TRINH BAY TRANG VB VA IN

Ngày soạn: / 03/2011
Ngày dạy: / /2011
Lớp:
Giáo viên hướng dẫn: Lê Đình Trung
Giáo viên soạn: Cái Thị Hạ Ngân

Tiết 53, Bài 18 TRÌNH BÀY TRANG VĂN BẢN VÀ IN
(GIÁO ÁN DỰ GIỜ)


A. MỤC TIÊU
Sau khi học xong bài này học sinh cần đạt được các mục tiêu sau:
1. Kiến thức:
- Biết được một số khả năng trình bày văn bản của hệ soạn thảo văn bản.
- Biết cách đặt lề trang văn bản.
2. Kỹ năng:
- Biết cách thực hiện chọn hướng trang in, xem trước khi in và in văn bản.
3. Thái độ:
- Hình thành phương pháp làm việc khoa học.
- Vận dụng vào trong học tập và thực tiễn.
B.Chuẩn bị
1. Giáo viên
- Bài giảng truyền thống, bài giảng điện tử
- Sơ đồ logic nội dung.
- Máy tính, Projector
2. Học sinh
- SGK, và dụng cụ học tập.
C. Phương pháp
- Thuyết trình.
- Vấn đáp.
- Trực quan.
- Phát hiện và giải quyết vấn đề.
D. Tiến trình lên lớp
I. Ổn định tổ chức (1p)
- Kiểm tra sĩ số( vắng…phép,…không phép).
- Ổn định chổ ngồi học sinh.
II. Kiểm tra bài cũ (5p)
Câu hỏi 1:
Câu hỏi 2:
III. Triển khai bài mới (2p)
GV: Đưa ra 2 văn bản, 1 văn bản chưa được căn lề, 1 văn bản căn lề chuẩn.
Đặt câu hỏi: Điểm khác nhau giữa hai trang văn bản?
HS: Hai văn bản có nội dung giống nhau, nhưng trang văn bản 2 trình bày đẹp hơn, đã được căn lề...
GV: Đưa ra 2 trang văn bản nội dung giống nhau là điểm học kì tất cả các môn học. Trong đó, trang văn bản đứng nội dung bị đè lên nhau do thiếu giấy, 1 trang văn bản nằm ngang đẹp.
Yêu cầu HS nhận xét cách trình bày của 2 văn bản trên.
HS: Hướng trang khác nhau, 1 trang nằm ngang và 1 trang đứng, trang nằm ngang đẹp hơn...
Đặt câu hỏi: Trang nào đẹp hơn?
GV chỉ cho HS văn bản 2 ở VD1, văn bản 4 ở VD2 và gọi đó là trình bày trang văn, bản. Các em đã biết được mục đích của việc trình bày trang văn bản là làm cho trang văn bản của mình đẹp hơn, dễ nhìn hơn...? Vậy trình bày trang văn bản gồm những gì? Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu bài TRÌNH BÀY TRANG VĂN BẢN VÀ IN hôm nay.

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG BÀI MỚI

Hoạt động 1: Trình bày trang văn bản(20p)
GV: Qua 2 ví dụ trên, em nào cho cô biết thực chất của trình bày trang văn bản là gì?
HS: Chọn hướng trang và đặt lề trang.
GV: Chọn hướng trang và đặt lề trang là 2 yêu cầu cơ bản của trình bày trang văn bản.
Chọn hướng trang gồm những kiểu nào?
Đặt lề trang gồm những kiểu nào?
HS: Chọn hướng trang gồm trang đứng và trang nằm ngang.
Đặt lề trang gồm lề trái, lề phải, lề trên và lề dưới.
GV: Gọi HS lên chỉ trên hình các lề trang. Gọi HS khác nhận xét.
GV: Đưa ra 1 văn bản gồm đoạn 1 có lề đoạn văn nằm trong lề trang, 1 đoạn văn có lề “thò” ra ngoài lề trang.
Yêu cầu HS nhận xét 2 đoạn văn.
HS: Đoạn 1 có lề trang nằm trong lề trang, đoạn 2 thò ra ngoài lề trang.
GV: Nhận xét. Ở đây chúng ta xuất hiện thêm lề đoạn văn. Các em thảo luận và phân biệt cho cô lề trang và lề đoạn văn?
Thảo luận 1 nhóm 2 HS, trong vòng 3’
Gọi 2 HS trả lời. Chỉ ra đâu là lề trang, đâu là lề đoạn văn.
+ Lề trang: là bên ngoài của vùng chứa văn bản.
+ Lề đoạn văn: là khoảng cách tương đối của lề đoạn văn đến lề trang.
GV: Như các em đã quan sát và nhận xét thì lề đoạn văn có thề thò ra ngoài lề trang.








GV: Ở 1 trang văn bản mới, dùng phím enter để thêm một trang mới, và yêu cầu HS nhận xét về hướng trang và lề trang của trang mới?
HS: Thảo luận và trả lời