Tô mầu sản phẩm nghề nông

GIÁO ÁN HỘI GIẢNG

Đề tài: Tô sản phẩm nghề nông
Chủ đề: Nghề nghiệp
Đối tượng: 3 – 4 tuổi
Thời gian: 25 – 27 phút
Người soạn và dạy: Chu Thị Tươi
Ngày dạy: 16/11/2015

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1) Kiến thức
- Trẻ biết tô mầu sản phẩm nghề nông theo sự hướng dẫn của cô và trẻ nhận ra mầu sắc đã học.
- Trẻ biết tô mầu sáng tạo, biết đặt tên cho sản phẩm.
- Phát triển ngôn ngữ mở rộng vốn từ cho trẻ.
2) Kỹ năng
- Rèn kỹ năng cầm bút đúng bằng tay phải, cách ngồi đúng tư thế để tô mầu bức tranh
- Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ đích cho trẻ.
3) Giáo dục
- Có ý thức trong học tập, biết giữ gìn sản phẩm của mình làm ra.
- Trẻ hứng thú và tích cực tham gi vào hoạt động.
II. CHUẨN BỊ
1) Đồ dùng của cô
- Tranh mẫu của cô, tranh tô mầu, bút sáp mầu.
- Nhạc bài hát: Lớn lên cháu lái máy cày.
2) Đồ dùng của trẻ
- Bàn ghế
- Tranh để cho bé tô mầu
- Bút sáp mầu
III. CÁCH TIẾN HÀNH

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1: Vào bài
- Các con: Nghe tin các con học ngoan và giỏi có các cô giáo trong trường đến thăm lớp mình, các con hãy đứng dậy nổ 1 tràng pháo tay để chào mừng.
- Cô và các con hát bài “ Lớn lên cháu lái máy cày”
- Các con vừa hát bài gì?

- Bài hát nói lên điều gì?
- Nghề nông chúng mình sản xuất ra rất nhiều sản phẩm như những bông lúa, bắp ngô, và rất nhiều loại quả.
- Ở nhà bố mẹ các con làm nghề gì?
- Hàng ngày bố mẹ chúng mình làm nông nghiệp có những sản phẩm gì?
- À đúng rồi, bố mẹ chúng mình làm nông nghiệp chủ yếu, làm nông nghiệp rất vất vả hàng ngày dãi nắng dầm sương, các con có thương bố mẹ không?
Thương thì các con phải chăm ngoan, học giỏi, sáng chế ra nhiều máy móc để bố mẹ đỡ vất vả hơn và học giỏi để cùng nhau góp sức xây dựng đưa đất nước nông nghiệp thành một nước công nghiệp.
* Hoạt động 2: Bài mới
a) Tô sản phẩm nghề nông
Các con ạ. Hôm nay có các cô giáo ở dưới trường lên đã tặng cho các con 1 hộp quà, bây giờ cô cùng các con hãy mở quà xem có gì nhé?
- Các cô đã tặng các con bức tranh gì?
- Các cô đã tặng các con 1 bức tranh tô mầu sản phẩm nghề nông mà cha mẹ các con làm ra hàng ngày các con có thích không?
- Cánh đồng lúa mầu gì?
- Các bác nông dân đang gặt lúa mặc quần áo mầu gì?
- Bông lúa mầu gì?
- Quả dưa có mầu gì?
- Ruột quả dưa có mầu gì?
- Bắp ngô của cô có mầu gì?
- Vỏ bắp ngô mầu gì?
-> Chúng đều là sản phẩm của nghề nông.
Bây giờ các con có muốn tô được bức tranh đẹp như cô không?
b) Cô thực hiện mẫu
- Cô treo tranh tô mẫu.
- Gợi ý cho trẻ trả lời phải cầm bút tay nào?
- Cô cầm bút bằng 2 đầu ngón tay (ngón cái, ngón trỏ, ngón giữa tì bút, kết hợp xoay cổ tay để di mầu), nhưng phải chú ý tư thế ngồi thẳng lưng, mặt cách vở 25 – 30cm, tay phải giữ giấy, không tì ngực vào mép bàn, sau đó quan sát bức tranh và chọn mầu để tô.
- Cánh đồng lúa mầu gì?
- Bác nông dân mặc quần áo mầu gì?
- Quả dưa mầu gì?
- Bắp ngô mầu gì?
- Trẻ trả lời đến đâu tô đến đó.
- Bây giờ cô sẽ mở 1 cuộc thi tài các nghệ sĩ tí hon có muốn trổ tài không?
c) Trẻ thực hiện
- Cô phát giấy cho trẻ
- Cô cho trẻ nhắc lại cách cầm bút và ngồi đúng tư thế để tô bài.
- Cho trẻ cầm bút bằng tay phải để cô kiểm tra.
- Cô đến bên 1 – 2 trẻ hỏi về ý định của trẻ
- Cô khích lệ trẻ tô, gợi ý cho trẻ còn lúng túng, khi chọn mầu bút, sửa sai tư thế ngồi cho trẻ.
d) Trưng bày sản phẩm
- Nào phòng triển lãm tranh đã mở cửa rồi, xin mời các họa sĩ tí hon mang bài của mình lên để trưng bầy.
- Cô treo bài của trẻ lên giá.
- Cô mời 2