Tuan 11
Chia sẻ bởi Hồ Thị Phương Lan |
Ngày 09/10/2018 |
30
Chia sẻ tài liệu: tuan 11 thuộc Toán học 4
Nội dung tài liệu:
Tuần 11
Sáng Thứ hai, ngày 3 tháng 11 năm 2014
Chào cờ
TậP TRUNG HọC SINH CHàO Cờ ĐầU TUầN
-------------------- ------------------
mĩ thuật
(Giáo viên chuyên dạy )
-------------------- ------------------
âm nhạc
(Giáo viên chuyên dạy )
----------------------------------------------------
TOáN
NHÂN VớI 10 ,100 ,1000… CHIA CHO 10,100,1000…
I.Mục tiêu: Giúp HS:
-Biết cách thực hiện phép nhân một số tự nhiên với 10,100,1000
-Biết cách thực hiện chia số tròn chục, tròn trăm ,tròn nghìn.... cho 10, 100, 1000....
II.Chuẩn bị
-Thước thẳng có vạch chia xăng ti mét, e ke, com pa
- HTTC: Dạy học cá nhân ,
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra:
- Nêu tính chất giao hoán của phép nhân?
-Nhận xét cho điểm HS
2.Bài mới:
-Giới thiệu bài
HĐ1.HD nhân 1 số tự nhiên với 10 chia số tròn chục cho 10
a)Nhân một số với 10
-GV viết lên bảng phép tính 35x10
H:Dựa vào tính chất giao hoán của phép nhân bạn nào cho biết 35x 10 bằng gì?
-10 còn gọi là mấy chục?
-Vậy 10x35 bằng 1 chục nhân 35
-1 chục nhân 35 bằng bao nhiêu?
-35 chục là bao nhiêu?
-Vậy 10x35-35x10=350
-Em nhận xét gì về thừa số 35 và kết quả của 35x10?
-Vậy khi nhân 1 số với 10 chúng ta có thể viết ngay kết quả của phép tính như thế nào?
GV: Khi nhân một số tự nhiên với 10 ta chỉ việc viết thêm chữ số 0 vào bên phải số đó
-Hãy thực hiện
-12x10
-78x10
-.....
b)Chia số tròn chục cho 10
-Viết lên bảng phép tính 350:10 và yêu cầu HS suy nghĩ để thực hiện phép tính
GV:Ta có 35x 10 =350 vậy khi lấy tích chia cho 1 thừa số thì kết quả sẽ là gì?
-Vậy 350:10 bằng bao nhiêu?
-Có nhận xét gì về số bị chia và thương trong phép chia 50:10=35?
-Vậy khi chia số tròn chục cho 10 ta có thể viết ngay kết quả của phép chia thế nào?
-hãy thực hiện
-70:10
-140:10
GV: Khi chia một số tròn chục cho 10 ta chỉ việc bỏ bớt đi một chữ số 0 ở bên phải số đó
HĐ2. HD nhân 1 số tự nhiên với 100,1000... chia tròn trăm ,tròn nghìn cho 100,1000
- HD tương tự như nhân 1 số tự nhiên với 10 chia 1 số tròn trăm ,tròn nghìn.... cho 100,1000
GV: Khi nhân một số tự nhiên với 10,100,1000… ta chỉ việc viết thêm một, hai, ba,… chữ số 0 vào bên phải số đó
- HĐ 3: luyện tập thực hành
Bài 1a,b (cột 1,2),:
-Yêu cầu HS tự viết kết quả các phép tính trong bài, sau đó nối tiếp nhau đọc kết quả trước lớp
Bài 2:
-GV viết lên bảng 300 kg=..tạ
-Yêu cầu HS thực hiện phép đổi
-Yêu cầu HS nêu cách làm của mình sau đó lần lượt HD HS lại các bước đổi như SGK
-Yêu cầu HS làm tiếp các phần còn lại của bài
-Chữa bài yêu cầu HS giải thích cách đổi của mình
-Nhận xét cho điểm HS
3. Củng cố dặn dò
-Tổng kết giờ học, dặn HSVN làm bài.
