Tuần 1. Có công mài sắt, có ngày nên kim

TẬP ĐỌC 2 – TUẦN 1
Có công mài sắt, có ngày nên kim
Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
Bức tranh vẽ cảnh gì?
Tập đọc
Có công mài sắt, có ngày nên kim
2. Đọc đúng câu, giọng đọc
Luyện đọc
Tìm hiểu bài
1. Đọc đúng từ ngữ
3. Từ ngữ
nên kim,
nguệch ngoạc,
mải miết
nắn nót,
ngáp ngắn ngáp dài
thành tài
ôn tồn
nắn nót,
mải miết
4. Nội dung
nguệch ngoạc
- Mỗi khi cầm quyển sách, cậu chỉ đọc vài dòng đã ngáp ngắn ngáp dài, rồi bỏ dở.
- Bà ơi, bà làm gì thế?
- Thỏi sắt to như thế, làm sao bà mài thành kim được?
6
Hướng dẫn tìm hiểu bài:
1. Lúc đầu cậu bé học hành thế nào?
2. Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì?
Cậu bé học hành lười biếng: mỗi khi cầm sách, cậu chỉ đọc vài dòng là chán, bỏ đi chơi. Viết chỉ nắn nót được mấy chữ đầu rồi nguệch ngoạc cho xong chuyện.
Cậu bé thấy bà cụ đang cầm thỏi sắt mải miết mài vào tảng đá ven đường.
7
3. Bà cụ giảng giải như thế nào?
Bà cụ giảng giải: Mỗi ngày mài thỏi sắt nhỏ đi một tí sẽ có ngày nó thành kim, giống như cháu đi học, mỗi ngày cháu học một ít sẽ có ngày cháu thành tài.
? Đến lúc này, cậu bé có tin lời bà cụ không?Chi tiết nào chứng tỏ điều đó?
Cậu bé hiểu ra, quay về nhà học bài.
4. Câu chuyện này khuyên em điều gì?
Cần kiên trì, nhẫn nại chăm chỉ học tập, không ngại khó, ngại khổ.




Nội dung
Cần kiên trì, nhẫn nại chăm chỉ học tập, lao động không ngại khó, ngại khổ mới thành công.
9
Luyện đọc lại
Đọc phân vai
- người dẫn chuyện
- cậu bé,
- bà cụ.
10
Người
dẫn chuyện
Lời cậu bé
Lời bà cụ
ôn tồn,
hiền hậu
thong thả
chậm rãi
tò mò,
ngạc nhiên
Củng cố, dặn dò
Nhận xét giờ học
Về nhà đọc lại nhiều lần cho người thân nghe
Chuẩn bị bài sau: Tự thuật (trang 7)