Tin Học 7 - Chuyển Font

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG BÌNH
TRƯỜNG THCS SỐ 2 NAM LÝ
--------***-------










Giáo Án

(
Lớp: 7
Bộ môn: Tin học
Giáo viên: Đặng Thị Sỹ Khánh Nguyệt











Năm học: 2009 - 2010





Ngày soạn:
Ngày giảng:
PHẦN 1: BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ
TIẾT: 1- 2 BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?
I/ Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Học sinh nắm được một cách xử lý thông tin mới có nhiều tính năng ưu việt dưới dạng bảng, những tính năng được thể hiện qua việc tính toán, sắp xếp tìm kiếm, theo dõi, kiểm tra số liệu.
- Hiểu được thông dụng tổng quát của bảng tính excel
- Nắm được các thao tác cơ bản khi làm việc với bảng tính
- Nhập, sữa, xoá, cách di chuyển trên trang tính
- Hiểu được khái niệm hàng, cột, ô
- Sử dụng được tiếng việt trên trang tính
2.Thái độ:
- Biết vận dụng khi thực hành
- Cẩn thận chính xác các tình huống khi thực hành
- Phát triển tư duy logic giữa phần này với phần khác vào thực tế các tình huống khi thực hành.
3.Kỷ năng:
- Biết vận dụng các thông tin dạng bảng vào chương trình microsoft Excel.
II/ Chuẩn bị:
Phương tiện tài liệu của giáo viên:
- Sách giáo khoa
- Những mẫu ví dụ về thông tin dạng bảng
Phương tiện tài liệu của học sinh:
- Sách giáo khoa
III/ Tiến trình lên lớp:
1.ổn định tổ chức- kiếm tra sỹ số
2.Bài mới
Nội dung-Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Hoạt động1:
GV: Giới thiệu sơ lược về bảng tính Excel và các ứng dụng của nó mà học sinh sẽ được học.
GV: Nêu những dẫn chứng, những đặc tính mà phần mềm word không thể so sánh được:
- Tính toán, so sánh, sắp xếp....
- GV: Đưa ra hình ảnh đã chuẩn bị sẵn cho hs xem



HS: Quan sát, lắng nghe








Nội dung-Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh



Sổ điểm lớp 71


stt
Họ và tên
Toán
Lý
Hoá
Tin
Trung bình

1
Nguyễn Thành An
8
8
9
7
8.0

2
Lê Văn Anh
9
6
8
9
8.0

3
Trần Bình Đông
7
8
9
5
7.3

4
Lê Thị Em
3
6
8
9
6.5

5
Nguyễn Trần Giang
9
8
7
9
8.3

6
Lê Hiền Giang
7
8
9
6
7.5

GV: Nhìn vào bảng điểm trên các em có nhận xét gì?
GV: Đưa ra nhận xét:
- Bảng tính trên giúp ta có thể so sánh được điểm của các học sinh trong lớp 71 ở các môn: Toán, lý, hoá, tin.
GV: Giới thiệu tiếp bảng tính ở sgk:
- Nhìn vào bảng tính trên em đang học yếu môn nào? môn nào học giỏi nhất?
- Ngoài bảng tính trên Excel còn cho các em dạng biểu đồ sau: (SGK)
GV: Nhận xét.
Hoạt động 2: Đi sâu vào bài mới.
1. Bảng và nhu cầu xử lý thông tin dạng bảng.
GV: Nêu khái niệm chương trình bảng tính
2. Chương trình bảng tính:
GV: Giới thiệu màn hình làm việc excel
GV:So với màn hình soạn thảo word mà em đã học thì màn hình làm việc của excel giống và khác nhau những gì?
GV: Màn hình làm việc ở chương trình bảng tính thường có, bảng chọn, thanh công cụ, nút lệnh...
a. Dữ liệu:
ở bảng tính đầu tiên trong tiết học này em thấy trong bảng tính có số, môn học, học tên....đó là dữ liệu, có nhiều loại dữ liệu khác nhau...
GV: Chương trình bảng tính có khẳ năng lưu và xử lý nhiều dạng giữ liệu khác nhau: giữ liệu số, dl dạng vbản...













HS: Trả lời



HS: Lắng nghe, ghi bài vào vỡ






HS: Trả lời, tìm những điểm mới ở màn hình bản tính