Tin học 7 hay 2010-2011
Chia sẻ bởi Do·n L¬Ng |
Ngày 25/10/2018 |
32
Chia sẻ tài liệu: Tin học 7 hay 2010-2011 thuộc Tin học 7
Nội dung tài liệu:
Tuần : 21 Ngày 03/01/2010
Tiết 37 - Bài 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Học sinh nắm được các thao tác, trình tự định dạng trang tính.
- Biết được các bước thực hiện định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và chọn màu chữ
- Biết thực hiện căn lề trong ô tính;Biết tăng hoặc giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số;
- Biết cách kẻ đường biên và tô màu nền cho ô tính.
- Biết mục tiêu, thẫm mĩ khi trình bày một trang bảng tính.
3. Về tư duy và thái độ:
- HS phải biết cách thực hiện nhanh nhất, biết vận dụng những vấn đề đã học vào trong bài tập
- Thái độ học tập nghiêm túc.
II. Tiến trình dạy học:
Hoạt động 1: Định dạng font chữ, cỡ chữ, kiểu chữ.
Giáo viên
Học sinh
Nội dung
Chức năng chính của CTBT là hổ trợ tính toán. Giống như Word, chúng ta có các công cụ phong phú giúp ta trình bày trang tính...Các công cụ này được gọi với tên chung là công cụ định dạng.
1. Định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ
Em có thể định dạng văn bản hoặc số trong các ô tính với phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ khác nhau.
- GV cho HS quan sát hình 52
Hãy nhắc lại các cách định dạng trong chương trình soạn thảo văn bản Word
a/ Thay đổi phông chữ
GV cho HS quan sát hình 53 và cho biết cách thay đổi phông chữ.
GV hướng dẫn HS cách thay đổi phông chữ và thực hiện minh hoạ.
* Hướng dẫn hs cách sử dụng VietKey hoặc Unikey
b/ Thay đổi cỡ chữ
GV cho HS quan sát hình 54 và cho biết cách thay đổi cỡ chữ.
GV hướng dẫn HS cách thay đổi cỡ chữ và thực hiện minh hoạ.
c/ Thay đổi kiểu chữ
GV cho HS quan sát hình 55 và cho biết cách để định dạng các kiểu chữ
GV hướng dẫn và minh hoạ cho HS cách định dạng các kiểu chữ đậm, nghiêng và gạch chân
Hs chú ý
Hs chú ý
Hs quan sát
Hs trả lời
Hs quan sát và trả lời: cách thực hiện và phông chữ thường dùng
Hs quan sát và trả lời
HS quan sát và trả lời
1. Định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ: Định dạng không làm thay đổi nội dung ô tính.
a) Thay đổi phông chữ (Font): Arial, TimeNewsRoman…
B1: Chọn ô, các ô cần định dạng.
B2: Nháy mũi tên ở ô Font
B3: chọn Fonts thích hợp
b) Thay đổi cỡ chữ (Font Size):
B1: chọn ô, các ô cần định dạng
B2: chọn cỡ chữ thích hợp
B3: nháy mũi tên ở ô Font Size
c) Thay đổi kiểu chữ:
B1: Chọn ô, các ô cần định dạng
B2: Nháy vào nút (Bold), (Italic) và (Underline).
HĐ4: Củng cố, dặn dò:
- Cũng cố lại kiến thức đã học
- Cho HS giải một số bài tập SGK/ 56
- Về nhà làm các bài tập còn lại. Xem trước nội dung bài thực hành.
Tuần : 21 Ngày 03/01/2010
Tiết 38 - Bài 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Học sinh nắm được các thao tác, trình tự định dạng trang tính.
- Biết được các bước thực hiện định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và chọn màu chữ
- Biết thực hiện căn lề trong ô tính;Biết tăng hoặc giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số;
- Biết cách kẻ đường biên và tô màu nền cho ô tính.
- Biết mục tiêu, thẫm mĩ khi trình bày một trang bảng tính.
3. Về tư duy và thái độ:
- HS phải biết cách thực hiện nhanh nhất, biết vận dụng những vấn đề đã học vào trong bài tập
- Thái độ học tập nghiêm túc.
