Tong ket nam hoc qua va nhiem vu nam hoc 2011

Tổng kết năm học 2009-2010 và triển khai nhiệm vụ năm học 2010-2011:
Khởi đầu vững chắc trên con đường đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng GD
(GD&TĐ)-Hội nghị tổng kết năm học 2009-2010 và triển khai nhiệm vụ năm học 2010-2011 khối giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, GDTX và giáo dục chuyên nghiệp, một trong những sự kiện quan trọng của ngành giáo dục sẽ diễn ra vào ngay mai (29/7). Toàn ngành giáo dục sẽ cùng nhìn nhận lại chặng đường một năm với những thành tích, kết quả nổi bật cũng như những hạn chế, trên cơ sở đó rút ra những bài học kinh nghiệm, đồng thời đề ra phương hướng, nhiệm vụ cho năm học tiếp theo.
Năm học 2009-2010: 5 kết quả nổi bật:
Năm học 2009-2010 với chủ đề “Năm học đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”, ngành Giáo dục đã nỗ lực cố gắng phát huy những thành tựu đã đạt được, khắc phục những khó khăn để hoàn thành tốt nhiệm vụ đề ra. Một trong những kết quả đáng ghi nhận phải kể đến hiệu quả từ các cuộc vận động và các phong trào thi đua của ngành với sức lan tỏa mạnh mẽ và ngày càng đi vào chiều sâu. 
Năm học 2009 - 2010, hàng loạt các văn bản mang tính chất quản lý và chỉ đạo điều hành về quản lý nhà nước trong lĩnh vực giáo dục đào tạo được ban hành: Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục ; Nghị định của Chính phủ ban hành quy định về miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập và cơ chế thu, sử dụng học phí đối với các cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân từ năm học 2010-2011 đến năm học 2014-2015; Đề án phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi; Đề án phát triển trường THPT chuyên giai đoạn 2011-2020; Đề án đào tạo giáo viên giáo dục quốc phòng - an ninh cho các trường trung học phổ thông;... Những văn bản định hướng ở tầm vĩ mô này, cộng với rất nhiều nỗ lực và thành quả bước đầu trong công tác đổi mới phương pháp giảng dạy, kiểm tra đánh giá, thúc đẩy giáo dục toàn diện,.... của các địa phương đã lát những viên gạch đầu tiên trên con đường Đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục của nước ta trong thập niên mới. 

Năm học 2009-2010 là năm thứ 4 thực hiện Chỉ thị số 33 của Thủ tướng Chính phủ tiếp tục được cụ thể hóa với những công việc cụ thể, thiết thực;
Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” sau 2 năm triển khai đã có sức lan tỏa mạnh mẽ với sự huy động sức mạnh tổng hợp của các lực lượng xã hội, cùng chung tay phối hợp thực hiện giáo dục toàn diện học sinh, 94% các trường tham gia phấn đấu đạt ở các mức độ khác nhau;
các cơ sở giáo dục đã vận dụng sáng tạo nội dung cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh";
Cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” tiếp tục được triển khai với nhiều hình thức và phương pháp dạy học phù hợp, hiệu quả, mỗi giáo viên có một đổi mới dạy học, mỗi cán bộ quản lý có một đổi mới trong công tác quản lý của mình đã bước đầu được triển khai.  So với năm học trước, tình hình vi phạm đạo đức nhà giáo đã giảm hẳn (năm 2008 có 122 vụ vi phạm đạo đức nhà giáo, năm 2009 có 24 vụ và 6 tháng đầu năm 2010 chỉ còn 12 vụ), nhiều địa phương không có trường hợp nào vi phạm.  Trật tự, kỷ cương thi cử trong toàn ngành đã có chuyển biến căn bản, kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2010 được thực hiện nghiêm túc, an toàn, khách quan, chính xác và công bằng ở tất cả các khâu: ra đề thi, coi thi, chấm thi, xét công nhận tốt nghiệp, thanh tra thi.
Tỷ lệ đỗ tốt nghiệp THPT năm 2010 toàn quốc là 92,57%, tăng 8,97% so với năm 2009; tỷ lệ đỗ tốt nghiệp GDTX năm 2010 toàn quốc là 66,71%, cao hơn năm 2009 là 27,11%.
Bộ GD&ĐT đã phối hợp với Công đoàn GDVN tổ chức vận động quyên góp hỗ trợ, giúp giáo viên và học sinh các tỉnh vùng khó được hơn 64 tỷ đồng tiền mặt; 3.868.340 quyển sách, vở viết; 184.970 bộ đồ dùng học tập; 601.399 quần áo ấm; 169.339 kg quần áo các loại và 37.166 hiện vật khác.
Cùng với kết quả từ các cuộc vận động, các phong trào thi đua, trong năm