Tuần 12-13. Luyện tập về quan hệ từ

Kính chào quý thầy cô về dự giờ lớp 5c
Môn: Luyện từ và câu
GV: Nguyễn Thị Lan
Thứ tư ngày 19 tháng 11 năm 2008
Luyện từ và câu
Kiểm tra bài cũ:
Tìm quan hệ từ trong các câu sau và cho biết các quan hệ từ đó biểu thị quan hệ gì?
a/ Ngòi bút này là của tôi.
b/ Trong vườn, cây cam và cây quýt sai trĩu quả.
c/ Trời mưa nhưng bố mẹ tôi vẫn ra đồng.
H: Các từ của, và, nhưng biểu thị quan hệ gì?
Từ của biểu thị quan hệ sở hữu
Từ và biểu thị quan hệ liên hợp
- Từ nhưng biểu thị quan hệ tương phản
Thứ tư ngày 19 tháng 11 năm 2008
Luyện từ và câu
Luyện tập về quan hệ từ
Luyện tập
Bài 1: sgk/131: Tìm các cặp quan hệ từ trong những câu sau:
a/ Nhờ phục hồi rừng ngập mặn mà ở nhiều địa phương, môi trường đã có những thay đổi rất nhanh chóng.
b/ Lượng cua con trong vùng rừng ngập mặn phát triển, cung cấp đủ giống không những cho hàng nghìn đầm cua ở địa phương mà còn cho hàng trăm đầm của ở các vùng lân cận.
H: Cặp quan hệ từ nhờ..........mà...... biểu thị quan hệ gì?
- Nhờ..........mà....... biểu thị quan hệ nguyên nhân - kết quả
H: Cặp quan hệ từ không những..............mà còn.... biểu thị quan hệ gì?
- Không những..............mà còn..... biểu thị quan hệ tăng tiến
Luyện từ và câu:
Luyện tập về quan hệ từ
H: Quan hệ từ là gì?
- Dùng để nối các từ trong một câu hoặc nối các câu với nhau giúp người đọc, người nghe hiểu rõ mối quan hệ giữa các từ trong câu hoặc quan hệ về ý nghĩa các câu
Luyện từ và câu:
Luyện tập về quan hệ từ
Bài 2: sgk/131:Hãy chuyển mỗi cặp câu trong đoạn a hoặc đoạn b dưới đây thành một câu sử dụng các cặp quan hệ từ vì...nên...hoặc chẳng những...mà...
a/ Mấy năm qua, chúng ta đã làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền để người dân thấy rõ vai trò của rừng ngập mặn đối với việc bảo vệ đê điều. Vì thế ở ven biển các tỉnh như Cà Mau, Bạc Liêu, Nghệ An, Thái Bình, Quảng Ninh,... đều có phong trào trồng rừng ngập mặn.
b/ Ở ven biển các tỉnh như Bến Tre, Trà Vinh, Sóc Trăng, Hà Tĩnh, Hải Phòng, Quảng Ninh,... đều có phong trào trồng rừng ngập mặn. Rừng ngập Mặn còn được trồng ở các đảo mới bồi ngoài biển như Cồn Vành, Cồn Đen (Thái Bình), Cồn Ngạn, Cồn Lu, Cồn Mờ (Nam Định),...
a/ Mấy năm qua vì chúng ta đã làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền để người dân thấy rõ vai trò của rừng ngập mặn đối với việc bảo vệ đê điều nên ở ven biển các tỉnh như Cà Mau, Bạc Liêu, Nghệ An, Thái Bình, Quảng Ninh,... đều có phong trào trồng rừng ngập mặn.
b/ Chẳng những ở ven biển các tỉnh như Bến Tre, Trà Vinh, Sóc Trăng, Hà Tĩnh, Hải Phòng, Quảng Ninh,... đều có phong trào trồng rừng ngập mặn mà rừng ngập Mặn còn được trồng ở các đảo mới bồi ngoài biển như Cồn Vành, Cồn Đen (Thái Bình), Cồn Ngạn, Cồn Lu, Cồn Mờ (Nam Định),...
Luyện từ và câu:
Luyện tập về quan hệ từ
H: Các cặp quan hệ từ trên có ý nghĩa gì?
Luyện từ và câu:
Luyện tập về quan hệ từ
Bài 3: sgk/131: Hai đoạn văn sau có gì khác nhau? Đoạn nào hay hơn? Vì sao?
a/ Hôm sau, hai chú cháu ra đầm. Một vài con le ngập lặn trước mũi thuyền. Nhìn ra phía trước, chợt thấy bầy vịt đang đùa giỡn. Ồ, có cả vịt nâu, vịt đầu đỏ, vịt lưỡi liềm và cả con vịt vàng cực hiếm. Tâm bất ngờ rút khẩu súng ra định bắn. Mai giật mình khiếp hãi. Cô bé bỗng thấy Tâm trở thành mối tai hoạ cho bầy chim. Chẳng kịp can Tâm, cô bé đứng hẳn lên thuyền xua tay và hô to:
Úi, này! Bay đi, bay đi...
Theo: Vũ Lê Mai
b/ Hôm sau, hai chú cháu ra đầm. Một vài con le ngập lặn trước mũi thuyền. Nhìn ra phía trước, chợt thấy bầy vịt đang đùa giỡn. Ồ, có cả vịt nâu, vịt đầu đỏ, vịt lưỡi liềm và cả con vịt vàng cực hiếm. Tâm bất ngờ rút khẩu súng ra định bắn. Vì vậy, Mai giật mình khiếp hãi. Cũng vì vậy, cô bé bỗng thấy Tâm trở thành mối tai hoạ cho bầy chim. Vì chẳng kịp can Tâm nên cô bé đứng hẳn lên thuyền xua tay và hô to:
- Úi, này! Bay đi, bay đi...
Luyện từ và câu:
Luyện tập về quan hệ từ
* So với đoạn a, đoạn b có thêm một số quan hệ từ và cặp quan hệ từ ở một số câu như:
Câu 6: vì vậy....
Câu 7: cũng vì vậy....
Câu 8: vì....nên
* Đoạn a hay hơn đoạn b. Vì các quan hệ từ và cặp quan hệ từ thêm vào các câu 6, 7, 8 ở đoạn b làm cho câu văn thêm rườm rà
H: Qua bài tập 3, khi sử dụng quan hệ từ cần chú ý điều gì?
- Khi sử dụng quan hệ từ cần lưu ý sử dụng cho đúng chỗ, đúng mục đích
Củng cố:
Chọn ý trả lời đúng ghi vào bảng con
Các cặp quan hệ từ trong các câu sau biểu thị quan hệ:
Do trời mưa nên lớp 5C không đi lao động.
Biểu thị quan hệ nguyên nhân - kết quả
Biểu thị quan hệ tăng tiến
Biểu thị quan hệ tương phản
Biểu thị quan hệ điều kiện - kết quả
Bạn Hằng không những chăm học mà bạn ấy còn rất ngoan ngoãn.
A . Biểu thị quan hệ nguyên nhân - kết quả

B . Biểu thị quan hệ tăng tiến

C . Biểu thị quan hệ tương phản

D . Biểu thị quan hệ điều kiện - kết quả
Nếu em học giỏi thì bố mẹ cho về quê thăm ông bà.
A . Biểu thị quan hệ nguyên nhân - kết quả

B . Biểu thị quan hệ tăng tiến

C . Biểu thị quan hệ tương phản

D . Biểu thị quan hệ giả thiết - kết quả
d/ Mặc dù trời mưa nhưng em đến lớp đúng giờ.
Chúc thầy cô cùng các em khoẻ