II. Tiến trình dạy học:
Hoạt động 2: Định dạng màu chữ, căn lề
Giáo viên
Học sinh
Nội dung
2. Định dạng màu chữ:
GV: ở chế độ ngầm định văn bản và số được hiển thị
Tiết 37 - Bài 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Học sinh nắm được các thao tác, trình tự định dạng trang tính.
- Biết được các bước thực hiện định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và chọn màu chữ
- Biết thực hiện căn lề trong ô tính;Biết tăng hoặc giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số;
- Biết cách kẻ đường biên và tô màu nền cho ô tính.
- Biết mục tiêu, thẫm mĩ khi trình bày một trang bảng tính.
3. Về tư duy và thái độ:
- HS phải biết cách thực hiện nhanh nhất, biết vận dụng những vấn đề đã học vào trong bài tập
- Thái độ học tập nghiêm túc.
II. Tiến trình dạy học:
Hoạt động 1: Định dạng font chữ, cỡ chữ, kiểu chữ.
Giáo viên
Học sinh
Nội dung
Chức năng chính của CTBT là hổ trợ tính toán. Giống như Word, chúng ta có các công cụ phong phú giúp ta trình bày trang tính...Các công cụ này được gọi với tên chung là công cụ định dạng.
1. Định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ
Em có thể định dạng văn bản hoặc số trong các ô tính với phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ khác nhau.
- GV cho HS quan sát hình 52
Hãy nhắc lại các cách định dạng trong chương trình soạn thảo văn bản Word
a/ Thay đổi phông chữ
GV cho HS quan sát hình 53 và cho biết cách thay đổi phông chữ.
GV hướng dẫn HS cách thay đổi phông chữ và thực hiện minh hoạ.
* Hướng dẫn hs cách sử dụng VietKey hoặc Unikey
b/ Thay đổi cỡ chữ
GV cho HS quan sát hình 54 và cho biết cách thay đổi cỡ chữ.
GV hướng dẫn HS cách thay đổi cỡ chữ và thực hiện minh hoạ.
c/ Thay đổi kiểu chữ
GV cho HS quan sát hình 55 và cho biết cách để định dạng các kiểu chữ
GV hướng dẫn và minh hoạ cho HS cách định dạng các kiểu chữ đậm, nghiêng và gạch chân
Hs chú ý
Hs chú ý
Hs quan sát
Hs trả lời
Hs quan sát và trả lời: cách thực hiện và phông chữ thường dùng
Hs quan sát và trả lời
HS quan sát và trả lời
1. Định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ: Định dạng không làm thay đổi nội dung ô tính.
a) Thay đổi phông chữ (Font): Arial, TimeNewsRoman…
B1: Chọn ô, các ô cần định dạng.
B2: Nháy mũi tên ở ô Font
B3: chọn Fonts thích hợp
b) Thay đổi cỡ chữ (Font Size):
B1: chọn ô, các ô cần định dạng
B2: chọn cỡ chữ thích hợp
B3: nháy mũi tên ở ô Font Size
c) Thay đổi kiểu chữ:
B1: Chọn ô, các ô cần định dạng
B2: Nháy vào nút (Bold), (Italic) và (Underline).
HĐ4: Củng cố, dặn dò:
- Cũng cố lại kiến thức đã học
- Cho HS giải một số bài tập SGK/ 56
- Về nhà làm các bài tập còn lại. Xem trước nội dung bài thực hành.
Tuần : 21 Ngày 03/01/2010
Tiết 38 - Bài 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Học sinh nắm được các thao tác, trình tự định dạng trang tính.
- Biết được các bước thực hiện định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và chọn màu chữ
- Biết thực hiện căn lề trong ô tính;Biết tăng hoặc giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số;
- Biết cách kẻ đường biên và tô màu nền cho ô tính.
- Biết mục tiêu, thẫm mĩ khi trình bày một trang bảng tính.
3. Về tư duy và thái độ:
- HS phải biết cách thực hiện nhanh nhất, biết vận dụng những vấn đề đã học vào trong bài tập
- Thái độ học tập nghiêm túc.
II. Tiến trình dạy học:
Hoạt động 2: Định dạng màu chữ, căn lề
Giáo viên
Học sinh
Nội dung
2. Định dạng màu chữ:
GV: ở chế độ ngầm định văn bản và số được hiển thị
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Do·n L¬Ng
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)