Toan 8

Ngày soạn: 08/03/2010 GVHD:Nguyễn Thị Thúy Vân
Ngày dạy: 12/03/2010 GSTT:Nguyễn Thị Nga

HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH
I-Mục tiêu:
- HS tiếp cận và làm quen với phần mềm học toán đơn giản nhưng hữu ích, đặc biệt là hỗ trợ cho việc tính toán, giải bài tập và vẽ đồ thị.
- HS nhận biết và phân biệt được các màn hình chính và các chức năng được học trong phần mềm TIM.
II-Chuẩn bị:
- GV: Giáo án điện tử, chương trình TIM cài sẵn trên máy, projector.
- HS: Đọc trước bài: HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH.
III-Tiến trình tiết dạy:
1. Ổn định lớp: (2’)
2.Kiểm tra bài cũ: (5’)
Hỏi: Trong chương trình lớp 7 các em đã được học những phần mềm nào? Nêu ứng dụng của các phần mềm mà em đã được học
Trả lời:
-Phần mềm Typing test .
=>Dùng để luyện gõ nhanh bằng bàn phím.
-Phần mềm Earth Explorer.
=>Dùng để xem và tra cứu bản đồ thế giới.
3. Hoạt động dạy:
Chúng ta đã được học các cách giải những bài toán phân số, hỗn số, đơn thức, các số thập phân hay vẽ các đồ thị trên giấy, tức là giải theo các cách thủ công. Chúng ta cũng có thể giải chúng trên máy tính cầm tay. Vậy chúng ta có thể giải chúng trên máy tính để bàn của chúng ta không? Câu trả lời là được nhưng máy không tự động giải được mà chúng ta phải có một chương trình. Hôm nay chúng ta sẽ được học về chương trình đó. Đó là chương trình TOOLKIT MATH hỗ trợ giải bài tập tính toán và vẽ đồ thị.
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung

Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm.
GV: Cho HS đọc SGK trang 111 và trả lời câu hỏi:
1) Phần mềm toolkit math có tác dụng gì?
2) Tên tiếng anh đầy đủ của phần mềm này là gì? Nghĩa tiếng việt là gì?
HS: Đọc sách và trả lời câu hỏi.
GV: Nhận xét câu trả lời của HS và cho HS ghi bài vào vở.
HS: Lắng nghe và ghi bài vào vở.
1.Giới thiệu phần mềm:
- Phần mềm Toolkit math là công cụ học toán đơn giản, hỗ trợ giải bài tập, tính toán và vẽ đồ thị.
- Tên tiếng Anh là:
Toolkit for interactive Mathemetics (TIM).
- Nghĩa tiếng việt là công cụ tương tác học toán.

Hoạt động 2: Khởi động phần mềm:
GV: Để mở cửa sổ làm việc của một phần mềm ta làm như thế nào?
HS: Ta kích đúp chuột vào biểu tượng của phần mềm trên màn hình Desktop.
GV: Tương tự như vậy, để mở cửa sổ lam việc của phần mềm Toolkit math ta lam như thế nào?
HS: : Nháy đúp chuột vào biểu tượng trên màn hình để khởi động.
GV: Chiếu biểu tượng


lên và yêu cầu HS mở phần mềm TIM ra.
HS: Theo dõi GV làm trên màn hình chính, sau đó thực hành trên máy cá nhân của mình.
GV: Yêu cầu HS phát biểu lại cách khởi động phần mềm.
HS: Nhắc lại.
GV: Khi mở cửa sổ của phần mềm ra và nháy vào Algebra tools (ô công cụ đại số)



để bắt đầu làm việc.
HS: Theo dõi và làm theo hướng dẫn của GV.
GV: Gọi HS nhắc lại một lần nữa.
HS: Nhắc lại và ghi bài vào vở.
2. Khởi động phần mềm:
-Nháy đúp vào biểutượng


TIM trên màn hình để khởi động.
- Nháy chuột vào ô ở giữa để bắt đầu làm việc. (ô công cụ đại số).
- Nháy vào Algebra tools (ô công cụ đại số) để bắt đầu làm việc.


Hoạt động 3:Màn hình làm việc của phần mềm:
GV: Chiếu màn hình làm việc của phần mềm và giới thiệu các khu vực chính của phần mềm.


-Giới thiệu vị trí thanh bảng chọn, chức năng là nơi thực hiện các lệnh chính của phần mềm.
- Cho HS quan sát thao tác chọn một bảng chọn, giới thiệu sơ lược về các bảng chọn: File, Algebra, Plots…
- Giới thiệu tiếp về cửa sổ dòng lệnh: nằm ở phía dưới màn hình, là nơi chúng ta gõ lệnh vào để thực hiện công việc tính toán hay vẽ đồ thị. Sau khi gõ lệnh chúng ta nhấn Enter để thực hiện lệnh. Kết quả được hiển thị trên cửa sổ làm việc chính.
- Cửa sổ làm việc chính