Tin 7.hoc toan voi TOOLKITMATH

Ngày soạn:
Ngày giảng:
Người soạn: Lương Thị Nguyệt Nga
Tin học 7:
HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH

Mục tiêu
Học sinh nhận biết và phân biệt được các màn hình chính và các chức năng đã được học trong phần mềm TIM.
Học sinh có thể thực hiện và thao tác được các lệnh chính đã học bằng cả hai cách từ hộp thoại và từ dòng lệnh.
Học sinh hiểu và áp dụng được các tính năng của phần mềm trong việc học tập và giải toán trong chương trình học trên lớp của mình.
Chuẩn bị
Giáo viên: Giáo án điện tử, chương trình TIM cài sẵn trên máy.
Học sinh: Sgk, đọc trước bài “Toán học với Toolkit Math”.
Tiến trình bài giảng.
Ổn định tổ chức lớp.
Sĩ số: Vắng:
Bài mới.
GV: Chúng ta đã được học các cách giải những bài toán phân số, hỗn số, đơn thức, đa thức, các số thập phân, hay vẽ đồ thị trên giấy tức là giải theo cách thủ công. Chúng ta cũng có thể giải chúng trên máy tính cầm tay. Vậy chúng ta có thể giải chúng trên máy tính để bàn của chúng ta hay không? Câu trả lời là được nhưng máy không tự động giải được mà chúng ta phải có một chương trình. Hôm nay chúng ta sẽ được học chương trình đó. Đó là chương trình TOOLKIT MATH - hỗ trợ giải bài tập tính toán và vẽ đồ thị…
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung

Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm

- Cho HS đọc SGK trang 111, yêu cầu trả lời câu hỏi:
1, Phần mềm này có tác dụng gì?
2, Tên tiếng anh đầy đủ của phần mềm này là gì? Nghĩa tiếng việt là gì?

- Nhận xét câu trả lời và cho HS ghi bài.
- HS đọc SGK


1, Hỗ trợ giải bài tập, tính toán và vẽ đồ thị.
2, Toolkit for Interactive Mathematics (TIM) có nghĩa là công cụ tương tác học toán.
- Lắng nghe và ghi bài vào vở.
1. Giới thiệu phần mềm








Phần mềm Toolkit Math là công cụ học toán đơn giản, hỗ trợ giải bài tập tính toán và vẽ đồ thị.
Tên đầy đủ: Interactive Mathematics (TIM) có nghĩa là công cụ tương tác học toán

Hoạt động 2: Khởi động phần mềm

Cho HS đọc SGK trang 111
Gọi HS phát biểu cách khởi động phần mềm.


- Gọi HS nhắc lại một lần nữa.
Đọc SGK
Nháy đúp chuột vào biểu tượng
trên màn hình để khởi động.
Nháy chuột vào ô giữa

để bắt đầu làm việc
HS nhắc lại, tự ghi bài vào vở.






2. Khởi động phần mềm
- Nháy đúp chuột vào biểu tượng trên màn hình để khởi động phần mềm.
- Nháy chuột vào ô giữa để bắt đầu làm việc (ô công cụ đại số).

Hoạt động 3: Màn hình làm việc của phần mềm

Cho HS đọc SGK trang 112, yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Phần mềm có các khu vực chính nào?.
Gọi HS trả lời.



NX câu trả lời của HS.
Cho HS ghi bài.







Cho HS quan sát màn hình làm việc của phần mềm.
Giới thiệu đâu là thanh bảng chọn, chức năng là nơi thực hiện các lệnh chính của phần mềm.
Cho HS quan sát thao tác chọn một bảng chọn, giới thiệu sơ lược về các bảng chọn File, Algebra, Plots…
Giới thiệu tiếp về cửa sổ dòng lệnh, nằm ở phía dưới màn hình là nơi chúng ta gõ lệnh vào để thực hiện công việc tính toán hay vẽ đồ thị. Sau khi gõ lệnh chúng ta nhấn Enter đê thực hiện lệnh. Kết quả được hiển thị trên cửa sổ làm việc chính
Cửa sổ làm việc chính là nơi thể hiện tất cả các lệnh và kết quả đã thực hiện.
Cửa sổ vẽ đồ thị hàm số là nơi thể hiện đồ thị nếu lệnh của chúng ta là vẽ đồ thị.
Gọi HS nhắc lại các thành phần chính của phần mềm, chức năng từng phần.
Yêu cầu HS ghi bài vào vở.
Đọc SGK, suy nghĩ trả lời câu hỏi.


Gồm có: thanh bảng chọn, cửa sổ dòng lệnh, cửa sổ làm việc chính, của sổ vẽ đồ thị hàm số.

HS ghi bài vào vở.







Quan sát trên màn hình


Chú ý nghe giảng



Quan sát trên màn hình.




Quan sát và ghi chép.