Tin hoc 7

Tiết: 1+2
Ngày dạy:
PHẦN 1: BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ



1. Mục đích yêu cầu:
a. Kiến thức:
- Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập.
- Biết được các chức nămg chung của chương trình bàng tính.
- Biết nhập sữa, xoá dữ liệu.
- Biết cách di chuyển trên bảng tính.
b. Kĩ năng:
-Nhận biết được các thành phần cơ bản của màn hình trang tính.
-Hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ô, địa chỉ ô tính.
c. Thái độ:
-Biết hợp tác trong việc học nhóm.
2. Chuẩn bị:
a. Giáo viên:
- Bảng phụ hình 6 trong sách giáo khoa.
b. Học sinh:
- Sách giáo khoa, đọc trước bài.
3. Phương pháp dạy học:
- Phương pháp diễn giảng
- Phương pháp vấn đáp.
4. Tiến trình:
4.1 Ổn định tổ chức:
4.2 Kiểm tra bài cũ:
4.3 Giảng bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung

I. Bảng và nhu cầu xử lý thông tin.

- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình 1.1 trong SGK.
- Học sinh quan sát.
- Qua hình 1.1 em hãy cho biết tác dụng của bảng điểm lớp 7A.
- Học sinh trả lời.
- Giáo viên nhận xét và bổ sung liên hệ thực tế bảng điểm lớp em từng học kì và cuối năm học.
- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình 1.2 trong SGK.
- Học sinh quan sát.
- Em hãy cho biết tác dụng của bảng điểm hình 1.2.
- Học sinh trả lời.
- Giáo viên nhận xét và bổ sung liên hệ thực tế bảng điểm mà giáo viên gởi về cho chính mình khi kết thúc học kỳ.
- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình 1.3 trong SGK.
- Học sinh quan sát.
- Em hãy cho biết tác dụng của hình 1.3.
- Học sinh trả lời.
- Giáo viên nhận xét và bổ sung liên hệ thực tế tỉ lệ học sinh trung bình, khá, giỏi trong lớp em cuối năm học vừa rồi.
- Qua những ví dụ về bảng tính. Hãy cho biết bảng tính giúp ích gì trong đời sống và học tập của chúng ta?
- Gọi 2 học sinh cho ý kiến của riêng mình
- Yêu cầu học sinh khác nhận xét?
- Giáo viên rút ra kết luận.

Chương trình bảng tính: là phần mềm giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các phép tính toán cũng như xây dựng biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng.

II. Chương trình bảng tính.

- Giáo viên giới thiệu màn hình làm việc của bảng tính Excel.
- Học sinh quan sát.
- Giáo viên giới thiệu màn hình làm việc của bảng tính.
-Các kết quả của việc tính toán trên Excel được trình bày dưới dạng bảng.
- Em hãy cho biết dữ liệu trong Word được lưu trữ dưới dạng gì?
- Học sinh trả lời.
- Trên cơ sở dữ liệu Word giáo viên liên hệ Excel làm việc trên 2 dữ liệu chính là số và chuỗi và Excel có phân biệt rõ ràng.
- Theo cách cổ điển khi tính điểm của một lớp thì giáo viên tính bằng cách nào?
- Em hãy cho biết khi bấm máy như vậy thì sẽ có những khó khăn gi?
- Giáo viên chốt lại: rất dễ xảy ra trường hợp lộn cột điểm 2 bạn gần sát nhau và rất mất thời gian, công sức, tiền bạc.
- Vì vậy chương trình bảng tính Excel ra đời hỗ trợ công tác tính điểm học sinh nói chung và quản lý lương của cả một xí nghiệp hàng ngàn người.
- Ngoài ra Excel còn hỗ trợ các hàm dựng sẵn rất thuận tiện cho người sử dụng.
- Em hãy cho biết một danh sách lớp thường được làm như thế nào để dễ sử dụng?
- Học sinh trả lời.
- Vậy khi cô muốn tìm những bạn có điểm TB từ 7.0-8.0 thì làm như thế nào?
- Học sinh trả lời.
- Giáo viên chốt lại để làm những việc trên một cách dễ dàng Excel hỗ trợ khả năng sắp xếp và lọc theo nhiều tiêu chí khác nhau.
- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận
- Khi học môn địa lý thường các em nghe giới thiệu biểu đồ lượng mưa trong mùa. Excel cũng hổ trợ việc tạo biểu đồ cho những số liệu có sẵn.
- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận.

a ) Màn hình làm việc của