Tuần 12. Tính từ (tiếp theo)
Chia sẻ bởi Nguyễn Văn Cường |
Ngày 14/10/2018 |
30
Chia sẻ tài liệu: Tuần 12. Tính từ (tiếp theo) thuộc Luyện từ và câu 4
Nội dung tài liệu:
Lớp 4B
TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN MINH CHẤN
MÔN :Luyện từ và câu
Bài : Tính từ ( tiếp theo)
Người thực hiện :Nguyễn Văn Cường
Tháng 11 năm 2009
GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ
Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2009
1/Kiểm tra bài cũ:
Luyện từ và câu:
Câu 1: Dòng nào dưới đây nêu đúng nghĩa của từ nghị lực?
a/ Làm việc liên tục , bền bỉ.
b/ Sức mạnh tinh thần làm cho con người kiên quyết trong hành động , không lùi bước trước mọi khó khăn.
c/ Chắc chắn ,bền vững ,khó phá vỡ.
d/Có tình cảm rất chân tình, sâu sắc.
Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2009
Luyện từ và câu:
1/ Kiểm tra bài cũ:
Câu 2: Em hãy đọc thuộc các câu tục ngữ ở bài : Mở rộng vốn từ: Ý chí - Nghị lực?
a/ Lửa thử vàng , gian nan thử sức.
b/ Nước lã mà vã nên hồ
Tay không mà nổi cơ đồ mới ngoan.
c/ Có vất vả mới thanh nhàn
Không dưng ai dễ cầm tàn che cho.
Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2009
I/ Nhận xét:
(Mức độ trắng bình thường)
( Mức độ trắng thấp )
( Mức độ trắng cao)
Luyện từ và câu:
Tính từ ( Tiếp theo)
*Ở mức độ trắng trung bình thì dùng tính từ trắng. Ở mức độ trắng thấp thì dùng từ láy trăng trắng . Ở mức độ trắng cao thì dùng từ ghép trắng tinh.
a/ Tờ giấy này trắng.
b/ Tờ giấy này trăng trắng.
c/Tờ giấy này trắng tinh.
Bài 1: Đặc điểm của các sự vật được miêu tả trong những câu sau khác nhau như thế nào ?
Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2009
Luyện từ và câu:
Tính từ ( Tiếp theo)
I/ Nhận xét:
Bài 2: Trong các câu dưới đây, ý nghĩa mức độ được thể hiện bằng những cách nào?
.
a/ Tờ giấy này rất trắng.
b/ Tờ giấy này trắng hơn.
c/ Tờ giấy này trắng nhất.
Ý nghĩa mức độ được thể hiện bằng cách:
-Thêm từ rất vào trước tính từ trắng rất trắng.
- Tạo ra phép so sánh bằng cách ghép từ hơn, nhất với tính từ trắng trắng hơn, trắng nhất.
*
Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2009
Luyện từ và câu:
Tính từ ( Tiếp theo)
.
-Có một số cách thể hiện mức độ của đặc điểm , tính chất như sau :
1/Tạo ra các từ ghép hoặc từ láy với tính từ đã cho.
2 /Thêm các từ rất, quá ,lắm,..vào trước hoặc
sau tính từ .
3 / Tạo ra phép so sánh .
II/ Ghi nhớ:
Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2009
Luyện từ và câu:
Tính từ ( Tiếp theo)
III/ Luyện tập:
Hoa cà phê thơm đậm và ngọt nên mùi hương thường theo gió bay đi rất xa. Nhà thơ Xuân Diệu chỉ một lần đến đây ngắm nhìn vẻ đẹp của cà phê đã phải thốt lên :
Hoa cà phê thơm lắm em ơi
Hoa cùng một điệu với hoa nhài
Trong ngà trắng ngọc , xinh và sáng
Như miệng em cười đâu đây thôi.
Mỗi mùa xuân , Đắk Lắt lại khoác lên mình một màu trắng ngà ngọc và toả ra mùi hương ngan ngát khiến đất trời trong những ngày xuân đẹp hơn, lộng lẫy hơn và tinh khiết hơn.
M: Hoa cà phê thơm đậm và ngọt nên mùi hương thường theo gió bay đi rất xa.
