Tuần 12-13. Luyện tập về quan hệ từ

Hồ Thị Bích Hạnh – Trường PTCS Hướng Sơn

LUYỆN TỪ VÀ CÂU - LỚP 5


PHÒNG GD&ĐT HƯỚNG HOÁ
Trường PTCS Hướng Sơn
Hồ Thị Bích Hạnh – Trường PTCS Hướng Sơn
1.Bài cũ:
Câu 2: Ghép tiếng bảo có nghĩa là giữ “chịu trách nhiệm” với một trong các tiếng sau để tạo thành từ phức và đặt câu với từ đó: đảm, tồn, vệ.
Câu 1: Quan hệ từ là gì? Quan hệ từ có tác dụng gì?
Hồ Thị Bích Hạnh – Trường PTCS Hướng Sơn
Bài 1
Tìm quan hệ từ trong đoạn trích dưới đây và cho biết mỗi quan hệ từ nối những từ ngữ nào trong câu:

A Cháng đeo cày. Cái cày của người Hmông to nặng, bắp cày bằng gỗ tốt màu đen, vòng như hình cái cung, ôm lấy bộ ngực nở. Trông anh hùng dũng như một chàng hiệp sĩ cổ đeo cung ra trận.
Hồ Thị Bích Hạnh – Trường PTCS Hướng Sơn
Bài 2:
Các từ in đậm được dùng trong mỗi câu dưới đây biểu thị quan hệ gì?

a/ Quân sĩ cùng nhân dân trong vùng tìm đủ mọi cách cứu voi khỏi bãi lầy nhưng vô hiệu.
b/ Thuyền chúng tôi tiếp tục chèo, đi tới ba nghìn thước rồi mà vẫn thấy chim đậu trắng xoá trên những cành cây gie sát ra sông.



c/ Nếu hoa có ở trời cao
Thì bầy ong cũng mang vào mật thơm.

Hoạt động nhóm đôi: 3 phút
Hồ Thị Bích Hạnh – Trường PTCS Hướng Sơn

a/ Quân sĩ cùng nhân dân trong vùng tìm đủ mọi cách cứu voi khỏi bãi lầy nhưng vô hiệu.
nhưng biểu thị quan hệ tương phản.
Bài 2:
Hồ Thị Bích Hạnh – Trường PTCS Hướng Sơn
b/ Thuyền chúng tôi tiếp tục chèo, đi tới ba nghìn thước rồi mà vẫn thấy chim đậu trắng xoá trên những cành cây gie sát ra sông.



mà biểu thị quan hệ tương phản
Bài 2:
Hồ Thị Bích Hạnh – Trường PTCS Hướng Sơn
c/ Nếu hoa có ở trời cao
Thì bầy ong cũng mang vào mật thơm.

Nếu … thì ... biểu thị quan hệ điều kiện, giả thiết - kết quả.


Bài 2:
Hồ Thị Bích Hạnh – Trường PTCS Hướng Sơn
Bài 3:
Hồ Thị Bích Hạnh – Trường PTCS Hướng Sơn
Bài 4:
Đặt câu với mỗi quan hệ từ sau: mà, thì, bằng.
Hồ Thị Bích Hạnh – Trường PTCS Hướng Sơn
Xin cảm ơn quý thầy cô giáo
và các em
Xin chào
Hẹn gặp lại