Tuần 13

Tuần:
13

Ngày soạn:
21/10/2012

Tiết:
25

Ngày giảng:
29/10/2012

Bài số: thực hành 5

 CHỈNH SỬA TRANG TÍNH CỦA EM

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết cách điều chỉnh độ rộng của cột và độ cao của hàng.
- Biết cách chèn thêm, xóa cột hoặc hàng
2. Kĩ năng:
- HS có thể điều chỉnh độ rộng của cột và độ cao của hàng.
- Hs có thể chèn thêm, xóa cột hoặc hàng.
3. Thái độ:
- Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ:
1/. Giáo viên:
a) Phương pháp:
- Đặt vấn đề để học sinh trao đổi và đưa nhận xét.
- Học sinh đọc SGK, quan sát và tổng kết
b) ĐDDH:
- SGK, Giáo án, phần mềm. - Phòng máy vi tính.
2/. Học sinh:
- Chuẩn bị dụng cụ học tập.
III- CÁC TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung

1/ Ổn định lớp
2/ Kiểm tra bài cũ
Mở bảng tính danh sach lop em và thực hiện các công việc sau
- Điều chỉnh độ rộng cột họ tên
- Thêm 1 cột Anh văn sau cột Ngữ văn.
- Điều chỉnh độ rộng tất cả các hàng.
3/ Bài mới
+ Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập 1: Điều chỉnh độ rộng côt, độ cao hàng, chèn thêm hàng và cột, sao chép và di chuyển dữ liệu
- Khởi động chương trình bảng tính Excel và mở bảng tính Bang diem lop em đã được lưu trong bài thực hành 4.
a) Chèn thêm cột trống vào trước cột D (vật lý) để nhập điểm môn tin học như minh hoạ trên hình 48a.
b) Chèn thêm các hàng trống và thực hiện các thao tác điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng để có trang tính tương tự như trên hình 48a.
c) Trong các ô của cột G (Điểm trung bình) có công thức tính điểm trung bình của HS. Hãy kiểm tra công thức trong các ô đó để biết sau khi chèn thêm một cột, công thức có còn đúng không? Điều chỉnh lại công thức cho đúng.
d) Di chuyển dữ liệu trong các cột thích hợp để có trang tính như hình 48b. Lưu bảng tính của em.






+ Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 2: Tìm hiểu các trường hợp tự điều chỉnh của công thức khi chèn thêm cột mới
a) Di chuyển dữ liệu trong cột D tạm thời sang một cột khác và xoá cột D. Sử dụng hàm thích hợp để tính điểm trung bình ba môn học của bạn đầu tiên trong ô F5 và sao chép công thức để tính điểm trung bình của các bạn còn lại.
b) Chèn thêm cột mới vào sau cột E và sao chép dữ liệu từ cột lưu tạm thời vào cột mới đuợc chèn thêm. Kiểm tra công thức trong cột điểm trung bình có còn đúng không? Từ đó hãy rút ra kết luận thêm về ưu điểm của việc sử dụng hàm thay vì sử dụng công thức.
4/ Củng cố
5/ Hướng dẫn về nhà:
- Xem trước bài. Tiết sau”Thực hành”(tt)














Hs thực hành




a) Chọn cột vật lý ( cột D) vào Insert ( Column


b) Chọn hàng 1 Insert ( Row.
- Chọn hàng 3 Insert ( Row.
- Điều chỉnh lại cột và hàng.


c) Sau khi thêm một cột, công thức trong các ô của cột G đã thay đổi nhưng kết quả vẫn như cũ.
Công thức cũ ở ô G5 là:
=average(C5,D5,E5,F5)
Công thức mới ở ô H5 sau khi đã chèn thêm một cột (ví dụ chèn thêm 1 cột trước cột D) là:
=average(C5,E5,F5,G5).
Kết quả điểm trung bình sau khi chèn thêm một cột vẫn như cũ.





a) Chọn cột D vào nút lệnh Cut. chọn cột H vào nút lệnh Paste.
Ô F5 có công thức: =AVERAGE(C5:E5) công thức này đã tự điều chỉnh lại cho đúng. Kết quả là 7,7 chứ không phải là 7,8 như trước.
b) Chọn cột F vào Insert(Column.
-Sao chép dữ liệu từ cột lưu tạm thời (điểm tin học) vào