Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó

Phòng giáo dục & đào tạo thái thụy
Trường Tiểu học thái thịnh
thái thụy
Giáo viên: Hà Thị Thu Hằng
Bài giảng môn toán lớp 4
Nhiệt liệt chào mừng các thầy - cô giáo đã về dự hội giảng cụm.
TOÁN:
TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ.
Thứ sáu ngày 13 tháng 3 năm 2009.
Bài toán 1: của hai số . của hai số đó .
Bài giải.
Số bé:
Số lớn:
?
?
96
Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:
3+ 5 = 8 ( phần)
Số bé là:
96 : 8 x 3 = 36
Số lớn là:
96 – 36 = 60
Đáp số :
Số bé: 36;
Số lớn: 60.
Bài toán 2: Minh và Khôi Số vở của . Hỏi
Bài giải.
Ta có sơ đồ:
25 quyển
? quyển
Minh:
Khôi:
? quyển
Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:
2 + 3 = 5 ( phần )
Số vở của Minh là:
25:5 x 2 =10(quyển)
Số vở của Khôi là:
25 – 10 = 15 (quyển)
Đáp số :
Minh: 10 quyển vở
Khôi: 15 quyển vở
Tổng
là 96
Tỉ số
là
Tìm hai số đó.
có 25 quyển vở
Minh bằng số vở của Khôi
mỗi bạn có bao nhiêu quyển vở?
3
5
2
3
Ta có sơ đồ:
III. Luyện tập.
I. Ví dụ.
II. Cách thực hiện: Theo 4 bước:
- Bước 1: Vẽ sơ đồ minh họa.
- Bước 2: Tìm tổng số phần bằng nhau.
- Bước 3: Tìm số bé( hoặc tìm số lớn)
- Bước 4: Tìm số lớn( hoặc tìm số bé).
1. Bài 2 ( VBT – Trang 63)
Bài giải.
Ta có sơ đồ:
45
?
Số bé:
Số lớn:
?
Theo sơ đồ tổng số phần bằng nhau là: 2 + 3 = 5 ( phần).
Số bé là: 45 : 5 x 2 = 18.
Số lớn là: 45 – 18 = 27.
Đáp số: số bé: 18
số lớn: 27
TOÁN:
TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ.
Thứ sáu ngày 13 tháng 3 năm 2009.
Bài toán 1: của hai số . của hai số đó .
Bài giải.
Số bé:
Số lớn:
?
?
96
Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:
3+ 5 = 8 ( phần)
Số bé là:
96 : 8 x 3 = 36
Số lớn là:
96 – 36 = 60
Đáp số :
Số bé: 36;
Số lớn: 60.
Bài toán 2: Minh và Khôi Số vở của . Hỏi
Bài giải.
Ta có sơ đồ:
25 quyển
? quyển
Minh:
Khôi:
? quyển
Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:
2 + 3 = 5 ( phần )
Số vở của Minh là:
25:5 x 2 =10(quyển)
Số vở của Khôi là:
25 – 10 = 15 (quyển)
Đáp số :
Minh: 10 quyển vở
Khôi: 15 quyển vở
Tổng
là 96
Tỉ số
là
Tìm hai số đó.
có 25 quyển vở
Minh bằng số vở của Khôi
mỗi bạn có bao nhiêu quyển vở?
3
5
2
3
Ta có sơ đồ:
III. Luyện tập.
I. Ví dụ.
II. Cách thực hiện: Theo 4 bước:
- Bước 1: Vẽ sơ đồ minh họa.
- Bước 2: Tìm tổng số phần bằng nhau.
- Bước 3: Tìm số bé( hoặc tìm số lớn)
- Bước 4: Tìm số lớn( hoặc tìm số bé).
1. Bài 2 ( VBT – Trang 63)
2. Bài 2 ( SGK – Trang 148)
3. Bài 3 ( SGK – Trang 148)
giờ học kết thúc
chúc các thầy cô mạnh khoẻ
chúc các em chăm ngoan học giỏi