Theo Thu Hà
Bài 1:Tìm những từ ngữ biểu thị mức độ của đặc điểm , tính chất(được in nghiêng) trong đoạn văn sau:
Bài 2 : Hãy tìm những từ ngữ miêu tả mức độ khác nhau của các đặc điểm sau : đỏ , cao , vui .
Đỏ
-Cách 1( tạo từ láy, từ ghép với tính từ đỏ ) :đo đỏ , đỏ rực , đỏ hồng , đỏ chót, đỏ chói ,đỏ choét, đỏ chon chót, đỏ tím , đỏ sậm,...
- Cách 2 (Thêm các từ rất , quá , lắm vào trước hoặc sau đỏ ) : rất đỏ , đỏ lắm ,đỏ quá,...
-Cách 3 ( Tạo ra phép so sánh): đỏ hơn ,đỏ nhất , đỏ như son , đỏ hơn son ...
Cao
-cao cao, cao vút, cao chót vót, cao vòi vọi....
-rất cao , cao quá , cao lắm , quá cao....
-cao hơn ,cao nhất , cao như núi ,cao hơn núi....
vui
-vui vui,vui vẻ,vui sướng,sướng vui,vui mừng..
-rất vui , vui lắm , vui quá...
-vui hơn , vui nhất , vui như Tết , vui hơn Tết ...
Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2009
Luyện từ và câu:
Tính từ ( Tiếp theo)
III/ Luyện tập:
Bài 3:Đặt câu với mỗi từ em vừa tìm được ở bài tập2
:
IV/ Củng cố:
Trò chơi :
Ai nhanh hơn , đúng hơn
Điền các từ chỉ mức độ ( hơi ,quá , khá , rất , nhất lắm) vào trước hoặc sau tính từ “trắng” biểu thị:
Chỉ màu trắng
mức độ thấp
Chỉ màu trắng
mức độ cao
hơi trắng ,khá trắng
trắng quá ,rất trắng, trắng lắm ,trắng nhất
Chuẩn bị bài sau:
Mở rộng vốn từ : Ý chí - Nghị lực
Kính chúc thầy cô sức khỏe, chúc các em học tốt
TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN MINH CHẤN
MÔN :Luyện từ và câu
Bài : Tính từ ( tiếp theo)
Người thực hiện :Nguyễn Văn Cường
Tháng 11 năm 2009
GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ
Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2009
1/Kiểm tra bài cũ:
Luyện từ và câu:
Câu 1: Dòng nào dưới đây nêu đúng nghĩa của từ nghị lực?
a/ Làm việc liên tục , bền bỉ.
b/ Sức mạnh tinh thần làm cho con người kiên quyết trong hành động , không lùi bước trước mọi khó khăn.
c/ Chắc chắn ,bền vững ,khó phá vỡ.
d/Có tình cảm rất chân tình, sâu sắc.
Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2009
Luyện từ và câu:
1/ Kiểm tra bài cũ:
Câu 2: Em hãy đọc thuộc các câu tục ngữ ở bài : Mở rộng vốn từ: Ý chí - Nghị lực?
a/ Lửa thử vàng , gian nan thử sức.
b/ Nước lã mà vã nên hồ
Tay không mà nổi cơ đồ mới ngoan.
c/ Có vất vả mới thanh nhàn
Không dưng ai dễ cầm tàn che cho.
Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2009
I/ Nhận xét:
(Mức độ trắng bình thường)
( Mức độ trắng thấp )
( Mức độ trắng cao)
Luyện từ và câu:
Tính từ ( Tiếp theo)
*Ở mức độ trắng trung bình thì dùng tính từ trắng. Ở mức độ trắng thấp thì dùng từ láy trăng trắng . Ở mức độ trắng cao thì dùng từ ghép trắng tinh.
a/ Tờ giấy này trắng.
b/ Tờ giấy này trăng trắng.
c/Tờ giấy này trắng tinh.
Bài 1: Đặc điểm của các sự vật được miêu tả trong những câu sau khác nhau như thế nào ?
Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2009
Luyện từ và câu:
Tính từ ( Tiếp theo)
I/ Nhận xét:
Bài 2: Trong các câu dưới đây, ý nghĩa mức độ được thể hiện bằng những cách nào?
.
a/ Tờ giấy này rất trắng.
b/ Tờ giấy này trắng hơn.
c/ Tờ giấy này trắng nhất.
Ý nghĩa mức độ được thể hiện bằng cách:
-Thêm từ rất vào trước tính từ trắng rất trắng.
- Tạo ra phép so sánh bằng cách ghép từ hơn, nhất với tính từ trắng trắng hơn, trắng nhất.
*
Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2009
Luyện từ và câu:
Tính từ ( Tiếp theo)
.
-Có một số cách thể hiện mức độ của đặc điểm , tính chất như sau :
1/Tạo ra các từ ghép hoặc từ láy với tính từ đã cho.
2 /Thêm các từ rất, quá ,lắm,..vào trước hoặc
sau tính từ .
3 / Tạo ra phép so sánh .
II/ Ghi nhớ:
Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2009
Luyện từ và câu:
Tính từ ( Tiếp theo)
III/ Luyện tập:
Hoa cà phê thơm đậm và ngọt nên mùi hương thường theo gió bay đi rất xa. Nhà thơ Xuân Diệu chỉ một lần đến đây ngắm nhìn vẻ đẹp của cà phê đã phải thốt lên :
Hoa cà phê thơm lắm em ơi
Hoa cùng một điệu với hoa nhài
Trong ngà trắng ngọc , xinh và sáng
Như miệng em cười đâu đây thôi.
Mỗi mùa xuân , Đắk Lắt lại khoác lên mình một màu trắng ngà ngọc và toả ra mùi hương ngan ngát khiến đất trời trong những ngày xuân đẹp hơn, lộng lẫy hơn và tinh khiết hơn.
M: Hoa cà phê thơm đậm và ngọt nên mùi hương thường theo gió bay đi rất xa.
Theo Thu Hà
Bài 1:Tìm những từ ngữ biểu thị mức độ của đặc điểm , tính chất(được in nghiêng) trong đoạn văn sau:
Bài 2 : Hãy tìm những từ ngữ miêu tả mức độ khác nhau của các đặc điểm sau : đỏ , cao , vui .
Đỏ
-Cách 1( tạo từ láy, từ ghép với tính từ đỏ ) :đo đỏ , đỏ rực , đỏ hồng , đỏ chót, đỏ chói ,đỏ choét, đỏ chon chót, đỏ tím , đỏ sậm,...
- Cách 2 (Thêm các từ rất , quá , lắm vào trước hoặc sau đỏ ) : rất đỏ , đỏ lắm ,đỏ quá,...
-Cách 3 ( Tạo ra phép so sánh): đỏ hơn ,đỏ nhất , đỏ như son , đỏ hơn son ...
Cao
-cao cao, cao vút, cao chót vót, cao vòi vọi....
-rất cao , cao quá , cao lắm , quá cao....
-cao hơn ,cao nhất , cao như núi ,cao hơn núi....
vui
-vui vui,vui vẻ,vui sướng,sướng vui,vui mừng..
-rất vui , vui lắm , vui quá...
-vui hơn , vui nhất , vui như Tết , vui hơn Tết ...
Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2009
Luyện từ và câu:
Tính từ ( Tiếp theo)
III/ Luyện tập:
Bài 3:Đặt câu với mỗi từ em vừa tìm được ở bài tập2
:
IV/ Củng cố:
Trò chơi :
Ai nhanh hơn , đúng hơn
Điền các từ chỉ mức độ ( hơi ,quá , khá , rất , nhất lắm) vào trước hoặc sau tính từ “trắng” biểu thị:
Chỉ màu trắng
mức độ thấp
Chỉ màu trắng
mức độ cao
hơi trắng ,khá trắng
trắng quá ,rất trắng, trắng lắm ,trắng nhất
Chuẩn bị bài sau:
Mở rộng vốn từ : Ý chí - Nghị lực
Kính chúc thầy cô sức khỏe, chúc các em học tốt
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Văn Cường
Dung lượng: 572,00KB|
Lượt tài: 1
Loại file: ppt
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)