TIN 8-TUAN 5-TIET 9,10

Ngày soạn: 14/09/2013
Ngày dạy: 16/09/2013
Bài thực hành 2:
VIẾT CHƯƠNG TRÌNH ĐỂ TÍNH TOÁN
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Chuyển được biểu thức toán học sang biểu thức trong Pascal
- Biết được kiểu dữ liệu khác nhau thì xử lý khác nhau
- Hiểu thêm các lệnh in dữ liệu ra màn hình và tạm ngừng chương trình
2. Kỹ năng:
- Chuyển được biểu thức toán học sang biễu diễn trong Pascal
- Có khả năng dịch, sửa một số lỗi đơn giản trong chương trình, chạy chương trình và xem kết quả
3. Thái độ: Nghiêm túc trong học tập, yêu thích môn học
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: - SGK, SGV, tài liệu, Giáo án, phòng máy
2. Học sinh: - Đọc trước bài, SGK, Đồ dùng học tập
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
Ổn định tổ chức lớp : (2’)
( Sĩ số lớp:
+ Lớp 8A1.................................. Lớp 8A2................................... Lớp 8A3.........................
Lớp 8A4...................................Lớp 8A5...................................
Gv: Chia nhóm học sinh 1 – 2 em/máy
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra trong quá trình thực hành.
3. Bài mới: (40’)
Đặt vấn đề: Trong bài thực hành hôm nay một lần nữa sẽ giúp chúng ta củng cố thêm phần soạn thảo, chỉnh sửa chương trình, biên dịch, chạy và xem kết quả chương trình. Đặc biệt là vận dụng kiến thức để chuyển các biểu thức số học thành các biểu thức trong Pascal.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 Kiến thức ghi bảng

Hoạt động 1: VIẾT CÁC BIỂU THỨC TOÁN HỌC SANG PASCAL?(10’)

a) 15 x 4 – 30 + 12
b)

c)

d)
24
+ Học sinh thực hiện chuyển các biểu thức toán học sang biểu thức trong Pascal ở trên máy tính.




Bài 1:SGK_trang 27.
a) Viết các biểu thức toán học sau đây dưới dạng biểu thức trong Pascal





Hoạt động 2: KHỞI ĐỘNG TURBO PASCAL TÍNH CÁC BIỂU THỨC TRÊN (30’)



GV: Yêu cầu lưu chương trình với tên CT2.


- Gv: Hướng dẫn học sinh làm bài tập
- Gv: Yêu cầu học sinh dịch và chạy chương trình
- Gv: Sửa lỗi giúp học sinh

Học sinh tiến hành gõ chương trình để tính các biểu thức đã cho ở trên.

Chọn Menu File => Save để lưu chương trình
- Hs: Dịch và chạy chương trình
b) Khởi động Turbo Pascal và gõ chương trình để tính các biểu thức trên.

4. Củng cố và Hướng dẫn về nhà: (2’)
- Nhận xét bài thực hành.
- Chỉ ra những lỗi mắc phải khi các nhóm thực hành.
5. Hướng dẫn về nhà: (1’)
- Về nhà gõ bài 2,3 chạy thử chương trình (nếu có máy)
6. Rút kinh nghiệm:




























Ngày soạn: 14/09/2013
Ngày dạy: 16/09/2013
Bài thực hành 2:
VIẾT CHƯƠNG TRÌNH ĐỂ TÍNH TOÁN (t2)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Chuyển được biểu thức toán học sang biểu thức trong Pascal
- Biết được kiểu dữ liệu khác nhau thì xử lý khác nhau
- Hiểu được phép toán Div, Mod
- Hiểu thêm các lệnh in dữ liệu ra màn hình và tạm ngừng chương trình
2. Kỹ năng:
- Chuyển được biểu thức toán học sang biễu diễn trong Pascal
- Có khả năng dịch, sửa một số lỗi đơn giản trong chương trình, chạy chương trình và xem kết quả
3. Thái độ: Tích cực thực hành và có ý thức tự giác.
II. CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên: - SGK, SGV, tài liệu, Giáo án, phòng máy.
2. Học sinh:- Đọc trước bài, SGK, Đồ dùng học tập
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Ổn định tổ chức lớp : (2’)
( Sĩ số lớp:
+ Lớp 8A1.................................. Lớp 8A2................................... Lớp 8A3.........................
Lớp 8A4...................................Lớp 8A5...................................
Gv: Chia nhóm học sinh 1 – 2 em/máy
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra trong quá trình thực hành