Tin 6 (3 cột) HKI

Lớp
Tiết TKB
Ngày dạy
Sĩ số
Vắng

6C





6D






Chương I: Làm quen với tin học và máy tính điện tử
Tiết 1:
Bài 1: thông tin và tin học

a. mục tiêu
- Kiến thức: Giúp học sinh hiểu được thông tin là gì, hoạt động thông tin như thế nào, tầm quan trọng của nó.
+ Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con người trong các hoạt động TT. Có khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học.
- Kỹ năng: Có kỹ năng thu nhận thông tin bằng các giác quan một cách nhanh nhạy nhất.
- Thái độ: Tạo tính hứng thú trong học tập.
b. chuẩn bị:
- Giáo viên: Đặt vấn đề để học sinh trao đổi và đưa ra nhận xét.
- Học sinh: Đọc SGK, quan sát, tổng kết.
c. hoạt động trên lớp:
1. Bài mới:
hoạt động của giáo viên
h đ của học sinh
nội dung

Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin là gì?

Đặt vấn đề về thông tin:
- Các hiểu biết về một con người hay một đối tượng cụ thể gọi là gì?




H/s phát biểu, h/s khác nhận xét.
 1. Thông tin là gì
Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh ( sự vật, sự kiện ..) và về chính con người.

Hoạt động 2: Tìm hiểu hoạt động thông tin của con người


G/v phát vấn h/s: Theo em người ta có thể truyền đạt thông tin với nhau bằng những hình thức nào?
- Giảng giải hoạt động thông tin là gì.
- VD: Quan sát tấm bản đồ ta biết được Việt Nam
hình gì và nằm ở đâu.
+ TT vào là quan sát bản đồ.
+ TT ra: Việt Nam
hình chữ S, nằm ở khu vực Châu á.
- Yêu cầu học sinh lấy một VD về việc tiếp nhận TT và xử lí TT đó ra sao.
- Nhận xét, kết luận.



- Trả lời câu hỏi và đưa ra dẫn chứng cụ thể.










- Lấy VD, nhận xét, bổ xung ý kiến.
2. Hoạt động thông tin của con người
- Việc tiếp nhận, xử lí, lưu trữ và truyền (trao đổi) thông tin được gọi chung là hoạt động thông tin.

Hoạt động 3: Hoạt động thông tin và tin học


Tìm hiểu hoạt động thông tin và tin học.
- Giảng giải hoạt động thông tin được tiến hành như thế nào.
- ĐVĐ: Chúng ta thấy là các giác quan và bộ não con người không phải lúc nào cũng xử lí được mọi vẫn đề. Chính vì vậy con người đã sáng tạo các công cụ và phương tiện giúp mình vượt qua các giới hạn tưởng như không thể đó và cũng từ đây máy tính điện tử đã ra đời để hỗ trợ cho việc tính toán.
- Yêu cầu học sinh lấy một VD về việc con người đã sáng chế ra phương tiện giúp con người khắc phục một số khó khăn trong cs.
- Nhận xét.



- Nghe, lĩnh hội.