Tuần 11. Tính từ

Trường tiểu học Bắc Mục
Lớp 4A
Chào mừng các thầy cô về dự giờ!
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Phßng gi¸o dôc vµ ®µo t¹o Hµm Yªn
Tr­êng tiÓu häc B¾c Môc
TUẦN 11
KIỂM TRA BÀI CŨ
Luyện tập về
động từ
Em hãy lên bảng viết một câu có chứa từ bổ xung ý nghĩa về thời gian cho động từ?
BÀI MỚI
TÍNH TỪ
HOẠT ĐỘNG 1
Tìm hiểu thế nào là
TÍNH TỪ
Ác-boa là một thị trấn nhỏ, không có những lâu đài đồ sộ, nguy nga, chỉ thấy những ngôi nhà nhỏ bé, cổ kính và những vườn nho con con. Dòng sông Quy-dăng-xơ hiền hòa lượn quanh thành phố với những chiếc cầu trắng phau.
Ông bố dắt con đến gặp thầy giáo để xin học. Thầy Rơ-nê đã già, mái tóc ngả màu xám, da nhăn nheo, nhưng đi lại vẫn nhanh nhẹn…Thầy cứ lắc đầu chê Lu-i còn bé quá.
Thế mà chỉ ít lâu sau, Lu-i đã khiến thầy rất hài lòng. Cậu là học sinh chăm chỉ và giỏi nhất lớp.
Theo Đức Hoài
1. Đọc truyện " Cậu học sinh ở Ác-boa
- Lu – i : Lu –i Pa – xtơ (1822 -1895), nhà bác học nổi tiếng người Pháp.
* Lu-i Paxtơ (Louis Pasterur) sinh ngày 27-12-1822, qua đời năm 1895.
Là tiến sĩ vật lý và hoá học người Pháp, ông trở nên nổi tiếng khi công bố một báo cáo khoa học về tinh thể học.
Đồ sộ
Nguy nga
Hết giờ
1. Đọc truyện " Cậu học sinh ở Ác-boa"
Tính tình, tư chất của cậu bé Lu-i
Màu sắc của sự vật:
- Những chiếc cầu…
- Mái tóc của thầy Rơ-nê…
c. Hình dáng, kích thước và các đặc điểm…
khác của sự vật:
- Thị trấn … - Da của thầy Rơ-nê
- Vườn nho…
- Những ngôi nhà…
- Dòng sông…
3. Trong cụm từ đi lại vẫn nhanh nhẹn, từ nhanh
nhẹn bổ sung ý nghĩa cho từ nào?
2.Tìm các từ trong truyện trên miêu tả:
1. Đọc truyện " Cậu học sinh ở Ác-boa"
2.Tìm các từ trong truyện trên miêu tả:
Tính tình
tư chất
Màu sắc
Hình dáng, kích thước
Cậu học sinh ở Ác-boa
Ác-boa là một thị trấn nhỏ, không có những lâu đài đồ sộ, nguy nga, chỉ thấy những ngôi nhà nhỏ bé, cổ kính và những vườn nho con con. Dòng sông Quy-dăng-xơ hiền hòa lượn quanh thành phố với những chiếc cầu trắng phau.
Ông bố dắt con đến gặp thầy giáo để xin học. Thầy Rơ-nê đã già, mái tóc ngả màu xám, da nhăn nheo, nhưng đi lại vẫn nhanh nhẹn…Thầy cứ lắc đầu chê Lu-i còn bé quá.
Thế mà chỉ ít lâu sau, Lu-i đã khiến thầy rất hài lòng. Cậu là học sinh chăm chỉ và giỏi nhất lớp.
Theo Đức Hoài
a.Tính tình; tư chất của cậu bé Lu-i:
chăm chỉ, giỏi
b. Màu sắc của sự vật :
- Những chiếc cầu:
- Mái tóc của thầy Rơ-nê:
trắng phau
xám
c. Hình dáng, kích thước và các đặc điểm khác của sự vật :
- Thị trấn:
- Vườn nho:
- Những ngôi nhà:
- Dòng sông:
- Da của thầy Rơ-nê:
nhỏ
con con
nhỏ bé, cổ kính
hiền hòa
nhăn nheo
* Trong cụm từ đi lại vẫn nhanh nhẹn, từ nhanh nhẹn bổ sung ý nghĩa cho từ nào?
