TUAN 1

Tuần 1 tiết 1

Ngày soạn: 30/08/2009
Ngày giảng: 09/09/2009

Bài 1: chương trình bảng tính là gì?

I. Mục tiêu
Học song tiết học học sinh có thể:
Nắm bắt được chương trình bảng tính (Microsoft Excell).
Công dụng của bảng tính.
Quan sát được các thanh công cụ, thanh bảng chọn, thanh công thức và trang tính.
II. Phương tiện chuẩn bị dạy và học.
Giáo viên: SGK, Tài liệu tham khảo, Giáo án.
Học sinh: SGK, Vở, Bút.
III. Tiến trình các hoạt động dạy và học.
định lớp: Kiểm tra sĩ số: 7A, 7B
Kiểm tra bài cũ:
Bài mới.
Giới thiệu bài: ở lớp 6 các em đã được học về các kiến thức cơ bản của máy tính, hệ điều hành cũng như lợi ích mà máy tính đem lại. Trong đó có soạn thảo văn bản mà các em đã học trong kì II của lớp 6. Trong chương trình lớp 7 các em tiếp tục được tìm hiểu về lợi ích của máy tính điện tử. Trong đó có chương trình bảng tính.

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Tìm hiểu bảng tính và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng

? Nêu khái quát lại chương trình Microsoft Word các em đã học trong chương trình Tin học lớp 6? Nêu tác dụng của hệ soạn thảo văn bản?
GV. Yêu cầu học sinh nhận xét, bổ sung
GV: nhận xét, chốt lại kiến thức: Word dùng để soạn thảo văn bản, thực hiện các thao tác với văn bản như chỉnh sửa, sao lưu, di chuyển một cách dễ dàng, khoa học.
GV.Yêu cầu HS quan sát mẫu SGK

? Khi chúng ta thực hiện việc so sánh, sắp xếp, vẽ biểu đồ, tính toán ở trên Word có thực hiện được không?
GV: nhận xét: Khi thực hiện tính toán trên Word vẫn có thể thực hiện được nhưng có và mất rất nhiều thời gian, không chính xác. Vậy để thực hiện tính toán, so sánh, vẽ biểu đồ… Microsoft đã cung cấp cho chúng ta một chương trình chuyên thực hiện các công việc trên một cách chính xác, chuyên nghiệp và nhanh chóng. Đó chính là chương trình bảng tính.






GV? Hãy quan sát hình 1,2,3,4 SGK Tr 3 --> 6 và cho biết các đặc trưng chung của chương trình bảng tính về các thành phần trên màn hình làm việc, dữ liệu
? Yêu cầu HS thảo luận nhóm (5’)




GV: nhận xét bài làm của từng nhóm.
Kết luận
? Nêu cách khởi động chương trình soạn thảo văn bản Word từ đó liên hệ nêu cách khởi động chương trình bảng tính.
GV. Kết luận
1. Bảng và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng.
HS: Trả lời dựa vào kiến thức đã học trong chương trình lớp 6.
HS khác: bổ sung.




HS: Quan sát các bảng biểu hình 1, 2, 3 trong SGK Tr 3-4.


HS: trả lời.








( K/n: Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế và giúp ghi lại