Toán học trong Violympic lớp 4 năm học 2015-2016

TOÁN TIẾNG ANH VIOLYMPIC 2014 – 2015
LỚP 5 – VÒNG 8 (10-02-2015)


a/ 180,04 ; b/ 18,004; c/ 1,318 ; d/ 13,18) a/180,04
a/ 46,247 ; b/ 46,427; c/ 47,426 ; d/ 47,246) b/ 46,427
a/ 5,586 and 0,293 ; b/ 5,595 and 0,293; c/ 5,586 and 0,675 ; d/ 5,595 and 0,675) c/ 5,586 and 0,675
Look at these numbers: … Two numbers in the box have a sum of 6,261 are …
(Nhìn vào những con số: ... Hai con số trong hộp có một khoản 6261 là ...)

(a/ $395,5 ; b/ $9887,5; c/ $359,5 ; d/ $8987,5) a/$395,5
Brick is $28,25 per 25kg. How much is 350kg of brick? (Brick là 28,25 $ mỗi 25kg. Bao nhiêu là 350kg gạch ?)

56 sai (4,05 sai) (40,5)
27 is … % more than 15 (27 % là ... hơn 15)

17

21,42

4
The difference of two numbers is 0,8 and their quotient is 0,8. The greater number is …
(Sự khác biệt của hai số là 0,8 và thương của họ là 0,8.The số lượng lớn hơn là ...)

1

(a/ ; b/ ; c/ ; d/ a


42900
The difference between 50,8 km and 93,7 km is ...m. (Sự khác biệt giữa 50,8 km và 93,7 km là ... m .)

(a/ 4,05 ; b/ 5,04 ; c/ 2,56 ; d/ 2,65) d/ 2,65

(a/ 46,247 ; b/ 46,427; c/ 47,426 ; d/ 47,246) b/ 46,427

(a/ 27 ; b/ 2,7 ; c/ 270 ; d/ 0,27) b/ 2,7

231 ; 385

(31)
A pen cost 3 times as much as a ruler. If the ruler cost $3,1 then the average of 5 such rulers and 3 such pens is $ …
(Một cây bút chi phí 3 lần so với một người cai trị . Nếu người cai trị giá $ 3,1 thì trung bình của 5 nhà lãnh đạo như vậy và 3 bút chẳng hạn là $ ...)

21,4

62
A rope 1,5 m long is cut into 2 pieces. The longer piece is 26 cm longer than the shorter piece. The length of the shorter piece is … cm. (Một sợi dây dài 1,5 m được cắt thành 2 mảnh. Các mảnh còn dài hơn mảnh ngắn hơn 26 cm . Chiều dài của mảnh ngắn hơn là ... cm .)






60% of 80 = 40% of 120; 15:8 = 7,5:4 ; 5/7x9/7 = 1-4/49 ; 27/63 = 3/7 ; 80% of 6 = 24:5 ; 12,5x(6,3+3,7) = 125 ; 13/5 = 2,6 ; 19,8-2,3 = 27,3-7,5-2,3 ; 0,28x100 = 4,2x2,3+18,34 ; The 333ed number in the sequence: 5 ; 10; 15; 20; … = The sum of all 2 – digit numbers divisible by 3 .


60% of 80 = 40% of 120; 15:8 = 7,5:4 ; 5/7: 9/7 = 5/9 ; 27/63 = 3/7 ; 80% of 6 = 24:5 ; 12,5x(6,3-3,7) = 12,5x6,3-12,5x3,7 ; 12,5x(6,3+3,7) = 125 ; 19,8-2,3 = 27,3-7,5-2,3 ; 13/5 = 2,6 ; The 333ed number in the sequence: 5 ; 10; 15; 20; … = The sum of all 2 – digit numbers divisible by 3 .


Fill in the blank with the suitable number (Note: write decimal number with “the comma” between number part and fraction part. Ex: 0,5)



4;6;8;10
Find x such that 2,