Tuần 11. Tính từ

ÔN bµi cò
1. Thế nào là động từ? Cho ví dụ?
Ví dụ: ăn, chạy, đi ...
Ví dụ: cô giáo, sách, vở, quần áo….
Luyện từ và câu:
2. Thế nào là danh từ? Cho ví dụ?
Động từ là những từ chỉ hoạt động, trạng thái của sự vật.
Danh từ là những từ chỉ người, sự vật…
I. Nhận xét.
1. Đọc truyện sau: Cậu học sinh ở Ác- boa
Ác-boa là một thị trấn nhỏ, không có những lâu đài đồ sộ, nguy nga, chỉ thấy những ngôi nhà nhỏ bé, cổ kính và những vườn nho con con. Dòng sông Quy-dăng-xơ hiền hoà lượn quanh thành phố với những chiếc cầu trắng phau.
Ông bố dắt con đến gặp thầy giáo để xin học. Thầy Rơ-nê đã già, mái tóc ngả màu xám, da nhăn nheo, nhưng đi lại vẫn nhanh nhẹn…Thầy cứ lắc đầu chê Lu-i còn bé quá.
Thế mà chỉ ít lâu sau, Lu-i đã khiến thầy rất hài lòng. Cậu là học sinh chăm chỉ và giỏi nhất lớp.
Theo Đức Hoài
Luyện từ và câu:
I. Nhận xét.
Lu-i Pa-xtơ (1822-1895)
nhà bác học nổi tiếng người Pháp

Luy?n t? v� cõu:
2. Tìm các từ trong truyện trên miêu tả:
a) Tính tình, tư chất của cậu bé Lu-i:
b) Màu sắc của sự vật:
- Những chiếc cầu:
- Mái tóc của thầy Rơ-nê:
c) Hình dáng, kích thước và các đặc điểm khác của sự vật:
- Thị trấn:
- Vườn nho:
- Những ngôi nhà:
- Dòng sông:
- Da của thầy Rơ-nê:
I. Nhận xét.
1. Đọc truyện sau: Cậu học sinh ở Ác- boa
Luyện từ và câu:
2 phút
Cậu học sinh ở Ác-boa
Ác-boa là một thị trấn nhỏ, không có những lâu đài đồ sộ, nguy nga, chỉ thấy những ngôi nhà nhỏ bé, cổ kính và những vườn nho con con. Dòng sông Quy-dăng-xơ hiền hòa lượn quanh thành phố với những chiếc cầu trắng phau.
Ông bố dắt con đến gặp thầy giáo để xin học. Thầy Rơ-nê đã già, mái tóc ngả màu xám, da nhăn nheo, nhưng đi lại vẫn nhanh nhẹn…Thầy cứ lắc đầu chê Lu-i còn bé quá.
Thế mà chỉ ít lâu sau, Lu-i đã khiến thầy rất hài lòng. Cậu là học sinh chăm chỉ và giỏi nhất lớp.
Theo Đức Hoài
a. Tính tình, tư chất của
cậu bé Lu-i:
chăm chỉ, giỏi
b. Màu sắc của sự vật :
- Những chiếc cầu:
- Mái tóc của thầy Rơ-nê:
trắng phau
xám
c. Hình dáng, kích thước và các đặc điểm khác của sự vật :
- Thị trấn:
- Vườn nho:
- Những ngôi nhà:
- Dòng sông:
- Da của thầy Rơ-nê:
nhỏ
con con
nhỏ bé, cổ kính
hiền hòa
nhăn nheo
2. Các từ ngữ trong truyện miêu tả
I. Nhận xét.
1. Đọc truyện sau: Cậu học sinh ở Ác- boa
2. Tìm các từ trong truyện trên miêu tả đặc điểm tính chất của sự vật.
3.Trong cụm từ đi lại vẫn nhanh nhẹn, từ nhanh nhẹn bổ sung ý nghĩa cho từ nào?

