Tin 7 HAY

Tuần .......
Ngày :
Ngày :
Phần I : bảng tính điện tử
T1. Chương trình bảng tính là gì?

I. tiêu bài :
+ Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập.
+ Biết được các chức năng chung của chương trình bảng tính.
+ Nhận biết được các thành phần cơ bản của màn hình trang tính.
+ Hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ô, địa chỉ ô tính.
II. và cách :
a.
+ GV: SGK, SGV, giáo án, tài liệu tham khảo, bảng phụ, các hình ảnh minh hoạ, máy tính, máy chiếu Projector.
+ HS: kiến thức cơ bản về màn hình làm việc của chương trình soạn thảo văn bản Word.
b. Cách hành :
+ HS làm trung tõm.
+ Nờu đề, , và cỏc phỏp khỏc.
III. trình :
1) :
2) tra bài :
- tra đồ dùng sinh
3) dung bài :
giáo viên và sinh
Nội dung

* 1

- GV: em hãy so sánh 2 ví dụ sau đây:
VD1:
Hằng: Toán 7, Lý 7, Văn 7
Nam: Toán 6, Lý 6, Văn 7
Hải: Toán 8, Lý 9, Văn 8
VD2:
Họ tên
Điểm Toán
Điểm Lý
Điểm
Văn

Hằng
7
7
7

Nam
6
6
7

Hải
8
9
8

- Nhìn vào 2 VD trên em hiểu như thế nào?
(Cho HS thảo luận theo nhóm và đưa ra nhận xét)
- HS: ở VD1 có thể hiểu đó là điểm các môn của các bạn, nhưng cũng có thể hiểu đó là bạn Hặng học Toán lớp 7, bạn Nam học Toán lớp 6, bạn Hải học Toán lớp 8.
ở VD2 sẽ thấy rõ đó là điểm các môn học của các bạn.
- Em háy cho biết tác dụng của việc tạo bảng?
1. Bảng và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng.
- Trong cuộc sống hàng ngày, rất nhiều thông tin được trình bày dưới dạng bảng để dễ dàng và thuận lợi cho việc theo dõi, so sánh, tính toán…
VD: Bảng điểm các lớp trong một trường học, bảng xếp thời khoá biểu trong 1 tuần, bảng theo dõi nề nếp các bạn trong tổ em.
- Từ các số liệu trong bảng ta còn có thể tạo các biểu đồ để minh hoạ trực quan cho các số liệu đó.
VD: Biểu đồ thể hiện số bạn học sinh giỏi, khá, TBình, yếu trong lớp vào cuối học kì 1.
- Để thực hiện tạo các bảng tính trên máy tính điện tử, người ta sử dụng các chương trình bảng tính.
- Chương trình bảng tính: là phần mềm được thiết kế để giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện tính toán cũng như xây dựng các biểu đồ biểu diễn một các trực quan các số liệu có trong bảng.

*2

- GV: cho HS theo dõi màn hình làm việc của các chương trình bảng tính.
- Hãy cho biết màn hình làm việc của ch