TRUONG TH TRUNG SON A-TAI LIEU TAP HUAN CHUAN KIEN THUC KI NANG

Môn Đạo đức
Môn Đạo đức là một trong các môn học đánh giá kết quả học tập của HS bằng nhận xét. Đánh giá kết quả học tập của HS bằng nhận xét môn Đạo đức được xác định theo hai mức :
1. Loại Hoàn thành (A) : HS đạt được yêu cầu cơ bản về kiến thức kĩ năng của môn học, đạt được từ 50% số nhận xét trở lên trong từng học kì hoặc cả năm học. Những HS đạt hoàn thành nhưng có những biểu hiện rõ về năng lực học tập môn học, đạt 100% số nhận xét trong từng học kì được đánh giá là Hoàn thành tốt (A+) và ghi nhận xét cụ thể vào học bạ.
2. Loại Chưa hoàn thành (B) : HS chưa đạt yêu cầu theo quy định, đạt dưới 50% số nhận xét trong từng học kì hay cả năm học.
Đánh giá kết quả học tập môn Đạo đức của HS cần tự nhiên, nhẹ nhàng, chú trọng động viên, khuyến khích học sinh trong học tập, rèn luyện. Cần kết hợp hài hoà giữa đánh giá việc tiếp thu kiến thức của HS ở trên lớp với việc quan sát, thu thập các thông tin về các hành vi, việc làm của các em trong thực tế học tập, sinh hoạt và hoạt động tập thể.
Các nhận xét đánh giá kết quả học tập môn đạo đức
Hệ thống nhận xét đánh giá kết quả học tập môn Đạo đức ở các lớp 1, 2 : mỗi lớp gồm 8 nhận xét với 24 chứng cứ. ở các lớp 3, 4, 5, mỗi lớp gồm 10 nhận xét với 30 chứng cứ. Trong quá trình đánh giá, học sinh thực hiện 2 chứng cứ trở lên là đạt được nhận xét đó.
Lớp 1
Học kì II
Xếp loại học lực môn Đạo đức lớp 1 theo các quy định sau :
Lớp 2
Học kì II
Xếp loại học lực môn Đạo đức lớp 2 theo các quy định sau :
Lớp 3
Học kì II
Xếp loại học lực môn dạo đức lớp 3 theo các quy định sau :
lớp 4
Xếp loại học lực môn dạo đức lớp 4 theo các quy định sau :
Lớp 5
Xếp loại học lực môn Đạo đức lớp 5 theo các quy định sau :