TIN HỌC 7. 10-11

KẾ HOẠCH BỘ MÔN
Năm học: 2010 - 2011

I.ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1. Chất lượng đầu năm


SS

Khá
TB
yếu
Trên tb
Tỉ lệ
Ghi chú

71









72









73









74









75










2.Thuận lợi và khó khăn:
Thuận lợi:
Điều kiện CSVC tương đối hoàn chỉnh, nhà trường đã trang bị đầy đủ máy vi tính để đáp ứng cho việc dạy và học.
Đa số Hs ngoan, có ý thức học tập cao.
Hs có hứng thú với môn học vì có ý nghĩa thực tế, vừa giúp cho Hs tìm hiểu thêm được những vấn đề mới trong quá trình học trên máy tính.
Ngoài việc ứng dụng cho môn học thì Hs còn được sử dụng máy tính để học các môn học khác như: Địa Lý, Lịch sử, toán, Vật Lý, Anh Văn… nên tạo cho Hs có nhiều hứng thú đối với môn học.
b) Khó khăn:
Đa số Hs ở xa, gia đình khó khăn, chưa có điều kiện tiếp xúc với máy vi tính nên khó khăn trong quá trình sử dụng máy tính, các thao tác thực hiện lâu nên không đảm bảo về mặt thời gian.
Hs không có máy tính ở nhà để thực hành các bài tập về nhà cũng như rèn luyện thêm khả năng làm việc trên máy tính và ứng dụng vào việc học các môn khác.
- Sĩ số HS đông.
II. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN:
1. Biện pháp:
Chọn cán sự bộ môn để hổ trợ cho Gv truy bài trong 15’ đầu giờ.
Ra bài tập ngắn gọn nhưng thể hiện được nhiều nội dung để Hs có thể thực hành được ngay tại lớp học.
Thường xuyên tổ chức kiểm tra.
Chỉ tiêu:
Lớp
SS
Học kỳ I
Học kỳ II



K-G
TB
TLTB(
K-G
TB
TLTB(

71








72








73








74








75








Tỉ lệ chung cuối năm: 95%

Duyệt của BGH Tổ Trưởng GVBM




Tuần 4:
Tiết 7: Bài thực hành 2:
LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS biết thao tác mở một bảng tính trên máy và lưu bảng tính với tên khác.
2. Kỹ năng:
- Nhận biết được bảng tính, trang tính.
- Thực hiện các thao tác mở 1 bảng tính và lưu bảng tính với một tên khác.
3. Thái độ:
- Nghiêm túc nhận biết các thao tác mở, lưu bảng tính với một tên khác.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Soạn giáo án, nghiên cứu bài dạy, tham khảo các loại tài liệu bổ trợ.
2. Học sinh:
- Học bài, và xem trước nội dung bài học.
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ ( 5 phút )
- GV: Yêu cầu HS nhắc lại cách chọn các đối tượng trên trang tính.
- GV: Yêu cầu HS cho biết các kiểu dữ liệu trên trang tính và cách nhận biết hai kiểu dữ liệu trên trang tính.
Hoạt động 2: Mở - lưu bảng tính với tên khác (30 phút)
- GV: Yêu cầu HS nhắc lại cách mở một văn bản mới đã học ở lớp 6.
- HS: Nhấp chuột vào bảng chọn File ( New hoặc nhấp chuột vào nút lệnh New trên thanh công cụ.
- GV: Thao tác mở một bảng tính mới cũng tương tự như trên.
- GV: Yêu cầu HS nhắc lại cách mở một văn bản đã có trên máy.
- HS: Nhấp chuột vào bảng chọn File ( Open hoặc nhấp chuột vào nút lệnh Open trên thanh công cụ.
- GV: Thao tác mở một bảng tính đã có trên máy cũng tương tự như trên.


- GV: Để lưu 1 bảng tính đã có với tên khác ta làm như thế nào?

Hoạt động 3: Củng cố và vận dụng (10 phút)
- GV: Yêu cầu HS nhắc lại các thao tác mở, lưu bảng tính với tên khác.
- HS: Hoạt động cá nhân.
- GV: Nhắc lại các thành phần chính của bảng tính và trang tính.