Tin 7 tuan 30 tiet 57

Ngày soạn: 17/03/2013
Ngày dạy: 20/03/2013
Tiết 57 Tạo biểu đồ để minh họa (T2).
I. Mục tiêu: Giúp học sinh
- Biết nhập các công thức và hàm vào ô tính.
- Thực hiệnđược các thao tác tạo biểu đồ đơn giản và thay đổi dạng biểu đồ để thích hợp với dữ liệu.
- Hình thành ở học sinh đức tính sáng tạo và làm việc nghiêm túc.
II. Đồ dùng và thiết bị dạy học
- Bài tập mẫu đã có nội dung dùng cho máy tính hoặc đèn chiếu.
- Bảng phụ
- Máy tính
III. Hoạt động dạy học
1. Tổ chức ổn định lớp:
2. Bài mới
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Lập trang tính và tạo biểu đồ.

Gv: yêu cầu học sinh mở phần mềm Excel và tạo trang tính như hình 113.
Bài tập 1: Lập trang tính và tạo biểu đồ.
Hs: thực hiện mở và tạo trang tính.





Yêu cầu hs sử dụng hàm để tính cột tổng cộng.
? Để tính được cột tổng cộng sử dụng hàm gì và như thế nào?
Gv: yêu cầu hs sao chép cho từng lớp còn lại.
? Với bảng dữ liệu trên thì nên vẽ theo dạng biểu đồ nào và vì sao?
? Có những bước nào để tạo một biểu đồ?
Gv: làm mẫu.
Gv: yêu cầu hs thực hiện tại máy của mình.
? Thực hiện thao tác cần thiết để có trang tính như hình 114?
Gv: Khi chọn edit/delete thì 1 thông báo xuất hiện, em nháy chọn Ok. Và phần chú thích của Nam có tên là # REF!
? Muốn tạo được biểu đồ trên cơ sỡ dữ liệu của khối A4:C9 làm như thế nào?

Gv: làm mẫu.
Gv: yêu cầu hs thực hiện trong thời gian 10 phút
Hs: Sử dụng hàm sum.
D5 =sum(B5:C5)(.

Hs: thực hiện.
Hs: hình cột vì dữ liệu có nhiều cột.

Hs: trả lời.
Hs: quan sát.
Hs: thực hiện.
Hs: - Chọn B4:B9
- Edit/Delete.



Hs: - Chọn xóa biểu đồ cũ.
- Thực hiện các bước vẽ biểu đồ.
Hs: quan sát.
Hs: thực hiện

Hoạt động 2: Tạo và thay đổi biểu đồ.

Bài tập 2: Tạo và thay đổi dạng biểu đồ.
? Tạo mới 1 biểu đồ đường gấp khúc trên cơ sở dữ liệu A4:C9 nhưng lưu biểu đồ đó trên một trang tính mới?
Gv: bài tập 1 chúng ta đã tạo được biểu đồ cột của khối dữ liệu A4:C9. Em hãy thay đổi biểu đồ đó thành dạng biểu đồ đường gấp khúc? Sau đó so sanh với kết quả của câu a.
? Em hãy đổi dạng biểu đồ của câu b thành biểu đồ hình tròn?
? Em có nhận xét gì và từ đó suy ra điều gì?




Gv: nhận xét.
? Thực hiện để có trang tính như hình 117?
Gv: yêu cầu hs chuyển sang một trang tính (Sheet) khác và thực hiện vẽ biểu đồ hình tròn và so sánh kết quả với câu d.
? Thay đổi biểu đồ hình tròn đó thành dạng biểu đồ đường gấp khác và biểu đồ hình cột.
? Lưu bảng tính trên với tên lop. Tên nhóm

Hs: thực hiện.


Hs: thực hiện, kết quả của 2 thao tác trên cho kết quả hoàn toàn