Tin hoc 6

Tiết: 60 Ngày soạn:
Tuần: 30 Ngày dạy:




I. MỤC TIÊU:
- Tạo được bản.
- Biết nhập nội dung vào các ô trong bảng.
- Biết thay đổi kích thước của cột hay hàng
- Rèn luyện kĩ năng tạo được bảng đơn giản, chọn ô, chọn cột, chọn hàng thành thạo.
- Nghiêm túc,trật tự.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án và phòng máy.
- Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 1).
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

Nêu các bước cơ bản để chèn hình ảnh vào văn bản?
- Các bước chèn hình ảnh vào văn bản.
+ Đưa con trỏ soạn thảo vào vị trí cần chèn hình ảnh.
+ Chọn lệnh Insert ( Picture ( From File hộp thoại Insert Picture xuất hiện.
+ Chọn tệp đồ họa cần chèn.
+ Nháy Insert.


3. Bài mới.

Hoạt động 2: Tạo bảng

- Gv Cho HS quan sát hai phần văn bản, có nhận xét gì về cách trình bày của chúng?
- Gv gợi ý văn bản đầu tiên có nhiều từ toán, ngữ văn, vật lí lặp lại vậy thì dài dòng. Và nếu muốn so sánh điểm giữa các môn sẽ khó hơn.





Họ và tên
Toán
 Ngữ văn
Vật lí

Trần Thị Lan
8
7
6

Mai Kim Châu
7
9
8

Nguyễn Ngọc Hoa
6
7
7

- Như vậy, các em có thể thấy rằng, văn bản dạng biểu rất quan trọng và thông dụng.
- HS quan sát và cho biết văn bản trên có bao nhiêu dòng, bao nhiêu cột?
- Vậy trước khi tạo bảng em phải xác định việc gì?
- Em tạo bảng theo các bước nào?
- Tạo bảng theo các bước sau.
+ Chọn nút lệnh Insert Table
trên thanh công cụ chuẩn.
+ Nhấn giữ nút trái chuột và di chuyển chuột để chọn số hàng, số cột cho bảng rồi thả nút chuột.
- Một bảng trống được tạo với số hàng và số cột như đã chọn.



- Ngoài cách tạo trên ta có thể mở bảng chọn Table ( Insert ( Table hộp thoại Insert Table xuất hiện. Bên dưới dòng Table size.
+ Number of columns: Điền số cột.
+ Number of rows: Điền số hàng.
+ Nháy OK.

- Sau khi tạo bảng xong, muốn nhập nội dung cho ô nào thì các em cần phải thực hiện thao tác nào?
- Các em nháy chuột vào ô muốn gõ nội dung và dùng các phím muổi tên trên bàn phím để di chuyển con trỏ soạn thảo qua các ô khác của bảng hoặc dùng phím Tab.


- Em làm việc với nội dung văn bản trong các ô giống như với văn bản trên một trang riêng biệt, nghĩa là có thể thêm nội dung, chỉnh sửa và sử dụng các công cụ đã biết để định dạng.
- Hãy liệt kê các kiểu định dạng văn bản đã học.
- HS trả lời:
Văn bản 1 diễn tả dài dòng, văn bản 2 trình bày dưới dạng bảng nên cô đọng, dể hiểu và đặc biệt là dể so sánh.











- HS trả lời: Văn bản có 4 dòng, 4 cột

- HS trả lời: Em phải xác định xem bảng cần tạo gồm mấy hàng và mấy cột.
- HS trả lời:
- Tạo bảng theo các bước sau.
+ Chọn nút lệnh Insert Table
trên thanh công cụ chuẩn.
+ Nhấn giữ nút trái chuột và di chuyển chuột để chọn số hàng, số cột cho bảng rồi thả nút chuột.







- HS lắng nghe và ghi bài.









- HS trả lời:
- Để nhập nội dung cho ô nào nháy chuột để đặt con trỏ soạn thảo tới ô đó.
- HS lắng nghe và ghi bài.






- HS lắng nghe.



- HS trả lời:
Hai kiểu định dạng văn bản đã học là định dạng kí tự thì có định dạng cỡ chữ, kiểu chữ, màu sắc, phông chữ; Định dạng đoạn văn bản thì có kiểu căn lề (căn thẳng lề trái, lề phải, giữa, hai lề, thụt lề dòng đầu tiên)...

Hoạt động 3: Thay đổi kích thước của cột hay hàng

- Sau khi tạo