Tong hop giao an boi duong 3 4 5

Tuần 6
(((((((((((
Thứ hai, ngày 27 tháng 9 năm 2010.
Toán khối 5
Phần 1 : Chữa bài kiểm tra
Phần 2 : Ôn tập về phân số
I. Mục tiêu :
- Chữa bài kiểm tra chọn đội tuyển học sinh giỏi, củng cố thêm một số kiến thức mà số lượng học sinh sai nhiều .
- Củng cố lại các kiến thức về :
+ Khái niệm về phân số .
+ So sánh, rút gọn, quy đồng mẫu số các phân số phân số .
+ Các phép tính về phân số .
+ Vận dụng các kiến thức trên làm các bài tập nâng cao dần.
II. Đồ dùng dạy học :
III. Hoạt động dạy học :
1. Chữa bài kiểm tra :
- Giáo viên ghi lần lượt từng bài lên bảng, sau đó hướng dẫn các em làm từng bài .
- HS làm xong , GV xuống kiểm tra sau đó chưa bài.
Ôn tập về phân số :
2.1 Dạng 1 : Các bài toán về cấu tạo số.
Củng cố kiến thức :
Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại các kiến thức cơ bản về :
+ Cấu tạo phân số,.
+ Các đặc điểm cơ bản về phân số.
+ Nếu ta nhân hay chia cả tử số và mẫu số của một phân số cho cùng một số tự nhiên thì phân số đó như thế nào ?
+ Phân số có mẫu số là 10, 100, 1000.....
+ Nếu ta cộng hoặc trừ cả tử số và mẫu số của một phân số với ( đi ) cùng một
số thì hiệu giưa tử số và mẫu số như thế nào ?
HS nhắc lại các yêu cầu của giáo viên, giáo viên kết luận lấy ví dụ minh hoạ .
Một số bài tập vận dụng :
Bài 1: Cho phân số 3/7 . Cộng thêm vào tử số và mẫu số của phân số đó với cùng một số tự nhiên ta được một phân số bằng phân số 7/9 . Tìm số đó ?
+ Giáo viên ghi đề, cho học sinh vận dụng lý thuyết để tự làm .
+ Giáo viên gợi ý, sau đó chữa bài ( Khi hướng dẫn giáo viên làm từng bước, làm chậm có phân tích để học sinh nắm bài )
+ Giáo viên ra bài tập tương tự, yêu cầu các em tự làm bài .
Bài 2 : ( Vận dụng bài 1 để làm )
Cho phân số 211/ 313 . Trừ cả tử số và mẫu số của phân số đó cho cùng một số tự
Nhiên ta được phân số bằng 3/5 . Tìm số tự nhiên đó ?
( Bài này học sinh tự làm, GV kiểm tra, bạn nào sai GV hướng dẫn thêm )
Bài 3 : Rút gọn các phân số sau :
a.
+ GV gợi ý học sinh ta chia cả tử số và mẫu số của phân số trên cho số tự nhiên
nào?
+ HS trình bày, giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài, sau đó chữa bài .
+ GV ra bài tương tự và yêu cầu HS tự làm.
b. ( 100 chữ số 9 ở tử và 100 chữ số 9 ở mẫu )
Bài 4 : Tìm phân số bằng phân số , biết rằng mẫu số của phân số đó lớn hơn
tử số của nó 1995 đơn vị.
Dạng 2 : So sánh phân số.
Củng cố kiến thức :
Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại một số kiến thức về :
+ Nêu các cách so sánh các phân số mà em