- 2 HS nêu, Làm BT 1,4 trang 58
-Lớp nhận xét bài của bạn
-HS lắng nghe
-HS đọc phép tính
-
Sáng Thứ hai, ngày 3 tháng 11 năm 2014
Chào cờ
TậP TRUNG HọC SINH CHàO Cờ ĐầU TUầN
-------------------- ------------------
mĩ thuật
(Giáo viên chuyên dạy )
-------------------- ------------------
âm nhạc
(Giáo viên chuyên dạy )
----------------------------------------------------
TOáN
NHÂN VớI 10 ,100 ,1000… CHIA CHO 10,100,1000…
I.Mục tiêu: Giúp HS:
-Biết cách thực hiện phép nhân một số tự nhiên với 10,100,1000
-Biết cách thực hiện chia số tròn chục, tròn trăm ,tròn nghìn.... cho 10, 100, 1000....
II.Chuẩn bị
-Thước thẳng có vạch chia xăng ti mét, e ke, com pa
- HTTC: Dạy học cá nhân ,
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra:
- Nêu tính chất giao hoán của phép nhân?
-Nhận xét cho điểm HS
2.Bài mới:
-Giới thiệu bài
HĐ1.HD nhân 1 số tự nhiên với 10 chia số tròn chục cho 10
a)Nhân một số với 10
-GV viết lên bảng phép tính 35x10
H:Dựa vào tính chất giao hoán của phép nhân bạn nào cho biết 35x 10 bằng gì?
-10 còn gọi là mấy chục?
-Vậy 10x35 bằng 1 chục nhân 35
-1 chục nhân 35 bằng bao nhiêu?
-35 chục là bao nhiêu?
-Vậy 10x35-35x10=350
-Em nhận xét gì về thừa số 35 và kết quả của 35x10?
-Vậy khi nhân 1 số với 10 chúng ta có thể viết ngay kết quả của phép tính như thế nào?
GV: Khi nhân một số tự nhiên với 10 ta chỉ việc viết thêm chữ số 0 vào bên phải số đó
-Hãy thực hiện
-12x10
-78x10
-.....
b)Chia số tròn chục cho 10
-Viết lên bảng phép tính 350:10 và yêu cầu HS suy nghĩ để thực hiện phép tính
GV:Ta có 35x 10 =350 vậy khi lấy tích chia cho 1 thừa số thì kết quả sẽ là gì?
-Vậy 350:10 bằng bao nhiêu?
-Có nhận xét gì về số bị chia và thương trong phép chia 50:10=35?
-Vậy khi chia số tròn chục cho 10 ta có thể viết ngay kết quả của phép chia thế nào?
-hãy thực hiện
-70:10
-140:10
GV: Khi chia một số tròn chục cho 10 ta chỉ việc bỏ bớt đi một chữ số 0 ở bên phải số đó
HĐ2. HD nhân 1 số tự nhiên với 100,1000... chia tròn trăm ,tròn nghìn cho 100,1000
- HD tương tự như nhân 1 số tự nhiên với 10 chia 1 số tròn trăm ,tròn nghìn.... cho 100,1000
GV: Khi nhân một số tự nhiên với 10,100,1000… ta chỉ việc viết thêm một, hai, ba,… chữ số 0 vào bên phải số đó
- HĐ 3: luyện tập thực hành
Bài 1a,b (cột 1,2),:
-Yêu cầu HS tự viết kết quả các phép tính trong bài, sau đó nối tiếp nhau đọc kết quả trước lớp
Bài 2:
-GV viết lên bảng 300 kg=..tạ
-Yêu cầu HS thực hiện phép đổi
-Yêu cầu HS nêu cách làm của mình sau đó lần lượt HD HS lại các bước đổi như SGK
-Yêu cầu HS làm tiếp các phần còn lại của bài
-Chữa bài yêu cầu HS giải thích cách đổi của mình
-Nhận xét cho điểm HS
3. Củng cố dặn dò
-Tổng kết giờ học, dặn HSVN làm bài.
- 2 HS nêu, Làm BT 1,4 trang 58
-Lớp nhận xét bài của bạn
-HS lắng nghe
-HS đọc phép tính
-
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Hồ Thị Phương Lan
Dung lượng: 234,00KB|
Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)