Luy?n t? v� cõu:
đi lại vẫn nhanh nhẹn
II. Ghi nhớ.


Tính từ

Tính từ là những từ miêu tả đặc điểm hoặc tính chất của sự vật, hoạt động, trạng thái,...

Luy?n t? v� cõu:
Bài 1: Tìm tính từ trong các đoạn văn sau:

Luy?n t? v� cõu:
Tớnh t?

III. Luyện tập
a) Chủ tịch Hồ Chí Minh, vị Chủ tịch của Chính phủ Lâm thời nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà, ra mắt đồng bào. Đó là một cụ già gầy gò, trán cao, mắt sáng, râu thưa. Cụ đội chiếc mũ đã cũ, mặc áo ka ki cao cổ, đi dép cao su trắng. Ông cụ có dáng đi nhanh nhẹn. Lời nói của Cụ điềm đạm, đầm ấm, khúc chiết, rõ ràng.
b)Sáng sớm, trời quang hẳn ra. Đêm qua, một bàn tay nào đã giội rửa vòm trời sạch bóng. Màu mây xám đã nhường chỗ cho một màu trắng phớt xanh như màu men sứ. Đằng đông, phía trên dải đê chạy dài rạch ngang tầm mắt, ngăn không cho thấy biển khơi, ai đã ném lên bốn năm mảng mây hồng to tướng, lại điểm xuyết thêm ít nét mây mỡ gà vút dài thanh mảnh.
Luyện từ và câu
Tính từ

Bài 1: Tìm tính từ trong các đoạn văn sau:
a) Chủ tịch Hồ Chí Minh, vị Chủ tịch của Chính phủ Lâm thời nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà, ra mắt đồng bào. Đó là một cụ già gầy gò, trán cao, mắt sáng, râu thưa. Cụ đội chiếc mũ đã cũ, mặc áo ka ki cao cổ, đi dép cao su trắng. Ông cụ có dáng đi nhanh nhẹn. Lời nói của Cụ điềm đạm, đầm ấm, khúc chiết, rõ ràng.
III. Luyện tập.

Bài 1: Tìm tính từ trong các đoạn văn sau:
b)Sáng sớm, trời quang hẳn ra. Đêm qua, một bàn tay nào đã giội rửa vòm trời sạch bóng. Màu mây xám đã nhường chỗ cho một màu trắng phớt xanh như màu men sứ. Đằng đông, phía trên dải đê chạy dài rạch ngang tầm mắt, ngăn không cho thấy biển khơi, ai đã ném lên bốn năm mảng mây hồng to tướng, lại điểm xuyết thêm ít nét mây mỡ gà vút dài thanh mảnh.
Luyện từ và câu:
Tính từ

III. Luyện tập.

Bài 2: Hãy viết một câu có dùng tính từ:
a)Nói về một người bạn hoặc người thân của em.
b)Nói về một sự vật quen thuộc với em (cây cối, con vật, nhà cửa, đồ vật, sông núi…)

III. Luyện tập.


Luy?n t? v� cõu:
Tớnh t?

ai nhanh – ai đúng
Luyện từ và câu:
Tính từ

Câu 1:Tính từ là những từ :

Luy?n t? v� cõu:
Tớnh t?

Câu 2: Dòng nào dưới đây là tính từ ?
Luyện từ và câu:
Tính từ

Nhìn hình đoán tính từ?
Luyện từ và câu:
Tính từ


Luy?n t? v� cõu:
Tớnh t?


Luy?n t? v� cõu:
Tớnh t?

Luyện từ và câu:
Tính từ


Luy?n t? v� cõu:
Tớnh t?


Luy?n t? v� cõu:
Tớnh t?

Luyện từ và câu:
Tính từ

Xin chân thành cảm ơn sự giúp đỡ :
Thầy, cô và các em học sinh lớp 4 A, Trường Tiểu học Y Sơn - Hạ Hòa
DẶN DÒ: