Tuần 12-13. MRVT: Bảo vệ môi trường

Thực hiện: Nguyễn Thị Thương
Trường TH Vĩnh Chấp- vĩnh Linh
Tập thể lớp chúng em kính chào quý thầy cô giáo
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐỒNG XUÂN
TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN LÃNH 1
Nguyễn Thị Kim Loan - Trường Tiểu Học Xuân Lãnh 1
Thứ sáu, ngày 18 tháng 11 năm 2011
Kiểm tra bài cũ
1. Thế nào là quan hệ từ ?
- Quan hệ từ là từ nối các từ ngữ hoặc các câu nhằm thể hiện mối
quan hệ giữa những từ ngữ hoặc giữa những câu ấy với nhau: và,
với, hay, hoặc, nhưng, mà, thì, ở, của, tại, bằng, như, để, về ...
- Nhiều khi từ ngữ trong câu được nối với nhau bằng một cặp
quan hệ từ. Các cặp quan hệ từ thường gặp là:
+ vì...nên...; do...nên...; nhờ...mà... (biểu thị quan hệ nguyên nhân – kết quả)
+ Nếu...thì...; hễ...thì... (biểu thị quan hệ giả thiết - kết quả, điều kiện - kết quả)
+ Tuy...nhưng...; mặc dù...nhưng... (biểu thi quan hệ tương phản)
+ Không những...mà...; không chỉ...mà... (biểu thị quan hệ tăng tiến)
Thứ sáu, ngày 18 tháng 11 năm 2011
Kiểm tra bài cũ
2. Đặt câu với mỗi cặp quan hệ từ: vì … nên, tuy … nhưng, không những … mà, …
Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
1. Đọc đoạn văn sau và thực hiện nhiệm vụ nêu ở bên dưới:
Thành phần môi trường là các yếu tố tạo thành môi trường: không khí, nước, đất, âm thanh, ánh sáng, lòng đất, núi, rừng, sông, hồ, biển, sinh vật, các hệ sinh thái, các khu dân cư, khu sản xuất, khu bảo tồn thiên nhiên, danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử và các hình thái vật chất khác.
Thứ sáu, ngày 18 tháng 11 năm 2011
a) Phân biệt nghĩa của các cụm từ:
KHU SẢN XUẤT
KHU BẢO TỒN THIÊN NHIÊN
KHU
DÂN CƯ
Khu d�n cu la`: khu vu?c da`nh cho nh�n d�n an o?, sinh hoa?t.
KHU DÂN CƯ
Khu ba?o tơ`n thi�n nhi�n la`: khu vu?c trong do? ca?c loa`i c�y, con v�?t va` ca?nh quan thi�n nhi�n duo?c ba?o v�?, giu~ gi`n l�u da`i.
KHU BẢO TỒN THIÊN NHIÊN
Khu sản xuất là: khu làm việc của nhà máy, xí nghiệp, …
KHU SẢN XUẤT
b) Nối các từ ở cột A ứng với nghĩa ở cột B.
A
B
sinh vật
sinh thái
hình thái
quan hệ giữa sinh vật (kể cả người) với môi trường xung quanh
tên gọi chung các vật sống, bao gồm động vật, thực vật và vi sinh vật có thể sinh ra lớn lên và chết
hình thức biểu hiện ra bên ngoài của sự vật, có thể quan sát được.
Thứ sáu, ngày 18 tháng 11 năm 2011
Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
3. Thay từ bảo vệ trong câu sau bằng một từ đồng nghĩa với nó:
Chu?ng em ba?o v�? mơi truo`ng sa?ch de?p.
gìn giữ
Thứ sáu, ngày 18 tháng 11 năm 2011
1
2
3
4
5
6
Người ta thường ví rừng với hình ảnh này.
Một phong trào được tổ chức vào
mùa xuân, do Bác Hồ khởi xướng.
Vì lợi ích … trồng cây
Vì lợi ích trăm năm trồng người.
Trẻ em như ….
Biết ăn, ngủ, biết học hành là ngoan.
Một trong những việc làm
hàng ngày ở lớp của các bạn học sinh.
Một trong những hành động của chúng ta
để giúp mọi người hiểu rõ hơn một phong trào
hay chủ trương nào đó…
Thứ sáu, ngày 18 tháng 11 năm 2011
1. Bài vừa học
Chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trường

2. Bài sắp học:
- Luyện tập về quan hệ từ
Về nhà tìm hiểu hai nội dung trong bài mới
+ Tìm quan hệ từ trong đoạn trích
+ Đặt câu với mỗi quan hệ từ đã cho sẵn
Chân thành cảm ơn quý thầy cô cùng các em học sinh
Cảm ơn quí Thầy Cô về dự
TRƯỜNG TH XUÂN LÃNH 1
GV: NGUYỄN THỊ KIM LOAN