Tóm tắt thành tích HCLĐH3

TÓM TẮT THÀNH TÍCH HUÂN CHƯƠNG LAO ĐỘNG HẠNG BA

-Ông : TRẦN THANH NHÀN, Phó hiệu trưởng Trường Tiểu học “B” Hòa Lạc thuộc phòng Giáo dục & đào tạo huyện Phú Tân, tỉnh An Giang.
-Năm sinh: 1969 .
-Quê quán : Hòa Lạc, Phú Tân, An Giang .
-Chức vụ được giao : Phó hiệu trưởng ( từ năm học 1999 đến nay)
-Chức năng nhiệm vụ được giao : Phó hiệu trưởng - phụ trách chuyên môn.
I/-THÀNH TÍCH :
1/-Công tác quản lý :
Năm học 1999 – 2000 đến nay được phân công là phó Hiệu trưởng bản thân không ngừng phấn đấu đạt được những thành tích cho đơn vị như sau :

Nội dung
Kết quả đạt được



2003-2004
2004-2005
2005-2006
2006-2007
2007-2008
2008-2009
2009-2010

Tổng số học sinh
545
527
510
426
387
379
382

DTSS
99.3
99.6
99.6
99,5
99.8
100
100

Kết quả lên lớp
100
100
99.8
99,3
100
99.7
99,7

Kết quả tốt nghiệp
100
100
100
100
100
100
100

Hạnh kiểm tốt
98.9
99.2
99.2
100
100
100
100

HS giỏi cấp trường
22.2
25.4
21.1
9.2
7.2
10.8
33

HS giỏi cấp huyện
3
5
10
5
KTC
2
6

HS giỏi cấp tỉnh
2
2
4
3
KTC
0
6

GVdạy giỏi cấp trường
7
8
8
10
12
12
10

GV dạy giỏi cấp huyện
4
5
6
8
9
9
8

GV dạy giỏi cấp tỉnh
1
1
3
4
5
6
5


2/-Đóng góp của bản thân :
Từ khi nhận nhiệm vụ phân công phó Hiệu trưởng trường Tiểu học “B” Hòa Lạc, bản thân nhận thức được với trường với lớp theo phương châm “ Hết lòng vì sự nghiệp giáo dục, tất cả vì học sinh thân yêu”. Có tư tưởng đúng đắn, lập trường vững vàng, tinh thần lạc quan trước khó khăn trở ngại trong công tác và cuộc sống . Luôn có kế hoạch năm, tháng, tuần cụ thể. Thường xuyên chủ động tổ chức phân công kiểm tra, đánh giá, tổng kết kịp thời các hoạt động trong nhà trường, nhờ đó mà việc thực hiện các chỉ tiêu hàng năm có tiến bộ rõ rệt .
Luôn là người đi đầu trong công tác chuyên môn tổ chức hướng dẫn giáo viên thực hiện đúng, đủ chương trình giảng dạy các khối lớp do Bộ GD-ĐT quy định, quy chế, quy định của ngành đề ra. Giúp giáo viên nắm được các yêu cầu cơ bản về chuẩn kiến thức kỹ năng của từng bài dạy các khối lớp, lồng ghép các chương trình lớn quốc gia, nhằm thúc đẩy học sinh vận dụng vào thực tiển tốt và hình thành nhân cách cho các em. Luôn cải tiến phương pháp quản lý, thường xuyên dự giờ thăm lớp, giúp giáo viên nâng cao tay nghề và phát huy tính tích cực sáng tạo của học sinh. Từ đó, chất lượng học tập của các em ngày càng được nâng lên, hiệu quả đào tạo hàng năm đạt từ 90 % trở lên, góp phần cho nhà trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ 1 trong năm học 2009 – 2010.
3/- Sáng kiến kinh nghiệm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐẠT GIẢI
GHI CHÚ

1
2001-2002
"Giúp học sinh học tốt môn tự nhiên xã hội thông qua trò chơi học tập" đạt giải B cấp huyện. Hiệu quả : SKKN được nhiều đồng nghiệp áp dụng, kết quả đều đạt cao.


2
2002-2003
"Giúp học sinh rèn luyện tập viết thông qua bài tập củng cố và bài tập về nhà"- đạt A cấp huyện, giải KK cấp tỉnh. Hiệu quả : SKKN được nhiều đồng nghiệp áp dụng, kết quả đều đạt cao.


3
2003-2004
"Một vài giải pháp để nâng cao tay nghề giáo viên"-đạt giải B cấp huyện. Hiệu quả : SKKN được nhiều đồng nghiệp áp dụng, kết quả đều đạt cao.


4
2005-2006
"Giúp học sinh học tốt môn Tiếng Việt lớp 1 thông qua trò chơi thực hành" đạt giải A cấp huyện. Hiệu quả : SKKN được nhiều đồng nghiệp áp dụng, kết quả đều đạt cao.


5
2006-2007
"