Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ

Giáo án giảng dạy môn tin học 7
Ngày soạn: 25/3/2010
Ngày dạy: 1/4/2010
GV hướng dẫn: Nguyễn Thị Liên
Giáo sinh soạn: Nguyễn Thị Hải Bích

Tiết 54:
Bài 9: Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ (tiết 2)

I/ Mục tiêu:
Giúp HS nắm được các thao tác để tạo biểu đồ từ một bảng dữ liệu.
Biết cách thay đổi dạng biểu đồ đã được tạo.
II/ Chuẩn bị của GV – HS:
GV: Hình ảnh minh hoạ.
HS: + Ôn tập các thao tác tạo biểu đồ.
+ Cách xác định miền dữ liệu.
III/ Hoạt động dạy – học:
1, Ổn định tổ chức: (1’)
2, Kiểm tra: (5’)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

- GV: Nêu yêu cầu kiểm tra:
?1: Nêu các thao tác để tạo biểu đồ từ bảng dữ liệu cho trước?
?2: Nêu cách xác định lại miền dữ liệu?
Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi.













- GV: Nhận xét, đánh giá.
2 HS lên bảng trả lời câu hỏi:
HS1: thao tác để tạo biểu đồ từ bảng dữ liệu có trước:
+ Bôi đen vùng dữ liệu cần tạo biểu đồ.
+ Nháy nút lệnh Chart Wizart trên thanh công cụ, xuất hiện hộp thoại Chart Wizart.
+ Chọn biểu đồ.
+ Nháy nút Next trên các hộp thoại và nhấn nút Finish trên hộp thoại cuối cùng khi nút Next bị mờ đi.
HS2: Các thao tác để xác định lại miền dữ liệu:
+ Kiểm tra lại miền dữ liệu và sửa đổi nếu cần.
+ Chọn dãy dữ liệu cần minh hoạ theo hàng hay theo cột
- HS lớp nhận xét câu trả lời.


3, Bài học mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài và mục tiêu bài học: (2’)
-GV: trong bài học hôm trước chúng ta đã tìm hiểu 2 bước trong 4 bước để tạo biểu đồ từ bảng dữ liệu có trước, trong bài học này chúng ta sẽ cùng tìm hiểu các bước tiếp theo để hoàn thiện một biểu đồ để minh hoạ cho bảng số liệu và các thao tác để chỉnh sửa biểu đồ.
- Bài học này sẽ giúp các em biết cách để tạo một biểu đồ hoàn thiện đầy đủ các thông tin để minh hoạ cho bảng số liệu, biết cách thay đổi dạng của biểu đồ. Rèn luyện cho các em tư duy logic và tính sáng tạo trong công việc.
Hoạt động 2: Tạo biểu đồ (15’)
Hoạt động của GV
Nội dung ghi bảng
Hoạt động của HS




- GV: Mỗi biểu đồ được tạo nhằm minh hoạ cho bảng dữ liệu vì thế ta cần có những thông tin để giải thích cho biểu đồ đó dễ hiểu hơn.
- GV: Yêu cầu HS quan sát hình 109/SGK và cho biết những nội dung nào giải thích cho biểu đồ.
- GV: Nhắc lại kiến thức.



- GV: Giới thiệu cho HS các trang thường được sử dụng và mục đích sử dụng:
+ Trang Axes: Hiển thị hay ẩn các trục.
+ Trang Gridlines: Hiển thị hay ẩn các đường lưới.
+ Trang Legend: Hiển thị hay ẩn các chú thích, chọn các vị trí thích hợp cho chú thích.
- GV: Sau khi chú thích cho biểu đồ chúng ta cần xác định vị trí đặt biểu đồ phù hợp để hoàn thành thao tác để tạo biểu đồ .
- GV: Có 2 vị trí đặt biểu đồ. Chương trình bảng tính ngầm định tạo biểu đồ trên cùng trang tính chứa dữ liệu, hoặc tạo một trang tính mới và biểu đồ được chèn vào trang đó.
- GV: Gọi HS đọc phần lưu ý (SGK)
3, Tạo biểu đồ:
c. Các thông tin giải thích biểu đồ:
- Trang Titles (tiêu đề) cho phép nhập các thông tin:
+ Tiêu đề biểu đồ (Chart Title)
+ Chú giải cho trục ngang (Category (X) axis).
+ Chú giải cho trục đứng (Value (Y) axis).
- Nháy Next để hiển thị hộp thoại cuối cùng.






















d, Vị trí đặt biểu đồ:
- Chọn vi trí đặt biểu đồ:
+ As new sheet: trên trang tính mới.
+ As object in: Trên trang tính chứa dữ liệu.
- Nhấn Finish để kết thúc.










- HS: quan sát hình