Tinhocj7

Tuần: 1
Ngày soạn: 21/8/2011
Ngày dạy: 23/8/2011
Tiết: 1

1: TÍNH ĐIỆN TỬ
Bài 1: TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?

I. Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Hiểu được công dụng tổng quát của bảng tính Excel
- Nhập, sửa, xoá, cách di chuyển trên trang tính.
- Hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ô.
2. Kỹ năng:
-Nắm được những thao tác cơ bản khi làm việc với bảng tính.
-Nắm được một cách xử lý thông tin mới có nhiều tính năng ưu việc dưới dạng bảng.
-Sử dụng được tiếng Việt trên trang tính.
3. Thái độ: Ham học hỏi tìm tòi sáng tạo, có ý thức kỷ luật tốt.
II. Phương tiện và đồ dùng dạy học:
-Hình minh họa, ví dụ minh họa.
-Giáo án.
III. Kiểm tra bài cũ: Là nuổi học đầu tiên nên không kiểm tra bài cũ.
IV. Tiến trình bài dạy:
Trong thực tế nhiều thông tin có thể được biểu diễn dưới dạng bảng để tiện cho việc theo dõi, so sánh, sắp xếp, tính toán,... đó gọi là chương trình bảng tính. Hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu chương trình bảng tính là gì? chức năng như thế nào?

dung
động của GV
động của HS










1. Bảng và nhu cầu xử lý thông tin dạng bảng:
Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế để giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng biểu, thực hiện các tính toán cũng như xây dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng biểu.
2.Chương trình bảng tính:
a.Màn hình làm việc của các chương trình bảng tính thường có: Bảng chọn, thanh công cụ, nút lệnh, cửa sổ làm việc chính,...

b.Dữ liệu:
Chương trình bảng tiín có khả năng lưu giữ và xử lý nhiều dnạg dữ liệu khác nhau, trong đó có dữ liệu số (ví dụ: Điểm kiểm tra), dữ liệu dạng văn bản (ví dụ: Họ và tên), dữ liệu dạng ngày tháng (ví dụ: Ngày sinh).
c.Khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn:
- Thực hiện một cách tự động nhiều công việc tính toán, từ đơn giản đến phức tạp. Khi dữ liệu ban đầu thay đổi thì kết quả tính toán được cập nhật tự động mà không cần phải tính toán lại.
d.Sắp xếp và lọc dữ liệu:
- Lọc thông tin theo tiêu chuẩn nào đó có thể làm việc này nhanh chóng (ví dụ: sắp xếp điểm học sinh giảm dần,...)
e.Tạo biểu đồ:
Chương trình bảng tính còn có có công cụ tạo biểu đồ, một trong những dạng trình bày trực quan dễ hiểu.
- Lấy hình ảnh mẫu minh hoạ .
Nhìn vào bảng tính trên các em có nhận xét gì?

-Bảng tính trên giúp cho chúng ta có thể so sánh được điểm các học sinh trong lớp 7/1 ở các môn toán, lý, hoá, tin.




Qua ví dụ, cho chúng ta bảng biểu và nhu cầu xử lý thông tin bảng biểu như thế nào?
- Giới thiệu màn hình làm việc của Excel. –hình mẫu minh hoạ





- Màn hình làm việc chương trình bảng tính thường có những gì?
-Ở bảng tính đầu tiên trong tiết học này, các em đã thấy trong bảng tính có điểm số môn học, họ tên,...đó là các dữ liệu. Có nhiều dạng dữ liệu khác nhau như kiểu dữ liệu số (điểm), dữ liệu dạng văn bản (họ tên),..Ở những bài sau các em sẽ làm quen với vài loại dữ liệu thường dùng.
-Ở ví dụ đầu, tuy dễ nhận ra điểm cao nhất, thấp nhất nhưng đối với trường hợp dữ liệu nhiều thì sẽ không thuận tiện, khó khăn.Nên bảng tính Excel có thể làm việc này nhanh chóng bằng cạch lọc thông tin theo chuẩn nào đó.












- Ở hình trên các em đã thấy được biểu đồ do Excel tạo ra, ngoài ra em có thể chỉnh phông chữ, căn chỉnh hàng, cột hoặc sao chéo nội dung, xoá nội dung như Word đã học.
- Quan sát và rút ra kết luận từ hình ảnh mẫu đó.
-Bảng tính trên giúp cho chúng ta có thể so sánh được điểm các học sinh trong lớp 7/1 ở các môn toán, lý, hoá, tin.
- Lắng nghe – ghi chép.