Tin 7- tiết 9-10 luyen go phim nhanh bang typing test

Chia sẻ bởi Nguyễn Xuân Hóa | Ngày 25/10/2018 | 25

Chia sẻ tài liệu: Tin 7- tiết 9-10 luyen go phim nhanh bang typing test thuộc Tin học 7

Nội dung tài liệu:

Tuần: 5 Tiết: 9 Ngày soạn: / /2011






Lớp dạy:.......
Tiết (theo TKB):.....
Ngày dạy:................
Sĩ số:........
Vắng:..............................

Lớp dạy:.......
Tiết (theo TKB):.....
Ngày dạy:................
Sĩ số:........
Vắng:..............................

Lớp dạy:......
Tiết (theo TKB):.....
Ngày dạy:................
Sĩ số:........
Vắng:..............................

Lớp dạy:.......
Tiết (theo TKB):.....
Ngày dạy:................
Sĩ số:........
Vắng:..............................

Lớp dạy:.......
Tiết (theo TKB):.....
Ngày dạy:................
Sĩ số:........
Vắng:..............................

Lớp dạy:.......
Tiết (theo TKB):.....
Ngày dạy:................
Sĩ số:........
Vắng:.............................

Lớp dạy:.......
Tiết (theo TKB):.....
Ngày dạy:................
Sĩ số:........
Vắng:..............................

MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- HS hiểu và biết cách sử dụng phần mềm học tập đã trình bày trong SGK.
- Thông qua các phần mềm HS hiểu được ý nghĩa của các phần mềm máy tính ứng dụng trong các lĩnh vực khác nhau của cuộc sống (ví dụ học toán, địa lí, rèn luyện tư duy, tập gõ bàn phím nhanh).
2. Kỹ năng:
- HS có kĩ năng sử dụng và khai thác các phần mềm học tập đã được giới thiệu;
- Thông qua hoạt động học và chơi bằng phần mềm HS được rèn luyện khả năng thao tác nhanh, chính xác với bàn phím và chuột máy tính.
3. Thái độ:
- Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực, thao tác dứt khoát.
- Ham thích sử dụng máy tính và phần mềm máy tính trong học tập, khám phá tri thức.
II. CHUẨN BỊ
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- SGK, Giáo án, hình ảnh minh hoạ, phần mềm, máy tính
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Sách vở, bút thước, xem trước bài mới, học bài cũ.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ: (15’)
* Câu hỏi: Nêu cách chọn các đối tượng trên trang tính?
* Đáp án:- Chọn ô: Đưa trỏ chuột tới ô đó và nháy chuột. - Chọn một hàng: Nháy chuột tại nút tên hàng.
- Chọn một cột: Nháy chuột tại nút tên cột. - Chọn một khối ô: Kéo thả chuột từ một ô ở góc đến ô ở góc đối diện.
2. Bài mới:
* Giới thiệu bài mới: (1’)
Như các em đã được tìm hiểu trong chương trình lớp 6, để soạn thảo một văn bản nhanh, chính xác chúng ta sử dụng phần mềm gì? Tương tự vầy, trong chương trình lớp 7, chúng ta tìm hiểu chương trình giúp ta soạn thảo nhanh đó là “Phần mềm Typing Test”, phần mềm dùng để luyện gõ bàn phím nhanh thông qua một số trò chơi đơn giản nhưng rất hấp dẫn. Cách sử dụng phần mềm này thế nào tiết học này ta tìm hiểu.
* Hoạt động dạy học :

Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nôi dung

Hoạt động 1:Tìm hiểu về phần mềm.

- Treo tranh về giao diện của phần mềm
- Yêu cầu HS đọc nội dung SGK, thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi sau:
- Phần mềm Typing Test là gì, dùng để làm gì?
- Nhận xét
- Giới thiệu phần mềm
Phần mềm Typing Test là phần mềm dùng để luyện gõ bàn phím nhanh bằng mười ngón mà không can nhìn bàn phím thông qua một số trò chơi đơn giản nhưng rất hấp dẫn.
- Quan sát hình.


- Xem sách giáo khoa.

- Đại diện nhóm phát biểu.



- Chú ý lắng nghe
- Ghi nhớ nội dung chính.
1. Giới thiệu phần mềm.





- Phần mềm Typing Test là phần mềm dùng để luyện gõ bàn phím nhanh thông qua một số trò chơi đơn giản nhưng rất hấp dẫn.


Hoạt động 2: Tìm hiểu cách khởi động phần mềm

- Yêu cầu HS nêu cách khởi động phần mềm Mario?

- Cũng tương tự các phần mềm khác, để khởi động ta cũng nháy đúp chuột vào biểu tượng Typing test trên màn hình.
- Giơí thiệu cách sử dụng phần mềm, treo tranh phần mền.

- Yêu cầu HS lên thực hiện thao tác.
- Trả lời: Nháy đúp chuột vào biểu tượng Mario trên màn hình.

- Chú ý lắng nghe, ghi nhớ nội dung chính.



- Chú ý lắng nghe.

- Quan sát hình và ghi nhớ nội dung chính.





- Thực hành trên máy.
2. Khởi động phần mềm
- Nháy
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Nguyễn Xuân Hóa
Dung lượng: | Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)