Tin 6 _hot nhat 2010

Tiết : 1 - 2
Chương 1:
LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ
§1. THÔNG TIN VÀ TIN HỌC
I - MỤC TIÊU
Giúp HS biết được khái niệm thông tin và các loại thông tin trong cuộc sống.
HS có khái niệm ban đầu về tin học.
Giúp HS biết và hiểu được thế nào là hoạt đông thông tin của con người.
HS biết được nhiệm vụ chính của tin học và máy tính là công cụ giúp con người trong các hoạt động thông tin như thế nào.
II - CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:
Sử dụng bảng ,tranh ảnh.
SGK, SGV, Giáo án.
2. Học sinh: SGK, đọc trước bài.
III - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
A - ỔN ĐỊNH LỚP
B - KIỂM TRA SĨ SỐ
C - BÀI MỚI
TG
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
NỘI DUNG



- Đặt vấn đề: Muốn biết chính xác về một đối tượng nào đó thì chúng ta cần phải làm gì?

- Hai bạn A, B đọc sách điều đó giúp gì cho 2 bạn?
- Bạn Nam xem chương trình thời sự trên Đài THVN, điều đó giúp gì cho bạn Nam?

- Hàng ngày chúng ta có tiếp nhận được nhiều nguồn thông tin không? Vậy các em hãy cho 1 vd.

- Trong cuộc sống có nhiều loại thông tin không?

- Ngoài các vd đã đưa ra em hãy cho biết thêm các vd khác?

- Nhìn nồi nước đang sôi trên bếp ta biết nước trong nồi rất nóng. Đây có phải là 1 loại thông tin không?
- Xem dự báo thời tiết trên TV có thể biết được khí hậu ngày mai nắng, mưa…
- Từ các Vd trên theo em thông tin có ở xung quanh chúng ta không?
- Thông tin có báo cho ta biết và hiểu được mọi điều không? (Mọi điều ở đây chính là thế giới xung quanh).

- Đưa ra khái niệm về thông tin

- Quyển sách chứa rất nhiều thông tin khi các em đọc & tìm hiểu những kiến thức trong sách (các em đã tiếp nhận thông tin (nghe, nhìn). Các em suy nghĩ giải bài tập trong sách (các em đã xử lí thông tin. Khi giải được bài toán đó thì các em nhớ được phương pháp giải bài toán (các em đã lưu trữ thông tin. Sau đó các em lại so sánh kết quả, trao đổi cách làm với nhau ( Trao đổi thông tin.
- Đó chính là hoạt động thông tin của con người.
- Đối với con người quá trình tiếp nhận thông tin có mấy cách?

- Trong máy tính thông tin hoạt động như thế nào?

- Đưa ra mô hình quá trình xử lí thông tin & thuyết trình.

- Các em cho biết hoạt động thông tin của con người được tiến hành nhờ các bộ phận nào?
- Con người lưu trữ, xử lý các thông tin ở đâu?
- Nhưng khả năng của các giác quan & bộ não của con người trong các hoạt động thông tin chỉ có giới hạn. Cho Vd?
- Con người đã làm gì để giúp mình vượt qua hạn chế của các giác quan & bộ não? Cho Vd?
- Để quan sát các vì sao trên trời, các nhà thiện văn học không quan sát bằng mắt thường được. Họ sử dụng dụng cụ gì?
- Dụng cụ gì giúp em quan sát các tế bào trong môn sinh học?
- Khi em bị ốm cha mẹ em dùng dụng cụ gì để đo nhiệt độ cơ thể em?
- Trong tính toán, để tính nhanh các con số lớn em dùng gì?
- Nhiệm vụ chính của Tin học là gì?

- Chúng ta tìm hiểu về thông tin của người đó.
- Giúp A, B hiểu biết.
- Giúp Nam biết được các tin tức trong & ngoài nước.
- Suy nghĩ, lấy vd.


- Trả lời.


- Suy nghĩ và đưa ra vd.


- Trả lời.




- Trả lời.


- Nghe giảng và ghi chép.

- Trả lời





- Chú ý nghe giảng







- Trả lời.


- Suy nghĩ đưa ra vd.

- Quan sát


- Trả lời.


- Bộ não.

- Suy nghĩ và đưa ra vd.



- Trả lời và cho Vd.

- Kính thiên văn.

- Kính hiển vi.

- Nhiệt kế.


- Máy tính điện tử.
- Xem SGK và trả lời

1. Thông tin là gì?

Ví dụ:
- Các bài báo, bản tin trên truyền