Toolkit math
Chia sẻ bởi Trần Cao Hoàng |
Ngày 25/10/2018 |
33
Chia sẻ tài liệu: Toolkit math thuộc Tin học 7
Nội dung tài liệu:
Ngày soạn: 20/03/2011
Tiết : 60.
Học toán với Toolkit math
I . Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Biết cách định nghĩa đa thức và đồ thị hàm số.
- Biết cách thực hiện các chức năng khác: làm việc trên cửa sổ dòng lệnh.
- Xoá thông tin trên cửa sổ vẽ đồ thị, các lệnh đặt nét vẽ và màu sắc trên cửa sổ vẽ đồ thị.
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện kĩ năng sử dụng một số chức năng khác của phần mềm
3. Thái độ:
Nghiêm túc ghi chép, cẩn thận trong quá trình thực hành phòng máy.
II. Chuẩn bị:
1.Chuẩn bị của giáo viên:
- Giáo án, sách giáo khoa, phòng máy.
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Chuẩn bị trước các yêu cầu của giáo viên.
III. Tiến trình bài dạy:
1. định tình hình lớp:( 2 phút)
- định tổ chức.
- Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút)
- Câu hỏi kiểm tra bài cũ: Hãy nêu cách khởi động phần mềm Toolkit Math? Màn hình làm việc của phần mềm Toolkit Math có những khu vực nào ?
- Dự kiến phương án trả lời của học sinh: Nháy đúp chuột vào biểu tượng của phần mềm Toolkit Math trên màn hình để khởi động phần mềm. Sau đó nháy ô giữa (ô Công cụ Đại số) để bắt đầu làm việc với phần mềm.
* Thực hành:
+ Tính: 7/8 + 2/3
+ Vẽ đồ thị: Y = 5x-2
3. Giới thiệu bài:
- Trong giờ học trước các em đã được làm quen với phần mềm Tooolkit Math, các em đã biết sử dụng các câu lệnh tính toán đơn giản, các lệnh tính toán nâng cao và các choc năng khác của phần mềm. Để nắm vững kiến thức và hiểu rõ hơn về phần mềm Tooolkit Math thì chúng ta sẽ vào bài học hôm nay Học toán với Tooolkit Math.
tg
Hoạt động của
giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm
- Gv: Giới thiệu tác dụng của phần mềm như nội dung SGK
- Yêu cầu một học sinh cho biết cách khởi động phần mềm Tooolkit Math?
- Nhận xét và nêu lại cách khởi động phần mềm.
- Để tính toán các biểu thức đơn giản ta dùng lệnh nào?
- Hướng dẫn cụ thể.
- Nếu chúng ta muốn vẽ
một đồ thị đơn giản thì
cần phải dùng lệnh nào?
- Với phần mềm
Tooolkit Math không chỉ tính toán các phép toán đơn giản, mà còn có thể tính nhiều phép toán phức tạp.
VD: + +
Ta gõ cử sổ dòng lệnh như sau:
Simplify
2/3 + 5/6 + ((2/3)/ (1/2) )
- Vậy với tính toán đa thức thì ta làm như thế nào?
- Ngoài ra phần mềm Tooolkit Math còn giải được phương trình đại số.
VD: Giải phương trình:
4x + 2 =0
Ta gõ từ cửa sổ dòng lệnh:
Solve 4*x + 2 = 0 x
- Phần mềm Tooolkit Math còn có các chức năng khác, về nhà các em tìm hiểu thêm. Bây giờ thầy sẽ cùng các em vào thực hành.
- Đứng dậy trả lời.
+ Nháy đúp chuột vào biểu tượng trên màn hình để khởi động phần mềm.
+ Nháy chuột vào ô giữa ( Ô công cụ Đại số) để làm việc.
- Suy
Tiết : 60.
Học toán với Toolkit math
I . Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Biết cách định nghĩa đa thức và đồ thị hàm số.
- Biết cách thực hiện các chức năng khác: làm việc trên cửa sổ dòng lệnh.
- Xoá thông tin trên cửa sổ vẽ đồ thị, các lệnh đặt nét vẽ và màu sắc trên cửa sổ vẽ đồ thị.
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện kĩ năng sử dụng một số chức năng khác của phần mềm
3. Thái độ:
Nghiêm túc ghi chép, cẩn thận trong quá trình thực hành phòng máy.
II. Chuẩn bị:
1.Chuẩn bị của giáo viên:
- Giáo án, sách giáo khoa, phòng máy.
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Chuẩn bị trước các yêu cầu của giáo viên.
III. Tiến trình bài dạy:
1. định tình hình lớp:( 2 phút)
- định tổ chức.
- Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút)
- Câu hỏi kiểm tra bài cũ: Hãy nêu cách khởi động phần mềm Toolkit Math? Màn hình làm việc của phần mềm Toolkit Math có những khu vực nào ?
- Dự kiến phương án trả lời của học sinh: Nháy đúp chuột vào biểu tượng của phần mềm Toolkit Math trên màn hình để khởi động phần mềm. Sau đó nháy ô giữa (ô Công cụ Đại số) để bắt đầu làm việc với phần mềm.
* Thực hành:
+ Tính: 7/8 + 2/3
+ Vẽ đồ thị: Y = 5x-2
3. Giới thiệu bài:
- Trong giờ học trước các em đã được làm quen với phần mềm Tooolkit Math, các em đã biết sử dụng các câu lệnh tính toán đơn giản, các lệnh tính toán nâng cao và các choc năng khác của phần mềm. Để nắm vững kiến thức và hiểu rõ hơn về phần mềm Tooolkit Math thì chúng ta sẽ vào bài học hôm nay Học toán với Tooolkit Math.
tg
Hoạt động của
giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm
- Gv: Giới thiệu tác dụng của phần mềm như nội dung SGK
- Yêu cầu một học sinh cho biết cách khởi động phần mềm Tooolkit Math?
- Nhận xét và nêu lại cách khởi động phần mềm.
- Để tính toán các biểu thức đơn giản ta dùng lệnh nào?
- Hướng dẫn cụ thể.
- Nếu chúng ta muốn vẽ
một đồ thị đơn giản thì
cần phải dùng lệnh nào?
- Với phần mềm
Tooolkit Math không chỉ tính toán các phép toán đơn giản, mà còn có thể tính nhiều phép toán phức tạp.
VD: + +
Ta gõ cử sổ dòng lệnh như sau:
Simplify
2/3 + 5/6 + ((2/3)/ (1/2) )
- Vậy với tính toán đa thức thì ta làm như thế nào?
- Ngoài ra phần mềm Tooolkit Math còn giải được phương trình đại số.
VD: Giải phương trình:
4x + 2 =0
Ta gõ từ cửa sổ dòng lệnh:
Solve 4*x + 2 = 0 x
- Phần mềm Tooolkit Math còn có các chức năng khác, về nhà các em tìm hiểu thêm. Bây giờ thầy sẽ cùng các em vào thực hành.
- Đứng dậy trả lời.
+ Nháy đúp chuột vào biểu tượng trên màn hình để khởi động phần mềm.
+ Nháy chuột vào ô giữa ( Ô công cụ Đại số) để làm việc.
- Suy
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trần Cao Hoàng
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)