* Từ nhanh nhẹn gợi tả dáng đi như thế nào?
- Từ nhanh nhẹn bổ sung ý nghĩa cho từ đi lại.
- Từ nhanh nhẹn gợi tả dáng đi hoạt bát, nhanh trong bước đi.
Kết luận: Những từ chỉ tính tình, phẩm chất;tư chất; của cậu bé Lu-i hay chỉ màu sắc của sự vật hoặc hình dáng, kích thước và đặc điểm của sự vật gọi là tính từ.
Tính từ là những từ miêu tả đặc điểm hoặc tính chất của sự vật, hoạt động, trạng thái,….
1. Tìm tính từ trong các đoạn văn sau:
HOẠT ĐỘNG 2 : Luyện tập
a) Chủ tịch Hồ Chí Minh, vị Chủ tịch của Chính phủ Lâm thời nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa, ra mắt đồng bào. Đó là một cụ già gầy gò, trán cao, mắt sáng, râu thưa. Cụ đội chiếc mũ đã cũ, mặc áo ka ki cao cổ, đi dép cao su trắng. Ông cụ có dáng đi nhanh nhẹn. Lời nói của Cụ điềm đạm, đầm ấm, khúc chiết, rõ ràng.
Theo VÕ NGUYÊN GIÁP
a) Chủ tịch Hồ Chí Minh, vị Chủ tịch của Chính phủ Lâm thời nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa, ra mắt đồng bào. Đó là một cụ già gầy gò, trán cao, mắt sáng, râu thưa. Cụ đội chiếc mũ đã cũ, mặc áo ka ki cao cổ, đi dép cao su trắng. Ông cụ có dáng đi nhanh nhẹn. Lời nói của Cụ điềm đạm, đầm ấm, khúc chiết, rõ ràng.
Theo VÕ NGUYÊN GIÁP
b) Sáng sớm, trời quang hẳn ra. Đêm qua, một bàn tay nào đã giội rửa vòm trời sạch bóng. Màu mây xám đã nhường chỗ cho một màu trắng phớt xanh như màu men sứ. Đằng đông, phía trên dải đe chạy dài rạch ngang tầm mắt, ngăn không cho thấy biển khơi, ai đã ném lên bốn năm mảng mây hồng to tướng, lại điểm xuyết thêm ít nét mây mỡ gà vút dài thanh mảnh.
b) Sáng sớm, trời quang hẳn ra. Đêm qua, một bàn tay nào đã giội rửa vòm trời sạch bóng. Màu mây xám đã nhường chỗ cho một màu trắng phớt xanh như màu men sứ. Đằng đông, phía trên dải đe chạy dài rạch ngang tầm mắt, ngăn không cho thấy biển khơi, ai đã ném lên bốn năm mảng mây hồng to tướng, lại điểm xuyết thêm ít nét mây mỡ gà vút dài thanh mảnh.
2. Hãy viết một câu có dùng tính từ:
HOẠT ĐỘNG 2 : Luyện tập
a) Nói về một người bạn hoặc người thân của em.
b) Nói về một sự vật quen thuộc với em ( cây cối, con vật, nhà cửa, đồ vật, sông núi…)
Đặc điểm: cao, gầy, béo thấp…
Tính tình: hiền lành, dịu dàng, nhân hậu, chăm chỉ, lười biếng, ngoan ngoãn…
Tư chất: thông minh, sáng dạ, khôn ngoan, giỏi,…
đặc điểm
Tính tình
Tư chất
Hoạt động cá nhân
YÊU CẦU: Các em làm việc trên phiếu luyện tập rồi gạch chân các tính từ dùng trong câu.
Trò chơi
Ai nhanh - Ai đúng
Cách chơi: 2 đội chơi, mỗi đội 3 bạn.
Khi đồng hồ thời gian bắt đầu: cả 2 đội cùng cầm bút đặt câu dùng tính từ nói về một sự vật quen thuộc.
Tính điểm: Hết giờ, đội nào viết được nhiều câu đúng nhất là đội thắng cuộc.
Hết giờ
CỦNG CỐ
Thế nào là tính từ? Cho ví dụ ?
Về nhà xem lại các bài tập và học ghi nhớ.
Xem trước các bài tập 1,2,3,4 bài Mở rộng vốn từ: Ý chí – Nghị lực trang 118.
DẶN DÒ