TNXH : Rẽ cay

GIÁO ÁN LỚP 3
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Bài 44 RỄ CÂY (Tiếp theo)
I. MỤC TIÊU:
Nêu chức năng của rễ cây đối với đời sống của thực vật ích lợi của rễ cây đối với đời sống con người.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy chiếu, sách giáo khoa, sách giáo viên lớp 3, cây rau đã thực hành.
- HS : Cây đã chuẩn bị
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

1. Kiểm tra bài cũ : (4’)
- Rễ cây có mấy loại chính? là những loại rễ nào?

- Ngoài hai loại rễ chính, cây còn những lọai rễ nào?
Giáo viên nhận xét khen học sinh
2. Bài mới :
*Vậy bộ rễ của cây có những chức năng gì đối với cây và nó mang lại lợi ích gì cho con người. Các em sẽ tìm hiểu bài hôm nay nhé!
HOẠT ĐỘNG 1 : Chức năng của rễ cây
- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh
+ Tranh vẽ gì?

- Về nhà các em đã làm thực hành giúp cô chưa?
- Hôm trước cô dặn các em làm thực hành những gì ?






+ Hôm nay các em có mang cây đó đi không?
+ GV khen học sinh: tốt
-Bây giờ cô sẽ kiểm tra việc làm đó của các em nhé!
- đại diện nhóm báo cáo
- Các nhóm còn lại báo cáo .






- Vì sao cây lại bị héo?

- Rễ có chức năng gì với cây mà không có rễ cây cây lại bị héo?
- em cùng thảo luận : nhóm 2 để trả lời câu hỏi này nhé
- 1 HS đọc câu hỏi
- Đại diện nhóm trả lời

+ Cô gọi HS khác nhận xét ý kiến của nhóm bạn
- GV cho học sinh quan sát tranh( hình ảnh cây hút nước và muối khoáng)
- GV giải thích: Ngoài chức năng hút nước và muối khoáng hòa tan trong đất để nuôi cây thì khi bộ rễ bám sâu vào lòng đất như vậy còn giúp ích gì cho cây nữa?
- Vậy rễ có những chức năng gì đối với đời sống của cây?
* Kết luận: ( SGK trang 84)
* Mở rộng: Vậy theo các em khi đứng trước gió bão cây rễ cọc và cây rễ chùm thì cây nào đứng vững hơn?
- Lợi dụng đặc điểm này của rễ cây mà những người dân vùng biển thường những loại cây có bộ rễ cọc để chắn sóng gió bão thổi từ biển vào: Cây phi lao, bạch đàn ( GV hình ảnh )
- Giáo dục : HS không được nhổ cây.
* Bộ rễ có chức năng rất quan trọng đối với đời sống của cây .Vậy nó có mang lại lợi ích gì đối với đời sống của con người không? Các em cùng tìm hiểu tiếp nhé!
ĐỘNG 2 : Ích lợi của rễ cây
- GV yêu cầu học sinh quan sát tranh
+ Có mấy bức tranh?( Đây là tranh SGK trang 85)
- Nêu tên cây ở từng tranh



GV : Các em đã nêu đúng tên của những cây trong 4 bức tranh rồi đấy. Bây giờ chúng ta cùng trả lời câu hỏi này nhé !

- HS đọc câu hỏi ?

- Với câu hỏi này các em phải thực hiện mấy yêu cầu ?
- HS trả lời - GV gạch chân yêu cầu
- Cô chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm thảo luận 1 tranh theo câu hỏi này.
+ Nhóm 1: Tranh 2
+ Nhóm 2: Tranh 3
+ Nhóm 3: Tranh 1
+ Nhóm 4: Tranh 4
- 2 thảo luận nhóm bắt đầu
- Yêu cầu học sinh thảo luận
- GV yêu cầu các nhóm báo cáo
+ Nhóm 1: Cây sắn( khoai mì)

- Có bạn nào bổ sung ý kiến?
- 1 nhắc lại
- GV giới thiệu thêm 1 số hình ảnh khác về ích lợi của .....)

+ Nhóm 2: Cây thổ nhân sâm

- GV giới thiệu thêm 1 số hình ảnh về ích lợi của cây thổ nhân sâm
+ Nhóm 3: cây tam thất

- GV giới thiệu thêm 1 số hình ảnh về lợi ích của cây tam thất
+ Nhóm 4: Củ cải đường
- GV đưa 1 số hình ảnh về lợi ích của củ cải đường
- GV giới thiệu cây này thường trồng ở Châu Aâu, châu Mĩ. Hiện nay Việt Nam trồng ở Đồng Nai, Phan Thiết, Hà Tĩnh….Dùng củ cải đường làm đường
- rễ cây có ích lời gì đối với đời sống con người ?
- HS nhắc lại
- Yêu cầu HS lấy ví dụ :
+ Cây có rễ dùng làm thức