Trừ hai số thập phân

Nguyễn Thị Minh Khai
Giáo viên : Nguyễn Văn Thống
MÔN TOÁN LỚP 5
PHÉP TRỪ
Bài học : Trừ hai số thập phân
(Sách toán 5 trang 53 )
I) Mục tiêu :
Biết cách thực hiện phép trừ 2 số thập phân
Bước đầu có kỷ năng trừ hai số thập phân và vận dụng kỷ năng trong giải bài toán có nội dung thực tế
II) Hoạt động dạy - học
1)Kiểm tra bài cũ :
Hai học sinh tính :
Bài 1: 15,32 + 41,69 + 8, 44 =
Bài 2: 2,05 + 9,38 +11,23 =
Kiểm tra kết quả :
Bài 1: 15,32 + 41,69 + 8, 44 = 65,45
Bài 2: 27,05 + 9,38 +11,23 = 47.66

HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu bài
Học sinh đọc đề toán :
Đường gấp khúc ABC dài 4,29m trong đó đoạn AB dài 1,84m . Hỏi đoạn BC dài bao nhiêu mét ?


ABC: dài 4,29 m
Hướng dẫn học sinh thực hiện
4,29 – 1,84 = ?
Ta có : 4,29 m =
1,84 m =

(cm)
Vậy : 4,29 – 1,84 = 2,45(m)
245 cm = 2,45m
429 cm
184 cm
Đặt tính
4
5
2
Thông thường ta đặt tính :

5
2
4
(m)
Thực hiện phép trừ như trừ số tự nhiên
 Viết dấu phẩy ở hiệu thẳng cột với dấu phẩy của số bị trừ và số trừ
,
Học sinh đọc ví dụ 2:
45,8 – 19,25 = ?
Học sinh thảo luận nhóm đôi
Đại diện nhóm lên trình bày
- Học sinh nhận xét
- Giáo viên nhận xét hướng dẫn cách làm
Cột dọc


4
5
6
2
,
Coi 45,8 là 45,80 rồi trừ như trừ các số tự nhiên
Viết dấu phẩy ở hiệu thẳng cột với các dấu phẩy của số bị trừ và số trừ
0
Học sinh nêu phần ghi nhớ:
+ Muốn trừ một số thập phân cho một
số thập phân ta làm như sau :
Viết số trừ dưới số bị trừ sao cho các chữ số
ở cùng một hàng đặt thẳng cột với nhau .
Trừ như các số tự nhiên .
Viết dấu phẩy ở hiệu thẳng cột với dấu phẩy
của số bị trừ và sô số trừ
GV nêu :
 Nếu chữ số ở phần thập phân của số bị trừ ít hơn số chữ số phần thập phân của số trừ, ta có thể viết thêm chữ số thích hợp chữ số 0 vào bên phải phần thập phân của số bị trừ. Rồi trừ như các số tự nhiên
 HOẠT ĐỘNG 2 Luyện tập
Học sinh đọc yêu cầu đề bài số 1
Học sinh làm cá nhân
 Trình bày kết quả :






Nhận xét kết quả :


4 2,7
0
37, 26
31, 554
0
Học sinh đọc đề bài số 2 :
Học sinh thảo luận nhóm đôi
Thực hiện phép tính trên bảng con
Kiểm tra kết quả




Nhận xét :
41 ,7
4, 44
61, 15
,00
Học sinh đọc đề bài số 3:
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề toán :
Tóm tắt đề toán toán :
Một thùng đựng : 28,75kg đường
Người ta lấy ra : 10,5 kg đường
Sau đó lấy ra : 8 kg đường nữa
Hỏi trong thùng còn bao nhiêu kg đường ?
Học sinh thảo luận nhóm 4

Các nhóm đại diện nêu kết qủa :
Bài giải :
Số ki – lô – gam đường còn lại sau khi lấy ra 10,5 kg đường là :
28,75 – 10,5 = 18,25(kg)
Số ki – lô – gam đường còn lại trong thùng là:
18,25 – 8 = 10, 25 (kg đường)
Đáp số : 10, 25 kg đường


Cách 2 : Bài giải
Số ki - lô - gam đường lấy ra tất cả là :
10,5 + 8 = 18,5(kg)
Số ki - lô - gam đường còn lại trong thùng là 28,75 - 18, 5 = 10,25(kg)
Đáp số : 10,25 kg
Nhận xét :
Trò chơi đúng /sai

80 - 62,5 = 17,5
Đ
27,6 - 16,5 = 11,1
Đ
15,2 - 4,18 = 11,03
S
2,5 - 2,46 = 0,04
Đ
HOẠT ĐỘNG 3
Củng cố :
+ Muốn trừ một số thập cho một số thập phân ta làm như thế nào ?

 Viết số trừ dưới số bị trừ sao cho các chữ số
ở cùng một hàng đặt thẳng cột với nhau .
 Trừ như các số tự nhiên .
 Viết dấu phẩy ở hiệu thẳng cột với dấu phẩy
của số bị trừ và sô số trừ

Nhận xét - dặn dò :
Về nhà làm lại bài tập trong sách giáo khoa và coi trước tiết luyện tập trang 52 sách toán 5