhưng nhiều bài văn dù hay vẫn bị thầy cho điểm kém.
Câu hỏi:
- Thuở đi học, chữ Cao Bá Quát thế nào ?
- Chữ ai xấu ?
- Vì sao Cao Bá Quát thường bị điểm kém ?
Văn hay chữ tốt.
Đặt câu hỏi để trao đổi với bạn về các nội dung liên quan đến từng câu.
3. Em hãy đặt một câu hỏi để tự hỏi mình.

M: Mình đã đọc truyện này ở đâu rồi nhỉ ?
tiết học đến đây là kết thúc
chúc quý thầy cô giáo
sức khoẻ và thành đạt !