Tin7

Tuần 1 Ngày sọan: 19/08/2009
Tiết 1: Ngày dạy: 24/08/2009

PHẦN 1: BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ
Bài 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?
I. Mục đích, yêu cầu:
Giúp học sinh nắm được thế nào là chương trình bảng tính.
Học sinh nắm được các đặc trưng chung của các chương trình bảng tính.
II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Bài soạn, SGK. - Học sinh: Đọc trước bài mới ở nhà
III. Hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung

1) Hoạt động 1: Ổn định lớp, KT sỉ số.
2) Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới:
Trong chương trình lớp 6 các em đã bắt đầu làm quen với tin học và máy tính điện tử. Trong chương trình lớp 7, các em sẽ được làm quen với một chương trình mới rất tiện ích đó là chương trình bảng tính. Chương trình này biểu diễn thông tin dưới dạng bảng sẽ giúp chúng ta có thể tính toán các số liệu một cách nhanh chóng, chính xác và rất dễ theo dõi.
3) Hoạt động 3: Bảng và nhu cầu xử lý thông tin dạng bảng
Gv: Bảng luôn có 2 thành phần chính đó là cột và dòng.
Gv: Quan sát bảng điểm và cho biết Điểm trung bình của bạn nào cao nhất?
Hs: Trả lời.
Gv: Giải thích cho Hs các thông tin cần thiết trong bảng điểm cá nhân.
Hs: Lắng nghe
Gv: Nhìn vào bảng điểm thì em sẽ thấy ngay kết quả học tập của mình. Và biết được môn nào giỏi, môn nào chưa giỏi để từ đó phát huy và cố gắng học tập.
Gv: Yêu cầu học sinh xem ví dụ 3
Hs: Xem ví dụ
Gv: Giải thích các dữ liệu trong biểu đồ.
Hs: Lắng nghe
Hs: Ghi bài
4) Hoạt động 4: Chương trình bảng tính
Gv: Hiện nay có rất nhiều chương trình bảng tính. Tuy nhiên chúng đều có một số đặc trưng chung.
Gv: Nêu các thành phần chính trong cửa sổ làm việc của chương trình soạn thảo văn bản Word?
Hs: Trả lời.
Gv: Màn hình làm việc của các chương trình bảng tính về cơ bản tương tự với chương trình soạn thảo văn bản Word, gồm các bảng chọn, các thanh công cụ, các nút lệnh thông thường, và cửa sổ làm việc chính.
Gv: Chương trình bảng tính có khả năng lưu trữ và xử lý nhiều dạng dữ liệu khác nhau, trong đó chúng ta chỉ đi tìm hiểu 2 dạng dữ liệu cơ bản nhất.
Gv: Ngoài ra, chương trình bảng tính còn có sẵn các hàm rất thuận tiện cho chúng ta.
Gv: Khi lập được bảng điểm lớp, chúng ta có thể sắp xếp Điểm trung bình (hoặc điểm từng môn) theo thứ tự tăng dần, thấp dần. Từ đó chúng ta có thể lọc ra được những bạn có điểm giỏi, khá hoăc trung bình một cách rất nhanh chóng.
5) Hoạt động 4: Củng cố
Chương trình bảng tính là gì?
Nêu các đặc trưng chung của các chương trình bảng tính?
Dữ liệu trong chương trình bảng tính gồm mấy kiểu? Kể tên? Cho ví dụ.
6) Hoạt động 5: Dặn dò
Về nhà học bài.
Xem trước phần 3, phần 4 (SGK/7,8)





1. Bảng và nhu cầu xử lý thông tin dạng bảng:

Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế để giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các tính toán cũng như xây dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng.
2. Chương trình bảng tính:
a, Màn hình làm việc:
- Trên màn hình làm việc thường có: các bảng chọn, các thanh công cụ, các nút lệnh, và cửa sổ làm việc chính.
b, Dữ liệu
- Dữ liệu số.
- Dữ liệu dạng văn bản….
c, Khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn:
- Các tính toán được thực hiện tự động.
- Khi dữ liệu ban đầu thay đổi thì kết quả tính toán được thay đổi theo (không cần phải tính toán lại.)



d, Sắp xếp và lọc dữ liệu:
- Từ dữ liệu trong bảng tính, ta có thể sắp xếp và lọc dữ liệu theo những tiêu chuẩn khác nhau một cách nhanh chóng.


e, Tạo biểu đồ:
Các chương trình bảng tính còn có công cụ tạo biểu đồ trình bày dữ liệu cô đọng và trực quan.





IV)